А преди да се стигне до НВО в 7 клас, имаше и в 5 и 6 клас - наборите 96 и 97 го хванаха, после май го отмениха за набор 98, ако не бъркам
- Публикувана: 3 май 2021, 00:17 ч.
- Последно мнение: 18 май 2021, 12:40 ч.
Седмокласници 2020/2021 - Тема 12
Когато имаше задължително НВО по чужд език, природни и обществени науки, точките се преобразуваха в оценка и се вписваха като текуща такава. Резултатът от първи модул по БЕЛ и МАТ - също.
За сегашните петокласници и следващите набори има възможност в НВО по БЕЛ и МАТ да се интегрират и други предмети.
Не съм виждала проект на нормативен документ за НВО, представляващо наистина интегрален изпит с раздели по повечето предмети от раздел А на учебния план.
Ако не се лъжа през 2001 ( може да са били и няколко години някъде в този период) е проведен национален изпит-тест, съдържащ 60 задачи, от които 20 по български език, 20 по математика, 10 по природни науки и 10 по обществени науки с време за решаване 120 минути.
За сегашните петокласници и следващите набори има възможност в НВО по БЕЛ и МАТ да се интегрират и други предмети.
Не съм виждала проект на нормативен документ за НВО, представляващо наистина интегрален изпит с раздели по повечето предмети от раздел А на учебния план.
Ако не се лъжа през 2001 ( може да са били и няколко години някъде в този период) е проведен национален изпит-тест, съдържащ 60 задачи, от които 20 по български език, 20 по математика, 10 по природни науки и 10 по обществени науки с време за решаване 120 минути.
А преди да се стигне до НВО в 7 клас, имаше и в 5 и 6 клас - наборите 96 и 97 го хванаха, после май го отмениха за набор 98, ако не бъркам
И сега какво излиза, че нашият набор е един от късметлийските, защото нашите се готвят само по два предмета и плащаме такси само за два 😂
Мислех си, че ми е тежко, щото по два пъти трябва да повтарям и да напомням, и да настоявам, но като ви чета, че пак ще бъдете в седми клас - късметлийка съм. 
По два пъти, ама наведнъж.
Вокс, и по МАТ ще има втори пробен, младежът ми се е записал по собствено желание. На първия не ходи. Нямам големи надежди по МАТ вече, яко са забатачили работата, ама каквото такова.
По два пъти, ама наведнъж.Вокс, и по МАТ ще има втори пробен, младежът ми се е записал по собствено желание. На първия не ходи. Нямам големи надежди по МАТ вече, яко са забатачили работата, ама каквото такова.
Скрит текст:
пращам ги да решават задачи, отивам да видя какво правят - учебникът по математика на масата и те играят карти върху него. да живее лвк търговище и това е
magi_sveta, в сайта библия има всичко.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NFd9UFiSz31tdOHuQrphvvFO … dit#gid=675616792
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NFd9UFiSz31tdOHuQrphvvFO … dit#gid=675616792
Е, след локдауните, карантините и ДО-то поне да си кажем, че нашите са в нещо и късметлии.
Децата попаднаха право в Окото на бурята на иновативното обучение - със сигурност не е било лесно да измислиш как да си подсказваш докато камерата и микрофонът ти са включени А колко усилия им е струвало да водят битки във фортнайт и в същото време да знаят какъв точно въпрос им задава учителката по БЕЛ, че и да й отговорят правилно. Някои разбраха и как учителките им точно се привеждат във вида, в който ги виждат в училище - така е, когато забравят да си изключат камерите А материала - ооооо, те съумяха да го усвоят много добре и бързо благодарение на ДО. А много от тях си и починаха качествено точно в седми клас, когото се предполагаше че трябва да са най-натоварени. За капак, майките им може и да се пропият, защото, благодарение на ДО, могат да видят точно как "учат" .
След като се отпуснат с 
и шоколад (след безглутенова пица) и във връзка темата за желанията да разкажа как бе първия път.
Ще се върна 3 до 5 г. назад (разказът обхваща 3 г.)
На младежа, на база проучванията ми, му бях обявила с 10-15 т. отгоре необходимото от НВО за НПМГ (за да го подготвя лошо стечение на ситуацията). Не сме обсъждали колко трябва задруги гимназии, но че трябва да даде максимума.
Категорично бе отказал да учи математика, немски и руски езици, не че се очакваше да има резултат за гимназия с НЕ или за МГ. Освен НПМГ, искаше АЕГ и незнайно защо ФЕГ не отхвърляше.
Желанията редихме след като излезе резултата и всъщност тук беше най-забавното.
Прибира се от училище, аз му казвам резултатите, а той възкликва: “Е, поне за Испанската ще стигне ли?!“
5 мин не можех да му обясня, защо се хиля срещу него.... а тази гимназия дори не я бе споменал, явно някакъв компромис за добро училище, за което не е нужен топ резултат бе в главата му.
(Ако не бе НПМГ, на първо влизаше във ФЕГ на 2ро в АЕГ)
и шоколад (след безглутенова пица) и във връзка темата за желанията да разкажа как бе първия път.Ще се върна 3 до 5 г. назад (разказът обхваща 3 г.)
Скрит текст:
Желания предварително не сме редили (предвид "над нещата"), само в моята глава. В 5 клас младежът тръгна на уроци по Мат, 'щото майка му не успя да му набие как се разписват задачи до 4 клас ('кво разбират с баща му по Мат, това че са учили нисши и висши няколко броя никакво значение няма) - Ние в училище не ги решаваме така. Точка.
След известно време чувам: "Мамо ти знаеш ли, че и двете г-жи (на курса по и в училище) решават задачите като теб ... ми знае, как да не знае...
Младежът е в впечатлителен.
След известно време ни заяви Ще уча в НПМГ Химия! ... (курсът се провежда в НПМГ) каква химия, какви 5 лв., та той единственото, което знае за нея е, че баща му е бил олимпиец (зарязал я е последните години в училище и сменил рязко областта) и имаме близки химици.
Проучвам аз как се случват нещата - олимпиади състезания...., "явам се" на НВО, за да съм запозната, 'щото младежът желания има, но е над нещата.
В 5кас закрепваме математиката и в 6 клас - дъно, заради училището, а майка му се превръща в учител по Мат.
В 7 клас два курса по Мат, на единият да му преподават - школата започва в началото на септември, на другия ще надгражда - при досегашната си школа, заради опита от 6 клас - около 2/3 от времето или нямаха учител или "нямаха"
След известно време чувам: "Мамо ти знаеш ли, че и двете г-жи (на курса по и в училище) решават задачите като теб ... ми знае, как да не знае...
Младежът е в впечатлителен.
След известно време ни заяви Ще уча в НПМГ Химия! ... (курсът се провежда в НПМГ) каква химия, какви 5 лв., та той единственото, което знае за нея е, че баща му е бил олимпиец (зарязал я е последните години в училище и сменил рязко областта) и имаме близки химици.
Проучвам аз как се случват нещата - олимпиади състезания...., "явам се" на НВО, за да съм запозната, 'щото младежът желания има, но е над нещата.
В 5кас закрепваме математиката и в 6 клас - дъно, заради училището, а майка му се превръща в учител по Мат.
В 7 клас два курса по Мат, на единият да му преподават - школата започва в началото на септември, на другия ще надгражда - при досегашната си школа, заради опита от 6 клас - около 2/3 от времето или нямаха учител или "нямаха"
На младежа, на база проучванията ми, му бях обявила с 10-15 т. отгоре необходимото от НВО за НПМГ (за да го подготвя лошо стечение на ситуацията). Не сме обсъждали колко трябва задруги гимназии, но че трябва да даде максимума.
Категорично бе отказал да учи математика, немски и руски езици, не че се очакваше да има резултат за гимназия с НЕ или за МГ. Освен НПМГ, искаше АЕГ и незнайно защо ФЕГ не отхвърляше.
Желанията редихме след като излезе резултата и всъщност тук беше най-забавното.
Прибира се от училище, аз му казвам резултатите, а той възкликва: “Е, поне за Испанската ще стигне ли?!“
5 мин не можех да му обясня, защо се хиля срещу него.... а тази гимназия дори не я бе споменал, явно някакъв компромис за добро училище, за което не е нужен топ резултат бе в главата му.
(Ако не бе НПМГ, на първо влизаше във ФЕГ на 2ро в АЕГ)
_re_ge, нали знаеш, че класирането към МОН по никакъв начин не ви бърка за МК? Дори и да го запишете в мон-ското и го приемат в НУИИ, можете да го отпишете и да си изтеглите документите. И, да, МК и МОН нямат много общо(което е супер според мен), освен задължителните неща, които се налага МК да следват. Ако го приемат в НУИИ, хич и не го мислете. Това, което дава като обща култура училището по изкуства, едва ли някоя монска гимназия може да даде. И без това след 8кл някъде им идва акъла какво искат да учат. Моите наблюдения са от НГПИ, но едва ли е различно в Худ. гимназия.
Моят синковец сякаш дори не допуска мисълта, че може да не влезе. На тази възраст самочувствието им е огромно и конкурс по 3-4 човека на място им се струва фасулска работа. Той въобще няма запасен вариант. Много искам да влезе, знам, че именно това е което иска, това е което му трябва... Той вложи много тази година - сили, време, изрисува цял магазин с грънци.... ноо нали всичко се случва...
Нека силата да е с него 
И да се падне на блага позиция спрямо композицията на изпита. Желая от сърце да влезе в НУИИ. Само там ли иска? Моята пък само там не се яви на изпит към МК, не си се представяше и не искаше изящните. Искаше само и единствено НГПИ, на изпита в НГПФ се яви, защото беше преди Приложното - тренировка един вид, иначе и там я приеха. Ходи на уроци само в 7кл по един път в седмицата. И аз много не вярвах, че ще стане, у дома друг рисувач няма и нямахме представа как е, всичко ни харесваше. Тя пък взе, че влезе на първо класиране по първо желание в специалността, която беше с най-голям наплив - по спомен над 200 деца я бяха писали на първо желание.
И да се падне на блага позиция спрямо композицията на изпита. Желая от сърце да влезе в НУИИ. Само там ли иска? Моята пък само там не се яви на изпит към МК, не си се представяше и не искаше изящните. Искаше само и единствено НГПИ, на изпита в НГПФ се яви, защото беше преди Приложното - тренировка един вид, иначе и там я приеха. Ходи на уроци само в 7кл по един път в седмицата. И аз много не вярвах, че ще стане, у дома друг рисувач няма и нямахме представа как е, всичко ни харесваше. Тя пък взе, че влезе на първо класиране по първо желание в специалността, която беше с най-голям наплив - по спомен над 200 деца я бяха писали на първо желание.