Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Как можем да включим децата в грижите за домашни любимци?
Какви са препоръките за избор на куче, когато в семейството има деца?
Какви са ползите и недостатъците на домашните любимци за децата?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Как можем да включим децата в грижите за домашни любимци?
-
Какви са препоръките за избор на куче, когато в семейството има деца?
Когато в семейството има деца, е важно да изберете подходящо куче. Препоръчително е да изберете голямо и неагресивно куче, което може да защити децата. Не се препоръчва бебе кученце; по-добре е да вземете такова на поне една година. Освен това е важно децата да се научат от ранна възраст как правилно да се грижат за кучето.
-
Какви са ползите и недостатъците на домашните любимци за децата?
-
Какви са предизвикателствата при въвеждането на домашен любимец в семейство с деца?
-
Какви методи могат да бъдат предложени за включване на обществото в разбирането и приемането на деца с аутизъм?
.Всички ние като родители искаме обществото да не се плаши от децата ни.Искаме да са толерантни, а те докато не знаят какво е аутизма ще ни приемат с учудване и недоверие.Смятам, че ако се покаже, обясни, разкаже за аутизма - ще е по лесно да се внедрят децата там където искаме.Всички сме съгласни, че най трудното нещо е да интегрираме децата си - нали това е крайната ни цел.А точно с тази инициатива ще се помогне на
.
Всъщност ако въобще успеете да сложите шапката
почвам да се чудя това моето дете ли е не е ли....вулгарен отсвякъде, груб.... И не винаги работи да излезеш от магазина - примерно снощи докато бях на касата и чаках да ми мине картата да платя само за 2 минути вдигна всички на главата си. Хората ми се смееха на глас. Аз почти се разревах. Получих и няколко съвета да го набия
Признавам, не съм много редовна на сбирките, че с моите две диви хубавици у дома, трудно смогвам. Но на първото заседание една от майките беше предложила, когато в училището, в което учат децата ни, възникне проблем, ние от организацията да отидем, да обясним, да помогнем за разрешаването му. А аз казах, защо трябва да чакаме да се получи проблем и тогава да реагираме?! Не е ли по-удачно още, когато детето постъпва в училището, на родителските срещи (или в часа на класния, както предложи Деската), да се обясни на родителите и децата с помощта на психолога?
), някои деца не биха търпели и значки. Моят син шапка не търпи, през зимата ползвам разни качулки с връзки, тях не успява да махне. Лятото няма сила, която да задържи шапка на главата му.
Даже жената, която работи с детето в ДГ по време на учебните часове, се опитва да им дава съвети как да реагират в дадена ситуация. Коментарът на учителката: "Много станахме специалистите!". 