Имаме дете на 6 години, има проблем с общуването и изпълняването дори на базови задачи. Ходи на градина и след вече 3 години все още не успява да създаде приятелства. Игрите му са много странни винаги рови в пръста събира листа пръчки все се навира в някоя мръсотия. Мислех че ще го израсте но не. Когато сме в детски кът винаги се скарва с някое дете, или за игра или за играчка или нещо друго. В градината отказва да влезе в тоалетната ако има друго дете или ако има хора пред вратата. Отказва да се занимава с рисуване или занимателни учебни материали. Измисля все някакви хаотични игри. Започва да разбира че няма приятели, вижда другите деца че сформират групички и имат общи интереси и игри а той не успява да играе с тях и това започва да му тежи. Говори добре от малък и е доста умен. Има ли родители на деца с подобни проблеми, как успяхте да им помогнете.
- Публикувана: 22 апр. 2026, 10:04 ч.
- Последно мнение: 22 апр. 2026, 20:17 ч.
Дете с проблеми с общуването
Аз лично не виждам проблем детето на тази възраст да е самодостатъчно. Това, че не рисува, също не е проблем. Малката ми дъщеря изобщо не комуникираше с никого до към три години и нещо. Беше абсолютен аутсайдер. С времето си намери приятели. Разбира се, не всички деца в групата са ѝ приятели – има си едно-две момиченца, с които си играе, и дотам. Общува с други хора, любопитна е, но дотам...
Тук във форума има психолог, който предполагам, че може да Ви даде добър съвет относно Вашата ситуация.
Тук във форума има психолог, който предполагам, че може да Ви даде добър съвет относно Вашата ситуация.
За мен проблемите са това. Всички те са логично преплетени, едното изтича от другото а възрастта уви е като за предучилищна.
Това че детето е умно и че говори не отменя проблемите а те са:
а) затруднение в социалните взаимодействия. Детето не е интровертно, то не успява да е социално адекватно.
б) като подточка на горното но все пак много важно като показател - трудности в игрите и ролевите и смислови в това число
в) опозиционно поведение
Детето няма приятелства, защото не успява да отговори на очакванията на децата за подходяща игра спрямо възрастта и подходящо поведение спрямо възрастта. А тези неумения произтичат от другите проблеми. Опозиционното поведение пък обикновено е съпровождащо ( и носи много наистина много препънки в училище) защото детето не реагира на социални стимули, а това логично съпровожда проблемите в социалните взаимодействия.
Точно това трябва да се направи.
има проблем с изпълняването дори на базови задачи.
Игрите му са много странни винаги рови в пръста събира листа пръчки все се навира в някоя мръсотия.
....
Измисля все някакви хаотични игри.
...
винаги се скарва с някое дете, или за игра или за играчка или нещо друго
....
Измисля все някакви хаотични игри.
...
винаги се скарва с някое дете, или за игра или за играчка или нещо друго
Отказва да се занимава с рисуване (!) или занимателни учебни материали.
не успява да играе с тях и това започва да му тежи.
Това че детето е умно и че говори не отменя проблемите а те са:
а) затруднение в социалните взаимодействия. Детето не е интровертно, то не успява да е социално адекватно.
б) като подточка на горното но все пак много важно като показател - трудности в игрите и ролевите и смислови в това число
в) опозиционно поведение
Детето няма приятелства, защото не успява да отговори на очакванията на децата за подходяща игра спрямо възрастта и подходящо поведение спрямо възрастта. А тези неумения произтичат от другите проблеми. Опозиционното поведение пък обикновено е съпровождащо ( и носи много наистина много препънки в училище) защото детето не реагира на социални стимули, а това логично съпровожда проблемите в социалните взаимодействия.
Правена ли е консултация със специалист
Точно това трябва да се направи.
Здравейте! Направете консултация със специалист, както предложиха и други. Самият факт, че описвате така детайлно поведение и навици, значи, че ви правят по-особено впечатление. Иначе само щяхте да кажете, че няма приятели и се кара с децата. Описвайки игрите като хаотични и странни, значи че ви прави на вас впечатление.