По тази тема сигурно вече сте чели мнения, сигурно повечето от тях са били крайни.
Една част от съвременните експерти предупреждават, че до определена възраст децата не бива изобщо да пипват телефон или таблет, да играят на тях игри или да гледат филмчета и песнички в YouTube. Чуват се и много крайни гласове - на мнение, че дигиталните технологии направо трябва да бъдат забранени за най-малките.
От другата страна са родителите, убедени, че "това е бъдещето" и че всяко ограничение е обречено, а и излишно.
Ако търсите разумен път някъде по средата, ще го откриете в ново интервю с психолога Слави Стоев.
Разговорът с него е публикуван на сайта Дигитални истории и дава професионален и задълбочен поглед към това какво се случва с мозъка и емоциите на дете или млад човек в "дигиталния лунапарк". Слави няма за цел да сплашва родителите, но и не спестява факти като този, че биологично човекът не е създаден да вирее в технологичен свят. И че социалните мрежи предлагат бърза стимулация, бързо интересно, бързо готино, но това рядко води до качествен живот.
Слави Стоев
Снимка: Добрин Кашавелов
"Със сигурност пътят е в търсенето на някакъв среден, разумен път, който не прави децата зависими или пък технологични идиоти", казва в интервюто Слави Стоев.
"Каквато и дигитална среда да потребяваш, тя е направена да бъде възбуждаща, интересна, привличаваща, фокусираща вниманието. Светът не е такъв. Той е сив, бавен, скучен, непостоянен, аритмичен. Ти трябва волево да се ангажираш с него, за да ти стане интересно. Не те забавлява от само себе си, той е ръбат, труден.
Тоест, дигиталният лунапарк не е естественият хабитат на човешкия мозък и когато прекалено дълго време живееш там, мозъкът ти се трансформира от обичайното функциониране и адаптира структурите си към него." - обяснява Слави.
"Децата, които са потопени в дигиталното, имат рефлекси, причинно-следствено мислене в къс мащаб, много по-развити от онези, които се катерят по дървета по цял ден. Проблемът е, че светът не е такъв. Когато имаш очакването, че той е едно постоянно възбуждащо те място, ти не успяваш да развиеш едно от базовите качества, които човек трябва да развие в ранна детска възраст – способността да отлагаш удоволствието.
Да знаеш, че трябва да положиш усилия тук и сега, без да получиш нищо, за да заслужиш някаква голяма награда в бъдещето.
Свързано е с всичко в живота ни! С това да си оправиш стаята, да се погрижиш за хигиената си, да учиш, да не прекъсваш другите. Да си способен да полагаш усилия за постигането на по-значими цели, като да имаш диплома, връзка, приятели, семейство – дългосрочна връзка, която изисква някакви инвестиции."
Георги Караманев
Снимка: Добрин Кашавелов
Платформата "Дигитални истории" е проект на бившия журналист Георги Караманев. "Силно ме вълнуват темите за това как технологиите променят живота ни и как да останем хора въпреки, напук, а понякога дори благодарение на същите тези технологии." Георги е и потребител на BG-Mamma със специален ранг Digital Stоryteller, като в неговите теми тук можете да водите с него диалог по въпросите, свързани с дигиталното ни настояще и бъдеще.
Към темата на Георги "Как срещаме децата с технологиите": https://www.bg-mamma.com/?topic=1751309
Да поговорим тук за баланса в използването на екранните устройства! Стремите ли се да ограничавате в някаква степен използването им? Имате ли стриктни правила за децата?
Една част от съвременните експерти предупреждават, че до определена възраст децата не бива изобщо да пипват телефон или таблет, да играят на тях игри или да гледат филмчета и песнички в YouTube. Чуват се и много крайни гласове - на мнение, че дигиталните технологии направо трябва да бъдат забранени за най-малките.
От другата страна са родителите, убедени, че "това е бъдещето" и че всяко ограничение е обречено, а и излишно.
Ако търсите разумен път някъде по средата, ще го откриете в ново интервю с психолога Слави Стоев.
Разговорът с него е публикуван на сайта Дигитални истории и дава професионален и задълбочен поглед към това какво се случва с мозъка и емоциите на дете или млад човек в "дигиталния лунапарк". Слави няма за цел да сплашва родителите, но и не спестява факти като този, че биологично човекът не е създаден да вирее в технологичен свят. И че социалните мрежи предлагат бърза стимулация, бързо интересно, бързо готино, но това рядко води до качествен живот.
Слави Стоев
Снимка: Добрин Кашавелов
"Със сигурност пътят е в търсенето на някакъв среден, разумен път, който не прави децата зависими или пък технологични идиоти", казва в интервюто Слави Стоев.
"Каквато и дигитална среда да потребяваш, тя е направена да бъде възбуждаща, интересна, привличаваща, фокусираща вниманието. Светът не е такъв. Той е сив, бавен, скучен, непостоянен, аритмичен. Ти трябва волево да се ангажираш с него, за да ти стане интересно. Не те забавлява от само себе си, той е ръбат, труден.
Тоест, дигиталният лунапарк не е естественият хабитат на човешкия мозък и когато прекалено дълго време живееш там, мозъкът ти се трансформира от обичайното функциониране и адаптира структурите си към него." - обяснява Слави.
"Децата, които са потопени в дигиталното, имат рефлекси, причинно-следствено мислене в къс мащаб, много по-развити от онези, които се катерят по дървета по цял ден. Проблемът е, че светът не е такъв. Когато имаш очакването, че той е едно постоянно възбуждащо те място, ти не успяваш да развиеш едно от базовите качества, които човек трябва да развие в ранна детска възраст – способността да отлагаш удоволствието.
Да знаеш, че трябва да положиш усилия тук и сега, без да получиш нищо, за да заслужиш някаква голяма награда в бъдещето.
Свързано е с всичко в живота ни! С това да си оправиш стаята, да се погрижиш за хигиената си, да учиш, да не прекъсваш другите. Да си способен да полагаш усилия за постигането на по-значими цели, като да имаш диплома, връзка, приятели, семейство – дългосрочна връзка, която изисква някакви инвестиции."
Георги Караманев
Снимка: Добрин Кашавелов
Платформата "Дигитални истории" е проект на бившия журналист Георги Караманев. "Силно ме вълнуват темите за това как технологиите променят живота ни и как да останем хора въпреки, напук, а понякога дори благодарение на същите тези технологии." Георги е и потребител на BG-Mamma със специален ранг Digital Stоryteller, като в неговите теми тук можете да водите с него диалог по въпросите, свързани с дигиталното ни настояще и бъдеще.
Към темата на Георги "Как срещаме децата с технологиите": https://www.bg-mamma.com/?topic=1751309
Да поговорим тук за баланса в използването на екранните устройства! Стремите ли се да ограничавате в някаква степен използването им? Имате ли стриктни правила за децата?
Решението според мен е повече споделени, полезни, смислени активности извън интернет. Всеки божи ден. 
