Публикувана: 5 дек. 2008, 14:23 ч.
Последно мнение: 10 септ. 2009, 17:51 ч.

Деца с увреден слух - 6

44 074
481
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните компоненти на кохлеарната имплантация?
Какви са разликите между фирмите MED-EL и Cochlear по отношение на кохлеарната имплантация?
Какви са рисковете при операция за кохлеарна имплантация?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните компоненти на кохлеарната имплантация?
  
  Кохлеарната имплантация се състои от няколко основни елемента. Кандидатите за процедурата трябва да преминат предварителна рехабилитация, да живеят близо до центъра за рехабилитация и да са готови за непрекъснато обучение. Финансовият аспект е важен, тъй като имплантът идва с гаранция за речевия процесор за определен период, след което пациентите трябва да се грижат за поддръжката и смяната на батериите. Рисковете включват увреждане на лицевия нерв и уменията на хирурга, като скоростта на предаване на сигнала е от решаващо значение.
- Какви са разликите между фирмите MED-EL и Cochlear по отношение на кохлеарната имплантация?
  
  Разликите между фирмите MED-EL и Cochlear по отношение на кохлеарната имплантация включват предимствата на MED-EL в тежки шумви ситуации, както и различия в размера и обема на външните процесори. Освен това, проучвания показват предимство на MED-EL в тежки шумви ситуации. Важно е да се вземе предвид представената информация и да се консултират специалисти преди вземане на решение.
- Какви са рисковете при операция за кохлеарна имплантация?
  
  Рисковете при операция за кохлеарна имплантация включват потенциално увреждане на лицевия нерв и изтичане на течност от кохлеята. Важно е да се консултирате с лекари и специалисти, които могат да предоставят точна информация за рисковете и възможните последствия.
- Какви са възможностите за запазване на остатъчния слух след кохлеарна имплантация?
- Какви са ползите от носенето на слухови апарати за деца с увреден слух?

# 450 3 апр. 2009, 16:54 ч.

Варна
Мнения: 266

Велина 81,на проф.Кунев тел-0888354474

# 451 3 апр. 2009, 21:18 ч.

Мнения: 52

БЛАГОДАРЯ МОМИЧЕТА Hug

# 452 3 апр. 2009, 21:21 ч.

Мнения: 52

Забравих да кажа ние няма да ходим на празника утре Криси пак го повтори пневмонията много исках да се запознаем със всички мами там но лошото винаги ни преследва.

# 453 5 апр. 2009, 08:46 ч.

Мнения: 449

Здравейте! За първи път пиша тук. И детето на моята приятелка не чува, казва се Марио, вече е на 3 години, носи апаратчета, но не реагира на звуци и викове, явно има по-голяма загуба. Ходи и на детска градина, неговите родители, очакват оттам да научи нещо, но като че ли в детската градина сурдопедагога не занимава много много с децата. Пиша ви от тяхно име, защото и те не чуват, а аз съм със слухов апарат. Та въпросът ми е някой дали знае дали има добър сурдопедагог в Пловдив,за да го водим. Майка му сама го учи да чете,да казва това, което е написано и знае азбуката,но на жестомимичен език. Ще очаквам вашите отговори.

# 454 5 апр. 2009, 21:30 ч.

Мнения: 950

Здравейте

,нека ако някой е бил на тържеството да сподели как е минало,за жалост от Варна никой не е бил ?!

# 455 5 апр. 2009, 23:37 ч.

Мнения: 94

Здравейте момичета, първо да кажа, че не мога да съм полезна за Пловдив, дано да се включат мами от там.
А за тържеството-според мене беше прекрасно, наистина празник, обстановката изискана, грижи за децата, глезотийки, за жалост от поканените официални институции почти никой не се осмели да дойде /щом не е командировка в чужбина, как смеем изобщо да ги занимаваме!?/, но си прекарахме чудесно. Децата изнесоха цяло представление: пиеска, свирене на пиано, танци, стихотворения, разговори пред публика на всякакви теми, толкова много ми хареса, че да си призная на няколко пъти се просълзих. Присъстваха всички доктори и рехабилитатори, имаше много гости. Снимаха от БНТ, предаването за глухи, щели да го излъчват на 10.04. Личеше си, че тържеството е правено със замах. И определено ме зареди с оптимизъм, дано занапред да ни чакат по-добри времена.

# 456 8 апр. 2009, 08:15 ч.

Мнения: 449

Здравейте,мами!Нещо май не пишете много много в този форум, защо така?!?

# 457 8 апр. 2009, 08:57 ч.

Мнения: 950

dimitrova_k аз не съм от Пловдив ,но след като не се получава само със СА , дали проблема е само в специалиста -сурдопедагог или самите СА , защо не се поинтересуват за имплантиране как стои въпроса ,дали детето е подходящо и т.н. ,поне шансовете да се подобри чуваемостта при голяма слухова загуба нараства с КИС ,нека да се информират родителите в ИСУЛ -София или в Военна кадемия !?

# 458 12 апр. 2009, 19:06 ч.

Варна
Мнения: 266

Здравейте на всички.Минавам да ви поздравя-ако има именници да им е честито името. bouquet

# 459 13 апр. 2009, 10:27 ч.

Мнения: 2 543

Цитат на: dimitrova_k в нд, 05 апр 2009, 08:46

Здравей! Възможно е и да напредва по-бавно детето, защото е в среда на глухи родители. Ако няма чуващи роднини, които да му помагат, напълно е възможно и да вървят бавно нещата с него... Само родителите му ли се занимават с него? Предполагам, че в България е много трудно да се рехабилитира глухо дете на глухи родители. Tired

# 460 13 апр. 2009, 10:28 ч.

Мнения: 2 543

Темите щяха да са по 30 страници, а вече сме на 31-ва, никой не пуска нова...

# 461 13 апр. 2009, 15:29 ч.

Плевен/София
Мнения: 546

Здравейте всички!
Най-напред искам да поздравя всички "цветя".

Явно, (и дано!) хубавото време ни е извело всички по разходки, та затова никой не пише. А беше и ваканция, през която аз мислех, че ще си починем...На практика олелията беше повече, от колкото през учебната година. Ние лично два пъти ходихме до градината, в която бихме искали да учи Венци от септември, а и един цял ден седях буквално пред компютъра, за да го регистрирам в И-нет. Стигнах до четвъртата стъпка, но от няколко дни, в които е активна, все нещо ме е страх да пиша. Някой от вас дали измина ли тоя път, до къде стигнахте?
А днес, първия ден след ваканцията, на сутрешното кафе с няколко майки, се заформи лек, спор, да го наречем. Дали дете, което доказано чува, но все още не говори, трябва да посещава детска градина? Пояснявам: то познава много животинки, включва се в игри с деца, реагира на простички команди, но НЯМА думички. Въпросът е, дали да ходи в градина, и другите деца да го "дръпнат", или все още в къщи с него да работи мама, с всички "за" и "против", за които можете да се сетите. Би ми било интересно да прочета вашето мнение. Предварително благодаря.

Цитат на: Ieppe в пн, 13 апр 2009, 10:28

Темите щяха да са по 30 страници, а вече сме на 31-ва, никой не пуска нова...

Аз не знам как, и ме е срам, но не ме е срам да помоля Мая Стоицева да го направи.

# 462 13 апр. 2009, 16:09 ч.

в моя свят
Мнения: 849

Разбира се,че такова дете трябва да ходи на градина.Моето дете чува,но проговори след 5-тата си година.Ходеше на ясли от 2г.4м.,а след това и на градина.И винаги е ходил с желание и му се е отразявало много добре.Мисля,че обратното такива деца да не се пускат на градина си е чиста дискриминация.Не разбрах само за какво точно е бил спорът-някой майки с говорещи и чуващи деца имат против тези които не говорят и такива с проблем със слуха?

# 463 13 апр. 2009, 23:24 ч.

Мнения: 94

Да се включа и аз към края на тази тема /защото не знам как се прави нова/, ама сърце не ме сдържа, като прочетох написаното от Позор за мненията на разни майки. Всички родители на деца с увреждане сме се сблъсквали и тепърва ще се сблъскваме с разни предубеждения, "компетентни" мнения и тем подобни. Само, който го е изпитал на гърба си, знае какво е да се грижиш за такова дете. По отношение на плюсове и минуси за посещение на детско заведение, съм твърдо с две ръце за плюсовете: контакт с учителки, контакт със себеподобни /щото и на маймуна съм се правила, ама така и не успях да стана примерно на 3г, а синът ми определено си търсеше деца/, научаване към дисциплина, придобиване на навици, свързани с ежедневния тоалет, подреждане на легло и т.н., промяна на обстановката, привикване към общуване в общество, непрекъснато затрупване с нова и разнообразна информация от всякакъв вид и не на последно място - да си пощадим малко и нашите нерви, че не сме за година-две. То така и така децата ни след градина или училище пак ги хващаме в капана на ученето, нека да е малко по-различно и в крайна сметка нали ги подготвяме за социален живот, няма да седят затворени вечно вкъщи, така че по мое скромно мнение, си пускай детето на градина, особено, ако имаш късмет с учителки и колектив. А по отношение на разни недоказали се майки с болни родителски амбиции, които си мислят, че едно дете с увреждане може да забави развитието на техните деца /чувала съм и такива мрънкания/, мога да ти кажа само едно: ти, моето момиче, можеш ли да псуваш? Ако да /което е желателно/ им тегли една голяма м..на и ги постави на мястото им.

# 464 14 апр. 2009, 08:35 ч.

Мнения: 950

Цитат на: bea70 в пн, 13 апр 2009, 23:24

ти, моето момиче, можеш ли да псуваш? Ако да /което е желателно/ им тегли една голяма м..на и ги постави на мястото им.

Препоръчани теми

Астма - 35

Епилепсия - ТЕМА 27

Епилепсия при дете

Права на децата ни с ТЕЛК - 5

Причина:

Причина: