Публикувана: 24 юли 2022, 01:06 ч.
Последно мнение: 8 дек. 2022, 20:09 ч.

Професия учител - 14

60 852
751
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са изискванията за учителите по езици в гимназиален етап II?
Какви са предизвикателствата за началните учители в Стара Загора и Сливен?
Какви са тенденциите в търсенето на учители по различни предмети в Бургас?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са изискванията за учителите по езици в гимназиален етап II?
  
  За учители по езици в гимназиален етап II се изисква информация за избираем модул театър. Вторият гимназиален етап изисква от учителите по езици да водят профил във втори гимназиален етап.
- Какви са предизвикателствата за началните учители в Стара Загора и Сливен?
  
  В Стара Загора и Сливен те се сблъскват с предизвикателството на голям брой завършили от университета, което води до затруднения при намирането на работа за началните учители.
- Какви са тенденциите в търсенето на учители по различни предмети в Бургас?
  
  В Бургас има търсене на учители по различни предмети, като учителите по математика са най-търсени в момента. Освен това има недостиг на специалисти по биология и руски език.
- Какви са изискванията за учителите по руски език?
- Какви са изискванията за учители и възпитатели в занималнята?

# 195 28 авг. 2022, 15:48 ч.

Мнения: 6 792

Ще се съглася с Вела, когато човек работи с желание винаги се получават нещата.
Аз продължавам да се уча как да работя с различни групи ученици. Последно минах преди седмица през курс за работа с деца билингви. Разбира се, че открих неща, които мога да ползвам. Предстоящите дни съм си поставила за цел да почетат повече за деца с конкретни проблеми. Знам какви ученици имам и не очаквам някой да работи вместо мен с тях. Всяка малка победа ме радва.

# 196 28 авг. 2022, 15:54 ч.

Пловдив
Мнения: 3 581

През септември започвам 16-та година в училище със 100% малцинство. В началото мислех, че ще е за кратко, но пък взе че ми хареса. Звероукротител не смятам, че съм била, но винаги съм поставяла граници и очертания в първите часове с нови класове. Оттам нататък всичко се е нареждало.

През изминалата година дете от моя клас стана призьор в една от категориите на състезание на Академията в Свищов. Не по моя предмет, но в случая екипната работа беше наистина на ниво. Оказа се, че е единствената класирана от 11 клас и то в състезание с ученици от търговски гимназии, а ние сме СУ с профил.

Последна редакция: нд, 28 авг 2022, 16:04 от tonitabrandtner

# 197 28 авг. 2022, 16:05 ч.

Мнения: X

Напротив! Имам огромно желание да работя тази професия!
Първата ми година като учител бях в училище с изключително умни ученици. Може би това е причината да подхождам дори с лек страх към училища със 100% малцинства. Притеснявам се как ще успявам да си преподавам материала, как ще се осъществи връзка с родителите..

Това в никакъв случай не е нежелание, а по-скоро притеснение и нещо тотално различно като опит от предходната учебна година.

Срок за обаждане е идващият петък.

# 198 28 авг. 2022, 17:48 ч.

Мнения: 6 792

А защо смяташ че там няма да има умни ученици?
Не сравнявай училища и ученици. Бих казала че ученици идващи от училище за каквото коментираш са били 100 пъти по подготвени и мотивирани, отколкото от някои идващи от града. Говоря за 8 клас, това означава че през всички години са работили, не се случват за един ден тези неща.

# 199 28 авг. 2022, 18:17 ч.

Мнения: X

Дано!

# 200 29 авг. 2022, 14:24 ч.

Пловдив
Мнения: 698

Аз пак да попитам Simple Smile

Понеже има вероятност да започна в едно у-ще като администратор ( нямам все още учителска правоспособност), но много се притеснявам за работата с с електронния дневник и цялата друга документация, проекти и т.н. Някой който се занимава с това може ли да ми даде повече инфо, може и на лични? Трудна ли е работата, почива ли се когато и учителите почиват, какво е работното време? Благодаря!

# 201 29 авг. 2022, 15:12 ч.

Добрич
Мнения: 6 280

Цитат на: ivka ♥ 007 в пн, 29 авг 2022, 14:24

Аз пак да попитам Simple Smile

Най-често в училищата с електронния дневник работи предимно завеждашият ИКТ.

Зависи какво ще влиза в длъжностната характеристика.

Това не е длъжност учител и би трябвало да е на 8 часов работен ден. За непедагогическия пердонал отпуската е 20 работни дни, т.е. няма как да се почива всеки път, когато ученици/ учители почиват.

# 202 29 авг. 2022, 15:31 ч.

Пловдив
Мнения: 3 581

В училище няколко човека сме системни администратори в школо и всеки си има определени неща, които прави. На мен ми е възложено да отразявам неучебните дни и седмичното разписание. При нужда вкарвам и отсъствия на колега и заместването.

# 203 29 авг. 2022, 17:16 ч.

Мнения: 61

Здравейте, аз се включвам в темата като бивш/настоящ преподавател по италиански в школа, за възрастни People Raising Hand

Преподавах италиански език преди време на възрастни, докато учех в Софийския. Тогава беше присъствено - с бялата дъска, учебника в ръка... наляга ме носталгия Sweat Smile

от една страна заради студентските години, а от друга заради живота преди пандемията...

Преди година опитах онлайн обучението, което се оказа доста по-различно и се замислям дали да го подхвана пак след работа, как да го направя по-интересно, какви допълнителни неща да включа.

Като цяло се опитвам да правя на курсистите фейсбук група, да им изпращам интересни клипове на италиански, песни, приказки, ако има Санремо - някакви откъси, лесни новини от съвремието и т.н.

Бих се радвала ако някой ми даде и други интересни хрумвания - ако преподава или ако е бил на някакво обучение като курсист и нещо му е харесало.

Грацие:))

# 204 30 авг. 2022, 08:55 ч.

Мнения: 31

Здравейте,
Някой запознат ли е с позицията Ръководител направление Информационни и комуникационни технологии? Какво образование се изисква за тази позиция и какво всъщност представлява работата.

Благодаря!

# 205 30 авг. 2022, 09:06 ч.

Мнения: 944

Цитат на: pm_92 в вт, 30 авг 2022, 08:55

pm_92, официално тук са описани функциите на ръководител ИКТ - чл. 29 и чл. 30 - държавен вестник https://dv.parliament.bg/DVWeb/showMaterialDV.jsp?idMat=140012

Скрит текст:

Чл. 29. Длъжността „ръководител на направление „Информационни и комуникационни технологии“ включва следните функции:
1. внедряване и ефективно използване на цифрови технологии в образователния процес и управлението на училището;
2. подпомагане на педагогическите специалисти при избора и използване на цифрови технологии в образователния процес;
3. осигуряване на съвместимостта на базите данни на училището с други системни администратори;
4. организиране и поддръжка на вътрешната информационна и комуникационна система;
5. организиране и координиране на процесите по събиране, оценяване, съхраняване, обработване, представяне и обмен на информация, свързани с дейността на институцията;
6. участие във вътрешноинституционалната квалификационна дейност за ефективното използване на дигиталните технологии и за прилагане на информационни продукти и софтуер;
7. запознаване на учениците с безопасното използване на дигиталните технологии, включително и за работа в интернет среда;
8. разработване и поддържане на електронни материали и бази данни, свързани с дейността на институцията.

Чл. 30. Длъжността „ръководител на направление „Информационни и комуникационни технологии“ се заема от лица, придобили висше образование по:
1. специалност от професионално направление „Информатика и компютърни науки“ от област на висше образование „Природни науки, математика и информатика“ или специалност „Математика и информатика“ от професионално направление „Педагогика на обучението по ...“ от област на висше образование „Педагогически науки“ съгласно Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления с професионална квалификация „учител по информатика“ или „учител по информатика и информационни технологии“;
2. специалност от професионални направления „Математика“, „Физически науки“ от област на висше образование „Природни науки, математика и информатика“ и специалност „Физика и математика“ и „Физика и химия“ от професионално направление „Педагогика на обучението по ...“ от област на висше образование „Педагогически науки“ съгласно Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления с професионална квалификация „учител“ и допълнителна професионална квалификация „учител по информатика“ или „учител по информатика и информационни технологии“;
3. специалност от професионално направление „Комуникационна и компютърна техника“ от област на висше образование „Технически науки“ съгласно Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления с допълнителна професионална квалификация „учител“.

Длъжността изисква и преподавателски норматив по информатика или ИТ, мисля, че беше 288 часа годишно, както и 8-часов работен ден.

# 206 30 авг. 2022, 09:13 ч.

Мнения: 31

Цитат на: merilen в вт, 30 авг 2022, 09:06

Цитат на: pm_92 в вт, 30 авг 2022, 08:55

Скрит текст:

Благодаря!

# 207 30 авг. 2022, 19:56 ч.

Мнения: 31

Здравейте! Вече 5 години кандидатствам за учител и така и не ме вземат на работа. Започвам да се отчайвам. Този проблем само аз ли го имам или е нещо масово? Успеха от дипломата ми е приличен, вида ми също, разговорлива съм, постоянно и навсякъде пускам документи. Горе-долу на лято имам около десетина кандидатствания. Сульо и пульо(с извинение) станаха даскали, дето едва изкарваха оценки и влачеха изпити цяла година... Доза късмет ли е, с връзки ли става навсякъде вече и аз не знам. Започвам да мисля вече за отказване, тъй като всяко лято накрая се разочоровам.
П.П. Града не е от най-малките. Заради парите и прословутата учителска заплата не е, защото взимам повече в момента.