НАБОР 2006 - В очакване на студентския живот!

-с това съм съгласна !

Не бих съдила никой родител или дете - хора всякакви с всякакви характери , качества и недостатъци  .

Киберсигурността е новият маркетинг и мениджвънт.
Анализ на данни като самостоятелен бакалавър ме разсмива.

А има и такива дето не сме учили пет,а доста повечето математики като АТЧ /алгебра с теория на числата/,диференциални уравнения  и още куп неща,които някакси хич не ми трябват...

В един момент залиташе по така модерната Киберсигурност (дори по негово желание изкара цял платен модул от 4 курса, цяла учебна година, в Софтуни). Безкрайно му се радвам обаче, че в крайна сметка заложи на любимото си хоби и отговарящата му доста по-практичната специалност, която си избра за "връх" в списъка на желания и ще учи от есента. Киберсигурността я беше сложил, колкото да я има, на последните места (както и всички компютърни). Имаше еси сериозни аргументи човекът 😀, а явно и изкарания курс му помогна да си прецени кое повече му харесва и с какво иска да се занимава..

Светле , при нас бяха залегнати  в избраните гадости . На мен пък така ми се стече живота, че доучвах в движение диферемциалите, защото като студент ги подцених, а сега ги ползвам редовно   Съдбата ме наказа

За анализ на данни и киберсигурност във висшето образование не съм се интересувала, нямаме семейни интереси в тази област, но пък за гимназиите мога да кажа, че всяка втора паралелка в нискобаловите училища е СХН. Търсиш някъде интензивен английски, оказва се, че може, но върви със СХН. За деца с по 40 точки на НВО математика. Иначе може и да имат 6 по ИТ в училище в 7 клас, но не ми е ясно как ще изкласят такъв профил с незнание на математика.
И за мен основните проблеми са в средното образование. То е такова, че не дава никаква възможност за избор, ако отрано не си академично настроен. Избор има само в големите езикови гимназии. Никъде другаде.
Поне във висшето можеш да си отидеш там, дето те влече, в специалностите, които са ти по сърце.

Някой занимавал ли се е да гледа софтуерните специалности в чужбина? Питам, защото близко дете завърши в Англия софтуерно инженерство, без нито една математика. Той мрази математиката и си търсеше да учи нещо без нея. Каза,че не са учили грам . По този повод установих, че софтуерния инженер не е всъщност инженер в истинския смисъл на думата. (Как да станеш инженер без математика ?). Както и да е, но от години работи в сектора и е добре реализиран на пазара на труда (разработва приложения , може би не е точно програмиране ). Понеже не съм влизала дълбоко в материята, ми е странно. Анализ на данни и статистика без математика звучи невъзможно. Киберсигурност ми е като директор на водопад. Ама търсенето определя предлагането,като искат да си губят времето , нека. По този повод, гледах в ПУ вчера и се дивях на специалност криминалистична химия. Какво е това чудо, освен по филмите, дали може изобщо да го работиш, а би трябвало да е по-сложно от обикновената химия. Не знам каква е мотивацията на дете да учи бакалавър тази химия, а не обща. И после магистратурата да е специализирана. Но може би има нещо, което ми убягва тук.

В доста страни на Запад има разделение на приложни и академични университети. За академичните съм сигурна, че учат доста математика и физика, че и химия, за да станат инженери. В приложните обаче не е точно така.
Най-важно ми се струва младежите ни да са удовлетворени от изборите си, както и да не се притесняват от това, което им поднесе съдбата и неизбежната необходимост бързо да се адаптират към това.

Да се запиша в новата тема. Благодаря за нея!

Споделете опит какво подготвяте за общежитията.Преди да излезе класиране няма да стане ясно дали ще се прави някакъв ремонт на стаята, но поне да се подготвя с обичайните неща.

Зависи в кой университет е приет/а.
Някои унита ремонтираха блоковете си.

Нищо. Синковецът дори не желае да ходя да видя, когато отиде да взема ключа и после при окончателното нанасяне (аз пък се глася за мини почивка тогава да си изкарам на морето 🤣). Ако се нуждаело от ремонт, можел сам да си го направи (увериха ни, че нямало нужда от основни ремонти - боядисване и т.н.), ако случайно се купува някаква мебел - можел сам да сглоби. Че може сам да се справи с ремонтите - може, изпитано 😀, все пак той ми е "мъжът" в къщата, има си и голям набор от всякакви инструменти за ремонти. С останалите 2 момчета (записаха да са 3 приятели в стая) щели да видят в ход какви ел. уреди (вероятно хладилник, МВ, МК) и да си купят на място. Нищо не смятам предварително да подготвям. В движение ще са - предполагам чаршафи и някаква посуда евентуслно, вкъщи имам достатъчно, дори и нови (моето мнение е, ако се хранят в стаята, да залагат на еднократни, да няма после да мият, я, но ако и приготвят на място, все ще трябва някой тиган - за яйцата 😈 и някоя тенджера; котлон излишен имаме (а и той си има заради въглените на наргилето 😀) ....Не виждам и с какво друго да се подготвям. Личните вещи ще си ги закара, лаптоп си има, каквото му трябва за учене, ще си го  набави на място и в движение, аз съм последния човек, който ще тръгне да му определя или купува, не е бебе.. Той категорично не желае да му се бъркам, по негови думи - само бих му пречела и ядосвала 🤣. Не се съмнявам, че ще се справи и по-бързо, и по-добре без мен 🤣, но аз си искам почивката под предлог, че му помагам тогава там 🤣 (естествено няма да нощувам при него 🤣)

Сега всички, чиито деца са избрали Киберсигурност отиваме да се срамуваме в ъгъла, че форумският мозък я недолюбва.
Малко взехте да преигравате ми се струва. Спокойно, то който си не става, няма да стане по-ставащ, че от универистета в Каспичан ще му дадат хартийка. Дишайте.

Klemy,  киберсигурност е много хубава специалност, определено има нужда от КАЧЕСТВЕНО обучени хора и такива, които имат афинитет към това, а не просто да го запишем щото е модерно. Едва ли детето ти ще учи киберсигурност в университет без традиции и преподавателски капацитет в областта. Всяка професия, овладяна качествено от човек със страст към нея, е ценна!
Моето магаре иска друго модерно нещо изкуствен интелект, ми да ме прощавате, но половината преподаватели не знаят от къде тръгва ИИ, те половината не са чували и за двата вида езици - процедурни  и декларативни, както и че още през 70-75г дори в Бг е имало разработки на игри, базирани на декларативни езици.
Затова предприехме стъпката чужд университет. Малко преди Ковид ходих на една конференция и стоящите до мен уж научни тела се питаха - какво е това AI
За ползването на ИИ - те децата се научиха по-бързо сами и по-качествено умеят да го правят .

Някой по-напред питаше дали се учи математика в Софт инж. Има си математика поне в Германия и Австрия, Да не е да е карал магистратура само в чужбина?
Познато дете преди Ковид завърши магистратура в Единбург, каза че са имали някакво подобие на математика, но по-скоро смесица между математика и сложни алгоритми (простите се смятало, че са учени в бакалавъра)

Ако приемате хуманитаристи, да дойда и аз?