УСМИХНИ СЕ С МЕН!

Тони, радвам се, че има хубави новини!  Стискам палци за колкото се може по-бърз резултат от рехабилитацията и не за 8, а за 4 месеца да се възстановиш. Стискам ти палци!


  Браво на вас! Вие сега като ни дойдете с депутатска кола, да не вземете да седнете от отсрещната, вражеска страна на масата. Както днес направи представителката на националното сдружение на общините, седна си до нас майките. Нали всички задължения и отговорности са прехвърлени на общините, какво да прави отсреща при тези, които нито задължения, нито отговрности, изобщо с нищо нямат нищо общо.


И ние горе-долу нещо такова направихме, без да сме го планирали, в крайна сметка така се получи. Разговорът пак продължи 4ч. и 30м. някъде. По едно време като започнаха пак да си прехвърлят топката, ееееее, не е истина, Дулевски не издържа вече и им каза в прав текст да спрат да се излагат пред нас. Опитаха естествено и любимия си коронен номер измиване ръцете с общината пак, ама не им мина номера, защото общинската представителка много устата и хард беше. Нанди и Погар много добре се справиха , за вторник, гответе се, може и недоброжелателно , всички трябва да дадем всичко от себе си. Мотото на срещата ще е: Там сме за да чуят Нас, тях достатъчно сме ги слушали вече. Никакъв шанс не трябва да им даваме да ни губят времето с общи и празни приказки.

Общинската представителка много добра идея ми даде, аз не бях обръщала внимание, че нито в една стратегия не съм видяла да има графа, финансова обосновка. Раздел, в който да има ценови разчет, колко ще струва тази стратегия, кой осигурява средствата, как е разпределено изпълнението й по институции, коя точно каква част от работата ще свърши, срокове за изпълнение на съответните задачи по подзвена, тоталния капитал на стратегията разпределен по подзвената, срокове на всяко звено за изпълнение на поставената му задача, и най-важното, контролиращ орган, който да носи отговорността за спазването на сроковете и да има правата да санкционира звената при неизпълнение на задачите и сроковете.

Ей такива разни простички неща вие видяхте ли някъде по великите им стратегии?!

От исканията ни в петицията и декларацията, има ли такива, на които можем да поставим кратки срокове за бързо гласуване, или бърза промяна в законодателството, или пък решаване в кратки срокове?

Имаме,само ги доизкусоряваме.
Ще ги представим навреме. 

1.Достъпна архитектурна среда(рампи,асансьори,санитарни помещения),помощен персонал за трудно подвижните деца,кабинети оборудвани с адекватни помощни средства и материали-за всяко училище.
2.Достатъчни като брой и квалификация ресурсни учители,логопеди,психолози,специални,слухово-речеви и тифло педагози.
3.ЕКПО-да си изпълнява КАЧЕСТВЕНО функцията- обстоен оглед на възможностите на детето,а по-точно-НАРЕДБА №6 от 19.08.2002г за обучение на деца със специални образователни потребности и/или хронични заболявания.
3.Норматива на рес.учител да е минимум 50 часа седмично,а броя на децата за един ресурсен учител-максимум 5.
  а)за деца с по-тежко увреждане да се увеличи времето за работа с ресурсния учител.
4.Протоколът от ЛКК за освобождаване от часовете по физическо възпитание да е със срока на телковото решение(не както досега-една учебна година).


Така, това са ни исканията за образованието.

1. Достъпната архитектурна среда - искаме национален план с конкретни срокове и финансов разчет за изпълнението на тази точка, с контролиращ орган, който да носи цялата отговорност за изпълнението му, съответно и с нужните права за санкциониране на изпълнителите.

2. По втора точка "Достатъчни" не е добре формулирано , трябва да сме по-точни и конкретни.

3. И за втора и за трета точка трябва да се изиска пряк отговор, кой поема отговорността за неизпълнението на тези изисквания, защото те тъй или иначе ги има по всички стратегии, кой е прекия отговорен, за да бъде информиран и изискано от него незабавна реакция, при липсата на необходимите специалисти по училищата? После, пред кого носи отговорност контролиращият орган, към кого трябва да се обърнем при неизпълнение и липса на контрол, какви санкции и в какъв срок следва да бъдат налагани?

И мисля, че сте забравили нещо много основно, май трябва да е на първо място. Достъпност на образованието за децата с увреждания, детски градини и масови училища. Контролиращ орган. Тази точка трябва да е първа според мен и се доразвива надолу със следващите точки.

2. По втора точка "Достатъчни" не е добре формулирано , трябва да сме по-точни и конкретни.

Достатъчни ще рече -да има за всяко дете,а не да ме пращат в друго училище ,защото групата на ресурсния е запълнила капацитета си,или обратното-не пращат ресурсен,защото броя на  децата бил 1 или две.

Да, де да, именно, някак в тоя конкретен и точен смисъл трябва да го кажем. За всяко учащо се дете с увреждане, осигурен ресурсен учител в самото училище. Без препращане в друго училище, поради по-голяма бройка деца ползващи услугата, без отказ поради обратния вариант, малък брой деца, просто задължително осигуряване на необходимия ресурсен учител. Детето с увреждане няма как да преследва ресурсните учители по училищата, ресурсният учител, психолог, логопед, трябва да е на разположение на детето с увреждане в училището му, в удобни дни, часове, по график. Нещо от тоя род.

Айде сега малко да се посмеем, макар да е трагично всъщност.

Национална стратегия за детето 2008 – 2018 г.  От тук Това именно в смисъла на горните ми размишления за стратегии, план на действие и изпълнение, разпределение на задачите, финансов разчет и разпределение, срокове, контролиращ и отговорен орган, санкции при неизпълнение. Четете и плачете, тая стратегия ще види бял свят на практика, в реалността, точно на куково лято, дори само финансовия й раздел да прочетеш, то друго не ти трябва. Една цифричка поне някъде да бяха написали, една, толкова ще струва това, тоя ще ги даде тия пари, ние ще ги разпределим така, и в тия срокове ще свършим задачата.


"ФИНАНСОВО ОСИГУРЯВАНЕ

Реформата в сферата на публичните финанси, която се осъществява през последните години има за цел оптимизация на публичните разходи, децентрализация, повишаване устойчивостта на публичните финанси, чрез прилагане на стратегически методи на планиране и програмиране и търсене на по-висока добавена стойност при предоставяне на публичните услуги на гражданите. Въвеждането на новия модел за програмно бюджетиране, включително и на междусекторни политики, цели по-доброто интегриране на политиките в зависимост от поставените цели на общата политика. Въвеждането на подхода на програмно бюджетиране доведе до по-ефективното разпределение на наличните бюджетни ресурси, както и до тяхното ефикасно разходване по конкретни програми. Този подход позволява и ефективно и прозрачно наблюдение на изпълнението чрез оценка на постигнатите резултати. 
Основният източник на финансиране на дейностите в изпълнение на Стратегията е държавният бюджет и общинските бюджети. Най-големият допълнителен източник за финансиране на тези политики ще бъдат Структурните фондове на ЕС, чрез съответните Оперативни програми.
В допълнение, Европейската комисия ще продължи да финансира специфични проекти, насърчаващи правата на децата. Тематичните бюджетни линии насочени към правата и нуждите на децата са повечето от 15."

Съжелявам ,че се намесвам... Но ми се струва,че изискванията за учители и тн са доста.... и заради тях други остават на по-задно място... Не смятам,че в БГ има толкова кадри,който да покрият изискванията ви . Липсват такива програми в самите университети... Незнам от къде ще ви извадят за 5 деца учител,който е работил с болни деца,разбира ги и да не очаква да покрива училищните норми.Защото норми на знания на болни деца няма в БГ.... и нека да не се заблуждаваме ,че някой ще имат нужда от биология,природознание,химия .... разбира се и от състоянието на детето.

Според мен помислете и премахнете някои от тях и наблегнете на социалния живот на децата и възрастните. Искайте центрове който не са само за рехабилитация,ами и за забавления.. нека децата се почустват деца,а не затворени в къщи,освен контакти с братя и сестри и близки на семейството или някой съсед.... и висенето по болници,клиники...

Едно дете може да е Happy не само с ходенето на училище и правенето на рехабилитация.
Това е БГ начин на мислене.... недейте да се чуствате ,че ако не водите децата на упражнения или не учи вие сте лоши родители....

Мога да дам примери , но това ще е по късно,защото закъснявам за работа в момента.... и разбира се ако ви сте съгласни да ги дам ...

Забравих - Недейте да забравяте волунтерите-доброволци ... Помислете и над това .Доброволните програми са голяма сила .... Държавата в която живея е силна и се развива на доброволни програми ... Опитайте се да въведете труда без заплащане ... даже да е 6ч седмично пак е нещо ...

Това може да се включи не само за болните деца ,а за всички страни....

Пример: Детска градина,не майките да се оплакват,че са много деца в групата и не се обръща внимание на всички деца или градината да не приема деца,защото са пълни и нямат достатъчно детски учители.... а да се направи отворена детска градина..Една майка водеща детето си и не работеща по времето,когато детето е на гради ,да може да прекарва да кажем по два часа в групата на детето си. Това е доброволец,помага със храненето на децата,слагането да спат в игрите ... Три майки на ден да има такива  нещата ще са по различни...

 

Трябва да се прегледа ... Нали сте в ЕС намерете какви са законните работни часове за седмица..Защото на мен ми се върти,че са 40 часа седмично..а ако са 40ч неможе да изисквате повече,както в случая 50ч седмично ....

Намерете какви са нормите ,които са приети в ЕС ,представете ги със изискаванията си и искаите ТЕ да бъдат покрити.Смятам,че когато се покаже черно на бяло ,че там е така...а тук не е ,а трябва !!! Няма да им бъде толкова лесно да овъртват и да ви отказват ....

 

Oххххх, много си права, аз специално те разбирам чудесно какво точно имаш предвид, и аз искам същото и по някакъв начин съм започнала да се боря за това, именно за доброволния труд. Но, в Бг има едно много голямо "Но", този труд, не знам как точно да го обясня, най-просто казано, доброволният труд не е регламентиран, няма ясно формулирана законова основа. Доброволният труд в БГ на практика съществува, но не е точно така организиран, както при вас, разпилян и ненасърчаван от официалните институции. Опитват се да го вкарат в някакви рамки, но пак хаотично и примитивно, с изисквания, които всъщност биха го ограничили. Ако провериш как при вас точно е организирано законово и е регламентиран този доброволен труд, би ми помогнала много да повдигна въпроса, тъй като това наистина е много сериозен проблем. Това една национална организация ли е, която координира доброволците в страната, или е решен проблема по по-прост някакъв начин. Защото тук, само при споменаването на организация, която е национална, човек се изприщва, националността й не се изразява в национална помощ към нуждаещите се, а в национална безпомощност и национална представеност само пред държавните институции, а не пред редовите хора, касаещи ги съответния проблем, дейност на тази организация. Имаме някакъв текст, в някакъв закон, относно доброволците, ама май никой не е наясно какво се има предвид с него, мъртъв текст на практика. Иначе доброволците си действат по места в БГ, докато някой компетентен и регистриран някъде не им зададе въпроса, абе ти къв си?!

И за останалото съм съгласна, само дето бая ще се затрудним да намерим къде точно ги пише тия европейски стандарти за ресурсните учители.

 моля за помощ , трябва ми линк за безработните ... Каква е политиката..закони , срокове

За мен са хора,които не работя и взимат помощи докато си намерят работа . Т.е деня им е свободен ..ето доброволец-взимайки помоща да му се предлага доброволна работа,да кажем 15-20ч на седмица .Като това време се води по документи ..може да прозвучи грубо,но при нас един безработен,взимаш помощи  ,но доброволец или много по-големи шансове за започване  работа, от друг безработен ,който си седи в къщи,даже и този втория да е по голям специалист от първия!!! Работата като доброволец в някой сфери се приема и един вид стаж и опит .И да вмъкна,покриват се разходите за транспорт(градски) както и да кажем едно ядене-това е да не се ощетява доброволеца .
Върти ми се нещо,но не знам каква е политиката за безработни и как седи въпроса с времето докато си намерят работа .

Също teo7777 ако можеш дай ми линк да прочета за как е формулиран доброволният труд в БГ, сега пуснах на търсачката ,но нищо не ми излиза...Благодаря 

Turanus, съгласна съм с теб.
Това, което винаги съм казвала, че за мен е по -важно детето ми да се научи да се храни например, отколкото да смята, да се научи да комуникира, отколкото да чете.
Момичета да не забравим да включим точка за центровете за социална рехабилитация и интеграция, там нещата  са плачевни, персонала не достига, за заплащането не искам и да споменавам, смешна работа, за оборудването, нямам думи.
Децата имат нужда от тези центрове, но не във вида в който са сега.
Недопустимо е един детски психолог да се занимава със смяна на памперси или хранене на детето.
Turanus , ей сега бръкна в здравето ми.
Тук помощи вземат..., да ти казвам ли кои?

Ох,Туранус,след това,което ми даде като инфо последните дни направо няма да кажа какво ми иде да направя.
Само да споделя една малка подробност-тук в Бг хората за доста добро заплащане не се наемат макар и почасово да гледат нашите деца(особено по-тежките случаи) камо ли доброволно.
Ако все пак някой се навие-пу да съм първа,че да си почине детенце от мен
Виж другото -ние майките да се редуваме по-ми изглежда възможно-аз съм го правила с приятелки-да гледа едната децата,а другата да ходи по задачи(в лошо време или,ако детенце е болно).

ajeliya досетих се ....  

но аз нещо не разбирам: помощи и безработни вече едно и също ли е в БГ или аз се бъркам и не се изразявам правилно,като си мисля,че са две различни неща....Мисля си за Бюрото по труда,а то не е ли отделно от социалните ???

Май наистина съм в грешка... Интересува ме безработните-за мен са хора,които са съкратени и си тръсят работа , а не социално слабите-това са хора ,които въпреки че и да работят са на минимума.

Обърках се, незнам ... Имам много работа в момента и съм раздвоена.Ще помисля,довечера като се прибера в къщи .

 

Нека четящите в темата да попитат свой близки,приятели,познати дали биха отделили от времето си извън работа за доброволен труд. Даже се замислям да се пусне такава тема тук и да се види какво е мнението на тук присъстващите,но незасегнати от вашите/бивши наши проблеми.

Защото ,ако не са съгласни,няма смисъл да ви губя времето! Със закони нищо няма да се промени,то е до самосъзнание!!! Не вашето,но на вашите съседи,хората във вашия квартал,град !