Професия учител - 16

  • 54 506
  • 738
  •   1
Отговори
# 720 9 септ. 2023, 11:03 ч.
  • Добрич
  • Мнения: 6 277
Цитат на: МамаНаПринцеси в сб, 09 сеп 2023, 10:53
Вела , по индивидуален план ще учи детето. Той също е в доста тежко състояние- никаква обратна връзка, не вижда, не може да пише, не отговаря ( а и мисля, че не говори като цяло). Там комуникацията е еднопосочна.
По думите ти да разбирам, че ти правиш план,а не разпределение. В такъв случай за тези деца какво ще се въвежда в електронния дневник?

Игра на думи. Вече няма разпределения. Същото е.
В електронния дневник не сме писали отделно теми за децата със СОП.

# 721 9 септ. 2023, 11:46 ч.
  • Мнения: 24
За изплащане на гориво какви условия имаше? Задължително ли е автомобилът да е на твое име и адресната ти регистрация да е в града, до който пътуваш?

Също така имам отново въпрос за сключване на друг трудов договор на 4 часа, освен основния 8-часов учителски. Получих си трудовия договор, в него никъде не е упоменато нещо за това дали имам право, дали трябва да искам разрешение от директора и т.н., тоест сега длъжна ли съм да искам разрешение от училището или щом в трудовия договор не е упоменато може да не ги питам изобщо?

# 722 9 септ. 2023, 18:43 ч.
  • European Union
  • Мнения: 1 997
За горивото всеки счетоводител си решава и си прави каквото иска - по мои наблюдения. Стискаме зъби и се примиряваме.

Има становище на СБУ относно повишението на лица, които не са в трудови отношения към 1.09 с предишния работодател. В общи линии МОН трябвало да разтълкува, но синдикатите казват всеки работник да пусне заявление към предишния работодател и при отказ да си търси правата в съда. Пише, че работодателят може да променя трудовия договор едностранно при повишение на заплатата и в този смисъл няма нужда от допълнително споразумение .

# 723 10 септ. 2023, 05:40 ч.
  • София
  • Мнения: 2 151
Цитат на: МамаНаПринцеси в сб, 09 сеп 2023, 10:53
Вела , по индивидуален план ще учи детето. Той също е в доста тежко състояние- никаква обратна връзка, не вижда, не може да пише, не отговаря ( а и мисля, че не говори като цяло). Там комуникацията е еднопосочна.
По думите ти да разбирам, че ти правиш план,а не разпределение. В такъв случай за тези деца какво ще се въвежда в електронния дневник?
Прави се индивидуална учебна програма. Редно е да се прави с екипа за личностно развитие, но реално се прави само от учителя. Разликата с разпределенията е, че просто се изписват темите, без да се описват по дати/седмици.
Имам бланка някъде ако искаш ще потърся.

Има ли някой, който преподава пространствен дизайн, интериорен дизайн или подобно?

# 724 10 септ. 2023, 07:18 ч.
  • Мнения: 202
Цитат на: Geraldine в нд, 10 сеп 2023, 05:40
Прави се индивидуална учебна програма. Редно е да се прави с екипа за личностно развитие, но реално се прави само от учителя. Разликата с разпределенията е, че просто се изписват темите, без да се описват по дати/седмици.
Имам бланка някъде ако искаш ще потърся.

Има ли някой, който преподава пространствен дизайн, интериорен дизайн или подобно?

Аз ще преподавам техническо и проекционно чертане за първа година, ако сметнеш, че е нещо общо.

# 725 10 септ. 2023, 07:32 ч.
  • София
  • Мнения: 2 151
Цитат на: Tara542 в нд, 10 сеп 2023, 07:18

Аз ще преподавам техническо и проекционно чертане за първа година, ако сметнеш, че е нещо общо.
Пиша ти лично.

# 726 10 септ. 2023, 07:43 ч.
  • Мнения: 2 070
Цитат на: Geraldine в нд, 10 сеп 2023, 05:40
Цитат на: МамаНаПринцеси в сб, 09 сеп 2023, 10:53
Вела , по индивидуален план ще учи детето. Той също е в доста тежко състояние- никаква обратна връзка, не вижда, не може да пише, не отговаря ( а и мисля, че не говори като цяло). Там комуникацията е еднопосочна.
По думите ти да разбирам, че ти правиш план,а не разпределение. В такъв случай за тези деца какво ще се въвежда в електронния дневник?
Прави се индивидуална учебна програма. Редно е да се прави с екипа за личностно развитие, но реално се прави само от учителя. Разликата с разпределенията е, че просто се изписват темите, без да се описват по дати/седмици.
Имам бланка някъде ако искаш ще потърся.

Има ли някой, който преподава пространствен дизайн, интериорен дизайн или подобно?
Ако е удобно, бих се радвала да ми изпратите, за да погледна.

# 727 10 септ. 2023, 13:46 ч.
  • Мнения: 4 915
Цитат на: Кети В в сб, 09 сеп 2023, 18:43
За горивото всеки счетоводител си решава и си прави каквото иска - по мои наблюдения. Стискаме зъби и се примиряваме.

Има становище на СБУ относно повишението на лица, които не са в трудови отношения към 1.09 с предишния работодател. В общи линии МОН трябвало да разтълкува, но синдикатите казват всеки работник да пусне заявление към предишния работодател и при отказ да си търси правата в съда. Пише, че работодателят може да променя трудовия договор едностранно при повишение на заплатата и в този смисъл няма нужда от допълнително споразумение .
Аз не разбрах това становище има ли задължителен характер? Защото аз стигнах до зам.-кмета по образованието и тя ми изпрати един документ, в който се казва, че само ако си в трудово правоотношение, тогава ти се полага увеличението. Каза: "Ние искахме увеличението да е за всички", но директорите не бяха съгласни и поискаха консултация с адвокати". И това, което тя ми изпрати, беше становището на адвокатите. Според мен трябва да има отделна заповед по този казус или допълнение към анекса. Така излиза, че всеки ще се спасява поединично. Аз смених работата в края на май. Бях на половин бройка в предното училище, така че парите не са чак толкова много, но защо да ги губя?! Имаме колега, освободен през юли, при него става въпрос за доста по-голяма сума.

# 728 10 септ. 2023, 14:51 ч.
  • Мнения: 2 126
Цитат на: МамаНаПринцеси в сб, 09 сеп 2023, 10:53
Вела , по индивидуален план ще учи детето. Той също е в доста тежко състояние- никаква обратна връзка, не вижда, не може да пише, не отговаря ( а и мисля, че не говори като цяло). Там комуникацията е еднопосочна.
По думите ти да разбирам, че ти правиш план,а не разпределение. В такъв случай за тези деца какво ще се въвежда в електронния дневник?
Работила съм с всякакви деца със СОП. Щом е на индивидуално обучение, значи ще има редукция на часовете и тя ще бъде значителна. Директорът определя по кои предмети каква ще бъде редукцията и това се гласува на педагогически съвет. Едва тогава ще правите индивидуални учебни програми. Ако детето е в дневна форма, процедурата е същата, само че ще посещава отделни часове заедно с класа. По принцип толкова тежко увредени деца са с асистент и основната цел на обучението е социализация - да е сред други деца на неговата възраст. За децата със СОП се изготвя план, при нас класните ръководители го изготвят съвместно с ресурсния учител, а преподавателите изготвят индивидуални учебни програми. Аз също дълго време не правех разлика между план и програма. В плана се описва състоянието на детето, неговите потребности и целите на обучение, предметите по които ще се обучава и какво е оценяването - качествено или количествено, специфичните методи на обучение и дидактическите материали.

# 729 11 септ. 2023, 06:05 ч.
  • София
  • Мнения: 2 151
Децата със специални образователни протребности по индивдуален план не влизат в клас. Влизат тези, които са в комбинирана форма на обучение.
Друг въпрос е защо има необучаеми деца, които са "годни за обучение" в училищата, па макар и на ИФО. По този начин не им се помага изобщо- напротив.

Последна редакция: пн, 11 сеп 2023, 07:12 от Geraldine

# 730 11 септ. 2023, 09:44 ч.
  • Мнения: 2 070
Детенцето, на което ще преподавам, не посещава физически училище, а часовете са му онлайн.

# 731 11 септ. 2023, 11:05 ч.
  • Мнения: 4 915
И аз имам такова детенце на ИФО, ходим в съседното село. Детето не говори, на количка е, разбира само елементарни неща, изобщо не е за масовото училище. Тъпчем на едно място и само отчитаме дейност.
Току-що зам.-директорката от бившето ми училище ми каза по телефона, че на напусналите не ни се полага увеличение. И да имало становище на синдикатите, трябвало да се види дали е прието.

# 732 11 септ. 2023, 12:28 ч.
  • Добрич
  • Мнения: 6 277
При нас учениците със СОП посещават учебните часове заедно с класа, но не учат нещата, заложени в учебната програма за съответния клас. Правим за тях отделен тематичен план (програма) и ги оценяваме с качествени оценки. Имали сме и ученици, които са със СОП, но учат по учебната програна на класа и се оценяват с количествени оценки.  И едните и другите имат по 2-3 часа седмично занятия с ресурсен учител.

# 733 11 септ. 2023, 13:16 ч.
  • Мнения: 31
Здравейте, колеги. Рових из наредбите в МОН, но не успях да намеря отговор. Отпадат ли входните равнища и има ли промени в учебните програми по БЕЛ(отпаднали теми)?

# 734 11 септ. 2023, 13:30 ч.
  • Мнения: 434
Цитат на: SunnyF в пн, 11 сеп 2023, 13:16
Здравейте, колеги. Рових из наредбите в МОН, но не успях да намеря отговор. Отпадат ли входните равнища и има ли промени в учебните програми по БЕЛ(отпаднали теми)?

Не, не отпадат. Правят се, после се отчитат в специална форма и се докладват на ПС от зам.директора уч.дейност.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата