Публикувана: 2 юли 2023, 14:17 ч.
Последно мнение: 5 апр. 2024, 10:27 ч.

Да си поговорим за образованието или защо учениците не могат да покрият първи модул на НВО успешно.

71 404
1 756
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са причините за различните академични постижения на учениците?
Какви са промените в учебните програми?
Защо учениците с добър до много добър резултат не могат да постигнат 65-70 точки на изпитите по БЕЛ и математика?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са причините за различните академични постижения на учениците?
  
  Различните академични постижения на учениците могат да бъдат приписани на няколко фактора, включително мотивация, семейна и обществена среда, стил на писане на учебници и стрес по време на изпити.
- Какви са промените в учебните програми?
  
  Промените в учебните програми включват преминаване към оценка на функционалната грамотност на учениците, намаляване на фокуса върху запаметяването и увеличаване на акцента върху практическите умения, както и преразпределяне на съдържанието.
- Защо учениците с добър до много добър резултат не могат да постигнат 65-70 точки на изпитите по БЕЛ и математика?
  
  Причините за това са многобройни и сложни. Те включват недостатъчно време за укрепване на материала, обемът на учебната програма, нивото на подготовка на учителите, както и нивото на мотивация и учебни навици на самите ученици.
- Какви са причините за ниските академични постижения на учениците?
- Какви са основните проблеми в българската образователна система, според участниците в дискусията?

# 1 575 15 ян. 2024, 22:10 ч.

Мнения: 17 323

Добре би било всички училища да дават качествено образование. Ясно е, че възможностите на различните деца са различни, просто не е нормално да има училища, в които резултатите от ДЗИ са под Среден (3) за випуска. Това вече е дъно. Ясно е, че в тези училища повечето деца са с по-малки възможности, амбиции, подкрепа ако щете. Само, че събрани на куп нито се усвоява професия и да излязат можещи в някой занаят младежи, нито има шанс да се привлекат по-можещи деца.
А иначе частни уроци е имало винаги - за едни деца, за да надграждат, за други - за да не изостават фатално или да наваксат нещо пропуснато по една или друга причина.

# 1 576 15 ян. 2024, 22:16 ч.

Мнения: 29 532

Така е, имало е и ще има. Но сега стана паралелно образование. По мое време и в МГ, и в ЕГ можеше да те приемат и без да ходиш на уроци.

Хубаво споменахте за децата без родители.... Бабите ли да им плащат уроци?!

# 1 577 15 ян. 2024, 22:21 ч.

Мнения: 9 123

Гледайте си къде са вашите деца, стига мислите за чуждите. То лицемерие, то чудо.

Последна редакция: пн, 15 яну 2024, 22:28 от Dincho

# 1 578 15 ян. 2024, 22:29 ч.

Мнения: 17 323

Гледаме си ги, Динчо. И наливам пари в уроци от първи клас на голямото дете, щото има нужда, за да не изостане фатално шест години плащах на специалист по дислексия, защото държавни специалисти няма. И като ме питаха от Ресурсния център искам ли безплатен логопед, за да не плащам на частно ги питах имат ли специалист по дислексия. Нямали, затова отказах логопед от тях и продължих. И още нещо има - в различните училища това, което се дава и изисква от децата като подготовка за НВО е различно, затова явно, тези, които сме изтеглили късата клечка ще трябва да плащаме и за това. Иначе като резултати от НВО училищата са на едно ниво горе-долу.

# 1 579 15 ян. 2024, 22:53 ч.

Мнения: 2 165

Много сте писали тези дни.

Още ли има хора, на които не им е ясно, че допълнителна подготовка (дали частни уроци, дали мама или баба учителки, дали тате инженер) е необходима, не за да се усвои основният училищен материал, а защото има СЪСТЕЗАНИЕ за прием в желани училища и паралелки. Т.е. дори ако всички ученици усвоят 100% от това, което се преподава в клас, моето дете (примерно) ще трябва да покаже 110%, за да изпревари това със 100-те %
Отделно от това, дори ако говорим само по принцип, няма нищо лошо човек да надгражда, да учи допълнително, да се стреми да бъде по-напред от другите. Стига да не е задължително. А то не е. Така че всичко е наред. Всеки действа според амбициите и възможностите си, то във всичко е така. Все едно някой да не си купи обувки за 200 лв., макар че има възможност, защото други хора не могат да си го позволят.

И да се върна малко назад към разговора за учителите и техните професионални качества. Ясно е, че би било страхотно всички учители да са топ, но е невъзможно. Още повече, че и това е доста субективно усещане. И понеже имаше коментари как едни и същи деца при един преподавател имали лоша дисциплина, а при други не гъквали, та значи учителят бил виновен, то важи и обратното - един учител има проблеми с един клас, а с друг няма. Е, тогава, по тази логика, в този случай вината трябва да е в децата.
Опитвам се да кажа, че това не е точна наука и няма формула, която еднозначно да казва какво е най-успешното съотношение качества учител : възпитание/дисциплина деца.

Последна редакция: вт, 16 яну 2024, 09:03 от Мила Атова

# 1 580 15 ян. 2024, 22:55 ч.

Мнения: 3 879

Цитат

Добре де, нечие дете (да не е точно твоето) да не ходи на курсове, понеже ще научи нещо, което другите не знаят, така ли?!?!? Просто без думи оставам.

Защо да научи нещо повече от курсовете? Поне тези курсове, които обсъждаме, са предвидени като подготовка за НВО, което е изпит върху материал, взет в училище.
Та какво повече научават от курсовете, дето не им е преподадено в училище?

# 1 581 15 ян. 2024, 23:01 ч.

Мнения: 17 323

Цитат на: лейди Рамкин в пн, 15 яну 2024, 22:55

Цитат

Та какво повече научават от курсовете, дето не им е преподадено в училище?

Защото се преподава различно в различните училища.

# 1 582 15 ян. 2024, 23:08 ч.

Мнения: 2 165

Мама Ру, и не само това. Дори базовият материал в училище не може да бъде усвоен от всички ученици по еднакъв начин. Иначе нямаше на има различни оценки - от 2 до 6, а само една.
Но да, и това, което ти казваш, важи. Но просто няма как по друг начин да е. Съвършена реалност няма. Тогава идва моментът всеки да вземе своята собствена в ръце, колкото му позволяват възможностите.

# 1 583 16 ян. 2024, 00:00 ч.

Мнения: 952

Цитат на: лейди Рамкин в пн, 15 яну 2024, 22:55

[ Поне тези курсове, които обсъждаме, са предвидени като подготовка за НВО, което е изпит върху материал, взет в училище.
Та какво повече научават от курсовете, дето не им е преподадено в училище?

Със сигурност не ги учат да разписват задачите. Нашата математичка в училището беше по-зле от децата в класа.
И това в "хубаво" квартално столично у-ще.

# 1 584 16 ян. 2024, 00:28 ч.

Мнения: 51 881

Цитат на: Г-жа Рамацоти в пн, 15 яну 2024, 21:25

Както не ви притесняват частните уроци, при положение че имаме по закон безплатно образование, така не бива да ви притеснява и частното здравеопазване. Едно и също е. На хартия е едно, но на практика е друго. Щом считате, че това е нормално, ок
Не е така. Държавното образование си е гарантирано и безплатно, но има опция за допълнително частно над обема на държавното, но то е само за който иска. Или според теб да бъде забранено?
Има неща, които децата НЕ учат в училище. Никой не обяснява как точно се разписва задачата. И децата смятат, че щом са получили верен отговор, значи всичко е точно. Ама не е. А отнети точки за неразписана задача може да са фатални за желана гимназия.
Не учат, защото не остава време по други причини. Но го има в програмата и някъде пък учат. Учителката на дъщеря ми още в основния курс на кварталното училище държеше на това.
Защо все към МГ залитате?! Не си ли задавате въпрос, който мен ме притеснява? Защо по български има много по- малко отлични оценки?! Роден език не владеят, обаче повечето се целят в езиковите гимназии. После това личи в елитни професии, които практикуват. Нима не ви прави впечатление, че министри, адвокати, лекари и учители пишат с грешки?! Какво тогава искаме от деца на 13-14 години?!
По български има много по-малко отлични оценки, но и много по-малко двойки. Причината е, че това е много субективен предмет с голяма доза късмет за максимална оценка.

Цитат

НВО трябва да оценява знанията, които това образование дава. Сега си мерим уроците и курсовете.

Отново недоразумение поради факта, че се бъркат матура със състезателен изпит. В идеалния случай на матурата всички деца ще имат отличен, но ако това се случи на състезателен изпит имаме пълен провал. За матурата не трябва да има нужда от уроци, но за състезанието няма как да се избегнат.

Последна редакция: вт, 16 яну 2024, 00:34 от Черна станция

# 1 585 16 ян. 2024, 08:48 ч.

Мнения: 29 532

Цитат на: Dincho в пн, 15 яну 2024, 22:21

Гледайте си къде са вашите деца, стига мислите за чуждите. То лицемерие, то чудо.

Това на мен ли го казваш?! Темата е за всички деца! Не за нашите собствени, не за София само, не за МГ само.

Последна редакция: вт, 16 яну 2024, 09:07 от Г-жа Рамацоти

# 1 586 16 ян. 2024, 08:55 ч.

Мнения: 35 805

Съдби има всякакви. Защо изтъкваш личната си история в тема за образование? Да, лошо е, но не си единствената в това положение, нито си била първата, нито ще си последната. Всеки се бори с живота, както може и доколкото му стигат силите и възможностите.

Отново питам защо е проблем за някого, че чуждите деца ходят на курсове?

# 1 587 16 ян. 2024, 09:06 ч.

Мнения: 9 123

Г-жа Рамацоти, не е конкретно към теб. От години слушам/чета против частните уроци и то от хора, които пращат децата си на такива. Това е лицемерие.

# 1 588 16 ян. 2024, 09:22 ч.

European Union
Мнения: 1 976

Темата по принцип е пусната за чуждите деца, не за моето. Защото аз имам грижата, моето дете да порасне образовано и възпитано, но след 10 години чуждите деца ще ме обслужват в банката, в магазина, в болницата. А това, че бъдещето на България в по-голямата си част, не може да достигне 50 точки на НВО, е голяма трагедия.

# 1 589 16 ян. 2024, 09:27 ч.

Мнения: 35 805

Точно чуждите деца ходят на курсове, за да стават по-добри и да те обслужват някъде си след 10 години, с което явно някои хора имат проблем, който все още не мога да разбера какъв е, освен чисто лицемерие и гледане в чуждата паница.

Бъдещето на България да се замисли повече за учене и по-малко за компютърни игри и простотии и може би нивото ще се вдигне леко.

Препоръчани теми

🌹 ЕРГЕНЪТ 🌹 - Сезон 3, Тема 7

Звездни Компромати- Декември'24

3 918
Развлечение

Ясновидци - тема 47

Звездни Компромати - Октомври'24

3 099
Развлечение

Причина:

Причина: