Дипломите за втори гимназиален етап са с успех от предметите, изучавани в 11 и 12 класа само. В тях са вписани и оценките от ДЗИ, да, но те не са калкулирани в средния успех.
- Публикувана: 30 юни 2025, 13:19 ч.
- Последно мнение: 8 юли 2025, 00:05 ч.
Седмокласна изпитна 30.06-6.07 Нека резултатите да са на късмет и всеки първо желание да е приет!
Принципно, от едно време, бизнес администрация е "секретарска" паралелка. Не че няма да учат счетоводство, финанси и статистика, но се набляга на кореспонденция и машинопис. Поне преди беше така, много момичешка също така. Пък нека политиците се хвалят, че я завършили не знам къде си.
[/quote]
Аз съм завършила бизнес администрация в Антверпен и мога да кажа, че машинопис ама изобщо не се учи. Списъкът с предмети и дисциплини е ужасяващо дълъг и дава изключително широка квалификация. Спомням си, че имахме по 15-16 изпита на семестър по различни дисциплини. Две години финансови анализи в ексел( и това през 1992-1996), когато в България компютри в университетите изобщо не е имало, две години международно бизнес право и подобни. В България не съм и поглеждала какво учат. Искам просто да спомена, че представите и критериите са доста различни.
Magenta2022, едва ли някой прави точно сметка, по- скоро по естествен начин се случва това, след като по правило всеки избира профил, който му е интересен или поне му се струва най- малко труден от предложените.
Медицинското при нас е 40-50лв. Ако отидете при лекар, който не е ваш ЛЛ - 50лв. Нашата ако не можем да я "хванем", когато ни трябва се налага да си платим при нея.
ИМВ, стискам палци на художника, късмета да е с него
elleni, чак 60т. ми се струват много, но и аз ще пиша едно училище с много по- нисък бал от неговия, просто защото там също би искал да учи. Няма лошо да се презастраховаме.
Медицинското при нас е 40-50лв. Ако отидете при лекар, който не е ваш ЛЛ - 50лв. Нашата ако не можем да я "хванем", когато ни трябва се налага да си платим при нея.
ИМВ, стискам палци на художника, късмета да е с него
elleni, чак 60т. ми се струват много, но и аз ще пиша едно училище с много по- нисък бал от неговия, просто защото там също би искал да учи. Няма лошо да се презастраховаме.
Дипломите за втори гимназиален етап са с успех от предметите, изучавани в 11 и 12 класа само. В тях са вписани и оценките от ДЗИ, да, но те не са калкулирани в средния успех.
Русалка, много благодаря. И университети напр. в Германия гледат тази диплома само, нали? То за първи гимназиален етап диплома няма.
Una, ние вкъщи все гледаме да я караме с по-малко усилия, когато може. 😀 А и повечето деца са принудени да си изберат всички профили още в седми клас, когато много от тях не са ориентирани какво искат да учат в гимназията.
Изпратих Викинга на последното рисуване в този маратон. Много мъка, много зор. Дано има късмет това дете.
Варианта с МОН-ските с рисуване му е много афиф с уникалния бал, който докара. Да се свършва тук и да почвам да се притеснявам за другия младеж, че и там време не остана.
Варианта с МОН-ските с рисуване му е много афиф с уникалния бал, който докара. Да се свършва тук и да почвам да се притеснявам за другия младеж, че и там време не остана.
На моята девойка рисуването ще ѝ остане само като хоби за сега. На по-късен етап, ако ще да се пробва в НХА, нейна си работа...
Не мога да спя от мислене и имам нужда от съвет/коментар.Ситуацията ни е: момче, Пловдив, бал,с който влиза навсякъде, където пожелае, на 1во класиране. Завърши МГ. Друг език, освен английски, не иска. Направихме тестовете за кариерно развитие-профил икономика, предприемачество, информатика излезе. Но това ни беше ясно и без тестове. Сведохме до 3 училища избора, но не можем да решим.
Скрит текст:
1. АГ - "какво друго ще ми даде, освен да задобрея по английски?", среда - неизвестна, местоположение - на другия край на града.
2. МГ - "ми още 5 години ще си почивам". Нивото не отговаря на високия входящ бал по никакъв начин. Среда - неизвестна към скучно-стерилна, пак е на другия край на града.
3. НТГ - най-привлекателната специалност е с немски, отпада. Другите харесани варианти са Финансист, Икономист-информатик, Бизнес-администрация и Организатор интернет приложения.
Среда - неизвестна, но, според познати деца, свежа и на ниво. Местоположение-топ.
И не знам. Полезно ще ми е,ако някой коментира по нашия казус. Благодаря предварително.
Дописвам с коментар от преди малко: "тъпото е, че в Иконома и без да дадете луди пари за уроци,пак щях да вляза".
Но е твърде егоистично да го насоча нанякъде,само защото може да влезе в най-високобаловата паралелка в града.
2. МГ - "ми още 5 години ще си почивам". Нивото не отговаря на високия входящ бал по никакъв начин. Среда - неизвестна към скучно-стерилна, пак е на другия край на града.
3. НТГ - най-привлекателната специалност е с немски, отпада. Другите харесани варианти са Финансист, Икономист-информатик, Бизнес-администрация и Организатор интернет приложения.
Среда - неизвестна, но, според познати деца, свежа и на ниво. Местоположение-топ.
И не знам. Полезно ще ми е,ако някой коментира по нашия казус. Благодаря предварително.
Дописвам с коментар от преди малко: "тъпото е, че в Иконома и без да дадете луди пари за уроци,пак щях да вляза".
Но е твърде егоистично да го насоча нанякъде,само защото може да влезе в най-високобаловата паралелка в града.
Дипломите за втори гимназиален етап са с успех от предметите, изучавани в 11 и 12 класа само. В тях са вписани и оценките от ДЗИ, да, но те не са калкулирани в средния успех.
Много благодаря. И университети напр. в Германия гледат тази диплома само, нали? То за първи гимназиален етап диплома няма.
Моят юнак нареди 10 желания с голям зор. След известен размисъл заяви, че ще се запише още на първо класиране, където и да е приет. За второ желание би трябвало да влезе още на първо, до скоро бълнуваше само за НПМГ, където според мен има по-голям шанс на второ, понеже е с точка и малко над минималния бал от миналата година за желаната паралелка. В испанската пък по мои сметки би трябвало още на първо класиране да влезе, понеже балът му е около 30т над минималния за миналата година, та ще стигне дори и да се вдигне тази година. Детето каза, че няма нерви да чака до второ класиране. Изключително много се изнерви докато чака да излезнат резултатите.
Сестра му учи в 129 ОУ, което е в същата сграда и това също накланя везните в тази посока, макар че там сега се заформят разни драми с евентуален фалит, не съумява новия директор да управлява бюджета май.
Сестра му учи в 129 ОУ, което е в същата сграда и това също накланя везните в тази посока, макар че там сега се заформят разни драми с евентуален фалит, не съумява новия директор да управлява бюджета май.
Моят юнак нареди 10 желания с голям зор. След известен размисъл заяви, че ще се запише още на първо класиране, където и да е приет. За второ желание би трябвало да влезе още на първо, до скоро бълнуваше само за НПМГ, където според мен има по-голям шанс на второ, понеже е с точка и малко над минималния бал от миналата година за желаната паралелка. В испанската пък по мои сметки би трябвало още на първо класиране да влезе, понеже балът му е около 30т над минималния за миналата година, та ще стигне дори и да се вдигне тази година. Детето каза, че няма нерви да чака до второ класиране. Изключително много се изнерви докато чака да излезнат резултатите.
Сестра му учи в 129 ОУ, което е в същата сграда и това също накланя везните в тази посока, макар че там сега се заформят разни драми с евентуален фалит, не съумява новия директор да управлява бюджета май.
Сестра му учи в 129 ОУ, което е в същата сграда и това също накланя везните в тази посока, макар че там сега се заформят разни драми с евентуален фалит, не съумява новия директор да управлява бюджета май.
Дипломите за втори гимназиален етап са с успех от предметите, изучавани в 11 и 12 класа само. В тях са вписани и оценките от ДЗИ, да, но те не са калкулирани в средния успех.
Много благодаря. И университети напр. в Германия гледат тази диплома само, нали? То за първи гимназиален етап диплома няма.
Има университети, които търсят оценки от 10 клас - например Бокони
Прасунчо, постът ми беше в отговор конкретно за дадената като пример в питането на Магента държава, в случая Германия. В нея никой не иска нищо от 1 гимназиален етап. За втори гимназиален другаде извън БГ изразих само предположение, за да избегна точно неверни обобщения, че гарантирано няма преизчисляване на дипломата като описаното от мен. Грешката ми е ,че написах последното изречение за 1 етап след въпросното предположение за втори етап. Затова с цел да няма неясноти, подчертавам, че целият пост е за отправеното питане за немски университети, както и го е разбрала Магента.
Ивалета, а за АК отказахте ли се?