СЕДМОКЛАСНИЦИ 2024/2025 -Тема 7 - Неусетно времето лети, седмокласникът над пробни изпити се поти!

Много благодаря за споделената информация. Под дърво и камък търся отзиви за това училище, защото дъщеря ми много сериозно е раздвоена какъв път да поеме - творчески или математика. А творческите училища не са особено сериозни, ако мога така да се изразя, те просто си имат друга насока. А тя иска хем обучението да е на прилично ниво, хем да е и с творческа насоченост. Много я мислим "Елисавета Вазова", но нещо не можем да се престрашим.

На моя колежка дъщеря ѝ е там и дава много хубави отзиви за училището. Правят много проекти, имат много хубави занимания. Единственото е, че ги задължават да купуват униформи и то задължително всяка година....примерно тази година имали нов вид ризи и трябвало да си купят за първия учебен ден, което си е чисто изнудване.

Много благодаря за милите думи и то в най-наболялото време. Моята също иска творчество, но не и стиска достатъчно. Иска и наука, но и това не и стиска. Струва ми се, че просто не иска да порасне, подозира, че е трудно и е свързано с отговорност. Иска да се върне да си играе в пясъчника и никой да не я търси за нищо.

И аз това искам

Да ти кажа честно, напоследък и аз се чудя какво ѝ беше на детската градина... папкаш, спинкаш... ,

Скоро и при нас то животът е кръговрат в старческите домове също - папкаш, спинкаш

Май споделяме еднаква съдба в това отношение.

Да дам обратна връзка, при нас вече са нанесени оценките от пробната матура. Има деца от класа с двойки. Били си пуснали вътрешна разпоредба, нямало начин да се различават годишните оценки от знанията на НВО. В потрес съм. Класът е с изключително ниски показатели, няма отзиви, няма желание за родителска среща. Много се замислям дали да пусна дъщеря си на следваща пробна матура.

Бихте ли споделили в кое училище е това?

Леле, Боряна, това като филм на ужасите. Защо не се съберете и не отидете при директора. Много тенденциозно и злонамерено ми изглежда.
Нали за това в бала влизат и училище и НВО, защото са по различен начин формирани, как така

В квартално училище в провинциален град. Дори не е от елитните начални училища в града ни, да каже човек че са се престарали. Вместо да се опитат да ги стимулират, направо ги смазват. Поне моето дете, което е притеснително това не му влияе добре.
Не съм сигурна, че ще има и други желаещи, днес говорих с класната ни, предлага ми да ходя другата седмица и да говоря с директорката. Като съм сама обаче може още повече да повлияе на детето. Бясна  съм и още не съм решила как да постъпя.

Здравейте!

По БЕЛ на курса свършиха с целия материал.
Започват преговор и решаване на матури и упражнения върху всичко.
В училище са на Опълченците.
Пробна по БЕЛ правиха - който поиска му нанесоха оценката.
Очакваме още една пробна. Вероятно след 6.05.

Математиката го мори моя. Такава апатия към агресия изпитва, че не мога да я опиша. На пробния в школа изкара 32 т. На пробните от помагалата на регалия се движи между 74 и 80 т.
Предполагам здраво е забъркал гипса ...и е позабравил задачите от 5 и 6 клас.

Ходи на уроци по математика. Госпожата е в шок. Много мъчно й стана. Казва - такива задачи решаваме. Нямам обяснение.

Началото на май е на следваща пробна по математика. Дано се справи по-добре, че да повярва в себе си. В училище този срок е с три петици, първият срок изкара 6. Не мога да си обясня как става това - хубави оценки в училище, доста по-високи точки на пробните вкъщи, а там, в школата, - тотал щета.

Как работите за психиката при децата?

viosisida, писала си ми на лично, но си забранила получаването на съобщения, няма как да ти отговоря.

Привет, отново!
Май го коригирах това.
Съжалявам за неудобството!

За всяко дете е индивидуално. Аз записах моята на пробни изпити близки по трудност до реалните. Ще се яви на 3/3 пробни в тази школа за учебната година. Отделно в школата по математика имат пробен като свърши модул. Там задачите са по-трудни. И в училище ще има пробни. Това, което аз се опитвам да говоря е, че явяването на пробните е полезно, за да видиш какво ще бъде на НВО, да видиш къде грешиш и да имаш по-висок резултат следващия път. Убеждавам я, че реалното НВО няма да е по-различно, просто притеснението и страхът могат да ти попречат да покажеш всичко, което знаеш и затова е добре да си казва още от сега, че вече е видяла няколко пъти такива задачи и че те няма да са кой знае колко по-различни. Отделно се опитвам да увеличавам натиска сега и обяснявам, че за да скочиш високо трябва да се засилиш добре. Но това върви с моето дете. За нея е хубаво до последно да се готви. Такива работи като "няма да учиш в дните преди изпита" няма при нас. Учи се до последно, защото иначе губи концентрация. Затова казвам, че е различно. За някои деца това е изтощаващо. И най-важното е, че се опитвам да поддържам мотивацията ѝ за конкретно училище. За нея това е най-работещо. Обаче искам да кажа, че моето дете от 2-ри клас е по състезания за подготовка за мат. училища. В началното училище също работиха на много високи обороти. Излиза на сцена от много малка и се е научила да преодолява сценичната треска сама. Смятам, че тези неща помагат. Но предстои да видим какво ще стане, защото все пак досега не е имала толкова решаващи изпити. Надявам се да вярва в себе си и да даде максимума. Също така не съм я спряла от танците. Не я спирам да излиза с приятели и да прави неща приятни за нея. Опитвам се да има време за почивка, да е балансирано всичко. Накрая ще видим дали съм била права или не. Но каквото и да стане децата ще си намерят пътя. Ние много често ги натоварваме и с нашето напрежение, което се наслагва върху тяхното.

gato, никакви старчески домове... при снахите и дъщерите Ама-ха!