Публикувана: 1 фев. 2021, 16:58 ч.
Последно мнение: 2 март 2021, 13:34 ч.

Дистанционно обучение за учениците - Тема 15 /Февруари 2021/

36 329
765
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията на родителите относно повторното отваряне на училищата?
Какви са предизвикателствата за учителите при редуването на присъствено и дистанционно обучение?
Какви са мненията за социалната роля на училището в България?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията на родителите относно повторното отваряне на училищата?
  
  Родителите имат разногласия относно повторното отваряне на училищата. Някои се тревожат за обществения транспорт, където хората са плътно един до друг, особено в пиковите часове. Други смятат, че училищата не са големи развъдници на болести и че супермаркетите представляват по-голям риск. Има и родители, които се притесняват от редуването на учениците в класната стая, като поставят под въпрос ефективността на този метод.
- Какви са предизвикателствата за учителите при редуването на присъствено и дистанционно обучение?
  
  Учителите се сблъскват с няколко предизвикателства при редуването на присъствено и дистанционно обучение. Те трябва да адаптират своите графици, за да осигурят качествено образование както в класната стая, така и онлайн. Освен това те изразяват опасения относно потенциалната загуба на ефективност при редуване на учениците и свързаните с работата условия, като например достъп до интернет и учебни материали.
- Какви са мненията за социалната роля на училището в България?
  
  Мненията за социалната роля на училището в България са разнообразни. Някои участници в дискусията изразяват мнение, че училището в България е ограничено до механично запаметяване, без да изпълнява социални функции. Други смятат, че училището трябва да играе по-значима роля в социалното обучение на децата, включително развитието на социални умения и разрешаването на конфликти в групата.
- Какви са мненията относно присъственото обучение в училищата по време на пандемията?
- Какви са мненията относно влиянието на присъственото обучение върху развитието на децата?

# 120 6 фев. 2021, 09:24 ч.

Мнения: 25 028

Те немските деца колко време не ходиха на училище, нали при тях май работеха.

# 121 6 фев. 2021, 09:34 ч.

Бургас
Мнения: 8 566

Безспорно затварянето се отразява психически на някои деца. Но за тези състояния при децата, които изредихте се говореше още преди пандемията. Аз се питам дали например тези състояния не се дължат на нещо друго, а локдауна просто да ги е изострил.
Например резките промени в температурите и летните жеги се отразяват зле на хора с някои психиатрични диагнози. И тогава има бум на кризи при такива болни. Но това не означава, че жегата може да побърка хората, нали?
Мисълта ми е локдауна не е ли катализатор на дремещи в някои деца психични разтройства, а не причина за появяването им?

# 122 6 фев. 2021, 09:39 ч.

Мнения: 5 416

Не съм психолог, нито специалист за да кажа.
Друг трябва да го направи това.
Irene Adler - може би си права. Но това е тема, на която не се обръща внимание.
Важни са ни други неща в тази държава.

# 123 6 фев. 2021, 09:57 ч.

София
Мнения: 62 595

така е, отразява им се но децата. И то пак е заради възрастните. Възрастните на всички нива имат проблем с организацията и са подвластни на своите собствени емоции и възгледи. Психолозите и те са същите, да не мислите, че се различават особено от всеки друг възрастен? Аз само като чуя психолог да казва "всичко е истерия, не искам да чувам за вируса", съм почти наясно колко му е умереността и как ще консултира децата.

# 124 6 фев. 2021, 11:55 ч.

Мнения: 4 589

Цитат на: Лилянa в пт, 05 фев 2021, 17:31

Ставаше дума за мерки към септември, затова споменах ваксинирането. Дотогава трябва да са минали приоритетните групи и да е започнала масовата ваксинация. Затова, ако няма натиск над болниците и не голяма заболеваемост, то присъственото обучение е задължително. ДО в много крайни случаи, които споменах преди това.

Едно е какво би трябвало, а съвсем друго да ни се случи наистина. Към този момент би трябвало процента на ваксинираните българи да е съвсем различен гледайки процента при другите европейски народи , но виждаме ,че ''би трябвало'' и ''логично би било'' на наша територия означават съвсе различни неща.И лично аз не вярвам нещо за нас да се промени докато ваксината продължава да е най-търсената , най-желаната и най-дефицитната стока в света.
Ще поживеем, дай Боже, ще видим.
Специалистите твърдят, че критичата точка е 70% имунитет.
И понеже не става дума за обикновен грип, а за опасно заболяване с възможни тежки последствия и за децата, които обаче не можем да ваксинираме, то не виждам никакво основание да им бъде отнето правото на ДО в електронна среда докато опасността да пострадат е реална.

# 125 6 фев. 2021, 12:40 ч.

София
Мнения: 6 332

Сина ми е 7 клас и също го попитах дали стоят по цял ден с маски. Каза, не! Дори от учителите има не носещи. 🙄Дъщерите ми са 4 клас и не ги задължават да са с маски в класните стаи, а само в коридорите. Класната им обаче също е без маска, а не преподава само на тях и освен това от януари е и на занималнята. Да не казвам пък в класа им преди седмица колко деца имаше болни присъствено/хрема, кашлица.... /Вчера пък на едно дете му е било лошо през цялото време и с болки в главата, но не са го изпратили в къщи. Притеснявам се защото живеем с майка ми която до скоро беше на хемодиализа. Дано не ни донесат нещо у дома!

# 126 6 фев. 2021, 12:42 ч.

София
Мнения: 62 595

Това се очакваше, фанфарите бяха сутринта на първия присъствен ден. Нататък прозата, каквато си я знаем. Не им пука, а после реват, че било опасно. ми, като е опасно да си носят маските уважаемите учители!

# 127 6 фев. 2021, 12:54 ч.

Мнения: 8 993

Цитат на: mamamari

не виждам никакво основание да им бъде отнето правото на ДО в електронна среда докато опасността да пострадат е реална.

Добре, аз не разбирам. На кого е отнето правото да се обучава в електронна среда? Всеки има право да си подаде заявление и да се обучава електронно.
В момента моят осмокласник е присъствено. Така като гледам, шестокласникът няма и да помирише училище. От 15.10 са онлайн и двамата. Ако така завършат и учебната година, ще се окаже, че за три срока им се събират по-малко от два месеца ходене на училище.

# 128 6 фев. 2021, 12:59 ч.

Мнения: 4 589

.....Казвате, че може да има план , а на нас да ли изглежда ,че нямало...
То имунитет освен чрез ваксини се постигал казват и чрез заразяване...та ...той планът си бил в действие...
Ston, говорим за следващия сепрември и следващия февруари, когато според някои потребители всичко ще е минало и забравено, а според други ще газим в същите...

# 129 6 фев. 2021, 13:06 ч.

София
Мнения: 3 068

https://bnr.bg/horizont/post/101414805?fbclid=IwAR3-un4B5--qaNMy … rkHXDmkXqi75ipUuk

Който иска може да чуе позицията на специалисти по останалите компоненти на състоянието здраве, освен отсъствие на болест. Може пък да открият и други гледни точки към ситуацията или поне да са полезни на децата си.

# 130 6 фев. 2021, 13:32 ч.

Мнения: 1 747

Цитат на: ston в сб, 06 фев 2021, 12:54

Цитат на: mamamari

ston, на мен ми отказаха. Няма в нашето училище. Нито за страхливите нито за карантинираните, нито за никой. Казаха, че се чакат училищата гнезда. Или самостоятелно обучение. Това е избора - да си го уча сама или да чакам нещо, от което МОН мисля се отказаха, но до нашето училище информацията стига бавно и със закъснение.

# 131 6 фев. 2021, 13:34 ч.

Варна
Мнения: 2 484

Цитат на: ston в сб, 06 фев 2021, 12:54

Цитат на: mamamari

Стон, правото на много места е само на хартия. Аз имам официален отговор, че ако подам документи за ОЕСР, не се знае как ще се изпитва детето и дали въобще ще има синхронно обучение. Та къде всъщност ми е правото? В този смисъл държавата дискриминира именно тези деца, които искат да бъдат на ОЕСР. Колкото до тези отпуснати 2 седмици ПО, считам, че са пълна недомислица - нито децата ще научат нещо съществено, което не могат да го научат по време на ДО, нито на учителите ще им се облекчи работата. Така че, моля, престанете с тези мантра, че имаме право - на практика, нямаме. То и в България уж има демокрация, ама нещо не се получава точно така.

# 132 6 фев. 2021, 13:40 ч.

София
Мнения: 16 323

Аз пък мислех, че от три месеца е обратното - тези, които искат ПО, нямат право. И на теория, и на практика.

# 133 6 фев. 2021, 13:45 ч.

Варна
Мнения: 2 484

Цитат на: sanaka в сб, 06 фев 2021, 13:40

Аз пък мислех, че от три месеца е обратното - тези, които искат ПО, нямат право. И на теория, и на практика.

Така е, всички са недоволни. Правилното решение според мен е да имаше хибридно обучение, но не се прие.

# 134 6 фев. 2021, 13:55 ч.

Мнения: 7 349

Сега отведох моето дете на кръг от олимпиада, който се провежда в училището му. Има три дни в контролиране на темпеература. Изчаках, ако машините засекат проблем все пак. Видях едни деца, които чинно си стояха с маските, заставаха си на дистанция, за да минат на температурен контрол и си влизаха спокойно. На предишен кръг в помощ бяха въоръжили с термометър и охраната, за да обработят по-бързо потока от деца. На кръг, провеждан в друго училище температури не мереха, но децата отново си влизаха с маски и се движеха на дистанция. Охраната само упътваше децата къде се намира стаята, в която са разпределени.
В деня преди ваканцията учителката, с която имат най-много часове им беше казала, че когато се върнат за тяхната порция присъствено, ще трябва ползват маски от вида медицински. След това ни правиха родителска среща и нито един родител не е мрънкал по темата. От деня, в който им раздадоха ключетата за шкафчетата в класната стая, моето си има там и еднократни маски, и ръкавици за часовете по КМ, защото това беше изизскване на учителката по предмета. До края на присъственото си се придържаха към протокола.
В ДО часовете им са по 30 минути, защото на родителите на един от випуските в прогимназията на училището им е направило впечатление, че това не се спазвало. И в дългите междучасия децата правят, каквото преценят. Някои успяват да си начаткат домашните и да се спасят от досадните ангажименти през остатъка от деня. До биене на шамари поне у дома не се стига. Напоследък констатирам, че си търси жив контакт и кучето не може да си почине, защото трябва да си поиграят.
Преди да ги върнат присъствено по моя инициатива ще направя на детето ми антителен тест. След този пожар пред ноември и декември антигенните са пълна проформа за отчитате на кипи безмислен труд.
Иначе ски сезонът е в разгара си. Тече ударно сближаване между чакащите на лифт-станциите, защото ден година храни.
И във детската болница във Виена срещнах информация, че са открили звено за психологическа продкрепа за децата. Тук обаче няма проблем. В България си нямаме детска болница, за да имаме големи дертове.

Последна редакция: сб, 06 фев 2021, 19:57 от рони

Препоръчани теми

Заповядайте на открит урок с IH Sofia!

91 НЕГ "Проф. Константин Гълъбов" - тема 2

773
Училища

С хъс и страст започна 8 клас

739
Набори

Нов телефон, но откъде?

Причина:

Причина: