ВесиТу, ако си пуснеш филм на корейски дали ще разбереш нещо? Със славянските езици все ще схванеш нещо. Естествено, че трябва да се учи, но при едните имаш нещо, което получаваш наготово от родния си език.
- Публикувана: 30 юни 2025, 13:19 ч.
- Последно мнение: 8 юли 2025, 00:05 ч.
Седмокласна изпитна 30.06-6.07 Нека резултатите да са на късмет и всеки първо желание да е приет!
ВесиТу, не е мит. Пусни си филм, на който и да е славянски език, сигурна съм, че ще знаеш в кое време говорят, което няма как да се случи с други езици.
su1984, пишете си ги както искате, нищо няма да загубите.
su1984, пишете си ги както искате, нищо няма да загубите.
Онзи ден казах един виц на руски и ме гледаха като телета, а е с думи близки до нашите.
Не е лесен, на нас ни го набиваха в главите, имаше руска телевизия, списания, но за децата ни не е лесен. Английски по-лесно заучават в момента.
Времената се менят, ние остаряваме, но все още си мислим, че можем да хванем вятъра на промяната
Здравейте на всички,пише Ви една притеснена майка,която никъде не намери алгоритъма за подреждане на желанията при кандидатстване за 8клас.
Моят син има резултат 332.50.Неговото най-голямо желание е да учи в Търговска гимназия в Бургас,но минималния бал на специалностите,които си е избрал миналата година е бил 355 и 369 т.е. разлика между 23 и 36 точки.Разговарях с неговия класен ръководител и тя категорично каза да не слагаме на 1 желание Търговска гимназия,защото не само,че няма да го приемат,но и може да загуби място и във Строителен техникум.
Моят син има резултат 332.50.Неговото най-голямо желание е да учи в Търговска гимназия в Бургас,но минималния бал на специалностите,които си е избрал миналата година е бил 355 и 369 т.е. разлика между 23 и 36 точки.Разговарях с неговия класен ръководител и тя категорично каза да не слагаме на 1 желание Търговска гимназия,защото не само,че няма да го приемат,но и може да загуби място и във Строителен техникум.
Успех и не се поддавайте на неинформирани личности, пък било то и учители.
За мен всеки един език е ценен.
Да, за моето поколение и поколенията, близки до него, РЕ за много хора е почти естествен и разбираем. Аз от няколко години гледам почти само руски филми, просто защото ми харесват и са близки на душата ми.
Класен ръководител съм на бъдещ 10. клас, които са с втори чужд език РЕ и масово децата го харесват.
Малката ми дъщеря завърши 73.СУ през 2016 година. Чак в края на 9.клас обаче каза, че вече РЕ не й толкова труден.
Да, славянски език е, но не е лесен.
Да, за моето поколение и поколенията, близки до него, РЕ за много хора е почти естествен и разбираем. Аз от няколко години гледам почти само руски филми, просто защото ми харесват и са близки на душата ми.
Класен ръководител съм на бъдещ 10. клас, които са с втори чужд език РЕ и масово децата го харесват.
Малката ми дъщеря завърши 73.СУ през 2016 година. Чак в края на 9.клас обаче каза, че вече РЕ не й толкова труден.
Да, славянски език е, но не е лесен.
Тази учителка да седне да се информира преди да дава грешни съвети които могат да объркат съдбата на детето в слесващите 5г поне. Ех че се ядосах.
Реди се по реда на желанията без да гледате балове!
Реди се по реда на желанията без да гледате балове!
Единственото му желание беше ТУЕС да ама не успя да се справи с високата летва и сега съм в чуденка какво да правим. В Джон Атанасов само програмирането ми се вижда читаво, но никаква математика няма. Другите специалности там и другите училища с компютърни паралелки не ми допадат като ниво и среда. Та сега го боря за екикова с повече МАТ и после да си учи компютри. В същото време се чудя да не ни станат следващите 5 години ад.
Благодаря ви много на всички, които се включихте. От няколко дни не мога да си намеря място и бяхме стигнали дотам изобщо да не впишем първото желание на детето, защото класната му беше толкова убедена в своята преценка. Сподели, че отдавна се занимава с това, а е и учител по математика, затова й повярвах.
Миналата година 2АЕГ имаха изискване при записването да се носи и здравно-профилактична карта, но не връщаха децата, които нямаха такива карти, а им казваха да ги донесат в началото на учебната година. Ние при записването занесохме здравно-профилактична карта от предходната година, която беше приета.
В едно от училищата с реален шанс за прием към документите за записване са добавили здравно-профилактична карта. Този документ го няма изрично в указанията на РУО. Мислите ли, че липсата му би била проблем?
Аз пък винаги съм харесвала руския ние го учехме от 3ти клас, после от 4ти до 8ми кл класната ми беше по руски. Четях си стихове на глас, защото ми харесваше мелодията на езика, слушах руски песни. После ми поизчезна от полезрението и наблегнах на английския, но 2001 г ми се наложи да съм за 3 месеца в Киев за едно обучение. Беше мнооого трудно в началото - разбирам ги какво говорят, но като тръгна да отговарям, ми идва на английски. Първата седмица ревах много, после се успокоих и си дойдоха на мястото нещата. Слушах лекциите само на руски и английски, бях със съквартиранти, които говореха само руски и английски, и доста ми се опресниха нещата. След време започнах в спедиторска фирма, работех с Финландия и Прибалтика - по-млади колеги често ме викаха да говоря по телефона с естонци, латвийци, литовци, които не знаят добре английски, но пък знаят руски (и сега е така). Та всеки език си е богатство.
ние го учехме от 3ти клас, после от 4ти до 8ми кл класната ми беше по руски. Четях си стихове на глас, защото ми харесваше мелодията на езика, слушах руски песни. После ми поизчезна от полезрението и наблегнах на английския, но 2001 г ми се наложи да съм за 3 месеца в Киев за едно обучение. Беше мнооого трудно в началото - разбирам ги какво говорят, но като тръгна да отговарям, ми идва на английски. Първата седмица ревах много, после се успокоих и си дойдоха на мястото нещата. Слушах лекциите само на руски и английски, бях със съквартиранти, които говореха само руски и английски, и доста ми се опресниха нещата. След време започнах в спедиторска фирма, работех с Финландия и Прибалтика - по-млади колеги често ме викаха да говоря по телефона с естонци, латвийци, литовци, които не знаят добре английски, но пък знаят руски (и сега е така). Та всеки език си е богатство.
Относно ТУЕС и математиката.
В потрес съм. Учител на сегашни 11-класници пропусна цял раздел Четириъгълници, преподаде и ги изпита на материал от 12. клас ( логаритмични и показателни уравнения и неравенства, тригонометрични уравнения), че им преподаде и изпита и на тригонометрични неравенства, които дори не са заложени в учебната програма за втори гимназиален етап- ООП или ПП.
Това си плаче за проверка и е абсолютно безумие.
В потрес съм. Учител на сегашни 11-класници пропусна цял раздел Четириъгълници, преподаде и ги изпита на материал от 12. клас ( логаритмични и показателни уравнения и неравенства, тригонометрични уравнения), че им преподаде и изпита и на тригонометрични неравенства, които дори не са заложени в учебната програма за втори гимназиален етап- ООП или ПП.
Това си плаче за проверка и е абсолютно безумие.
Аз пък винаги съм харесвала руския ние го учехме от 3ти клас, после от 4ти до 8ми кл класната ми беше по руски. Четях си стихове на глас, защото ми харесваше мелодията на езика, слушах руски песни. После ми поизчезна от полезрението и наблегнах на английския, но 2001 г ми се наложи да съм за 3 месеца в Киев за едно обучение. Беше мнооого трудно в началото - разбирам ги какво говорят, но като тръгна да отговарям, ми идва на английски. Първата седмица ревах много, после се успокоих и си дойдоха на мястото нещата. Слушах лекциите само на руски и английски, бях със съквартиранти, които говореха само руски и английски, и доста ми се опресниха нещата. След време започнах в спедиторска фирма, работех с Финландия и Прибалтика - по-млади колеги често ме викаха да говоря по телефона с естонци, латвийци, литовци, които не знаят добре английски, но пък знаят руски (и сега е така). Та всеки език си е богатство.
ние го учехме от 3ти клас, после от 4ти до 8ми кл класната ми беше по руски. Четях си стихове на глас, защото ми харесваше мелодията на езика, слушах руски песни. После ми поизчезна от полезрението и наблегнах на английския, но 2001 г ми се наложи да съм за 3 месеца в Киев за едно обучение. Беше мнооого трудно в началото - разбирам ги какво говорят, но като тръгна да отговарям, ми идва на английски. Първата седмица ревах много, после се успокоих и си дойдоха на мястото нещата. Слушах лекциите само на руски и английски, бях със съквартиранти, които говореха само руски и английски, и доста ми се опресниха нещата. След време започнах в спедиторска фирма, работех с Финландия и Прибалтика - по-млади колеги често ме викаха да говоря по телефона с естонци, латвийци, литовци, които не знаят добре английски, но пък знаят руски (и сега е така). Та всеки език си е богатство. И даже искат да учат поне да го разбират, защото им е интересно, когато говоря. Но да ви кажа - вероятно децата приемат мнението на родителите за езиците, защото през годините съм казвала в някакви разговори с познати, че испанския въобще не го харесвам, не харесвам испанците и т.н.
И сега синът ми е махнал всички паралелки с присъствие на испански и като го питах защо, той ми каза: ми не знам, не ми е интересен да го уча. Предпочитам другите..
Та си мисля, че и децата, които не искат руски, по някакъв начин са чували нещо против руския или Русия.
Относно ТУЕС и математиката.
В потрес съм. Учител на сегашни 11-класници пропусна цял раздел Четириъгълници, преподаде и ги изпита на материал от 12. клас ( логаритмични и показателни уравнения и неравенства, тригонометрични уравнения), че им преподаде и изпита и на тригонометрични неравенства, които дори не са заложени в учебната програма за втори гимназиален етап- ООП или ПП.
Това си плаче за проверка и е абсолютно безумие.
В потрес съм. Учител на сегашни 11-класници пропусна цял раздел Четириъгълници, преподаде и ги изпита на материал от 12. клас ( логаритмични и показателни уравнения и неравенства, тригонометрични уравнения), че им преподаде и изпита и на тригонометрични неравенства, които дори не са заложени в учебната програма за втори гимназиален етап- ООП или ПП.
Това си плаче за проверка и е абсолютно безумие.
Точно споделяне в тази посока силно ме притесняваше (че се преподава по усмотрение на учителя), но си мълчах, защото младежът искаше ТУЕС. За щастие директорката усоя да го откаже за отрицателно време.
Не всеки, който има висок бал, иска да учи в СМГ или топ езикови гимназии по различни причини. Не разбирам защо втория език е задължително определен предварително, по мое време се избираше от наличните в училището, като имаше деца (аз бях от тях), които знаеха и руски, и английски още преди гимназията и се пишехме последни където беше нужно, за да се сформира група по всеки език...