ПОВЕЧЕ СИГУРНОСТ ЗА ДЕЦАТА В УЧИЛИЩЕ

. в повечето случаи белите се случват не защото учителят не си е свършил работата, а защото родителите не са свършили своята. дете забило пирон в главата на другарчето, дете хвърлило камък по друго дете ... безопасността в училището започва от вкъщи. можем всякак да обвиняваме учителите, но това е само опит за бягане от родителска отговорност.

Каква е идеята на точката в началото на изреченията, Триви?

Пипи дълго чорапче, извинявай, но от онова, което си написала не личи да си разбрала кой знае колко от анализа на ЗлаВещица. Иначе не би достигнала до този "само един"и "генерален" извод. Нима отричаш правото на "неграмотните" да се тревожат за онова, което се случва с децата в училище?! Или техните деца са някак неравнопоставени в училище? Подобна сегрегационна идея прозира и от друг твой коментар (че родителите, които не плащат данъци нямат правото да претендират да има сигурност за децата им в училище). Време е някой да ти обясни, че наличието на  "привилегии" относно здравето и живота на децата в училище  е недопустимо недоразумение от гл.точка на съвременната цивилизация и е несъвместимо с християнската, ислямската, юдейската и каквато щеш още ценностни системи (казвам го, понеже набъркваш и това понятие). Допустимо е било само в т.нар. "арийска" ценностна система, за която знаеш как се е произнесло човечеството. Ако не плащаш данъците си нямаш моралното право да претендираш да са ти асфалтирали улицата (например), но имаш пълното право да очакваш детето ти да се  връща живо и здраво от училище.
 Ценностната система и възпитанието на твоето дете може да са"най-правилните", но ценностната система и възпитанието на друго дете да са съвсем различни - и да допускат "забиването на пирони в главите на хората". Тревогата и проблемът е, че ако някое "невъзпитано дете" забие пирон (да пази Господ!) в главата на твоето, в училището няма организация, процедура, а на много места - и подготвени хора, които да помогнат на твоето, иначе много възпитано дете. На много места цари безотговорност, оправдавана именно с разбирането, че от учителите не се очаква те "да възпитават децата ни, да говорят с тях и да ги познават" (край на цитата на Имелда). Тъкмо обратното - възпитанието започва от дома, но трябва да намира своето логично и унифицирано продължение в училището. Затова работещите там се наричат "учители", а не "преподаватели". Дали едно дете ще срещне в тази възраст Учител (с главна буква) е въпрос на късмет. Но всички останали не трябва да бъдат безотговорни "преподаватели", които влизат в час и си "изпяват" уроците.  (Синът на мои близки казал на баща си : "Аз не уважавам госпожата, защото по физическо, докато играем на "народна топка" тя люпи семки и плюе върху площадката. И другите деца не я уважават заради това. Никой не я уважава!" - на какво тази "госпожа" ще може да научи децата, след като те не я уважават?!") Ето защо, Имелда Маркос, трябва да очакваме от учителите именно да възпитават децата ни, да говорят с тях и да ги познават. Ако не могат да го правят - определено са си сбъркали професията- няма нищо лошо, ако осъзнавайки го навреме си потърсят друго поприще.

А изяснихте ли въпроса откъде дете в първи клас има в себе си пирон? Ако то си го е взело от вкъщи с ясната мисъл да плаши, или още по-лошо, да нарани свой съученик, то е очевидно кой не си е свършил работата. Още повече, че от написаното се вижда, че агресивното поведение на въпросното дете не е единичен случай.

Все си мисля, че ако има случай да се забие пирон в главата на дете ще се чуе веднага по медиите. Без да подлагам думите на съмнение съм склонна да си помисля, че авторката малко поне преувеличава. Дори прерових и гугъла да търся нещо подобно - в случай че съм го пропуснала - забит пирон в глава има споменат за момче, което е паднало върху дъска.

Черна станция, Пипи мисля, че говори, че не е впечатлена от поста, а не от неграмотността

Ролята на учителя е учебно-възпитателната работа, но тя не може да бъде вършена едностранно само от него. За обучението донякъде може да се справи и без помощта на родителите, но за възпитанието без тяхно участие няма как да стане.

Неусетно фокусът на дискусията се измества към една позната ни до болка и милиони пъти обсъждана и тук във форума тема за учителите и техните задължения като такива.Безспорно те    са съществена  част от цялостната идея за практическо прилагане на мерките за сигурност  по училищата, но фактът дали преподават добре или просто си изпяват урока в час, няма никаква връзка с  темата. Дори  един учител да е от описания от Вас тип,това не го прави автоматично безотговорен  по отношение на  сигурността на поверените му деца.Смесвате малко нещата..

Ох, моля те, не се пъни да ми правиш анализи! Не си достигнала това ниво, а и не знам дали ще го достигнеш в тоз живот! 
Най-мразя хора, на които другите все са им виновни! Никога те самите! Отврат! 

. точката в началото е, за да се почне отнякъде. това за Имелда Маркос. благодаря.
. централен е въпросът, не, проблемът за отговорността. по повод същото си говорят Пипи с Мари. като добавим, че учителите и медицинските лица са все хора, като всички нас - нормално е да имат и подобно отношение към задълженията си. това се казва взаимност - родителите не искат да са отговорни за възпитанието на децата, учителите и те, а и за здравето им.
. естествено, че всичко е в тенденция, а не на 100%. Слава на Бога има Учители, има и Лекари.

И аз мисля така. Права си. Създадох темата, за да има добронамерена, конструктивна и полезна дискусия. Очевидно е, че такава трудно ще се получи - или може би след време. Засега доминират мненията, че "всичко е почти О.К." и проблем със сигурността на децата в училище практически няма; че инцидентите се случват предимно по"случайни причини" и за тях няма систематични предпоставки; че наличието на инциденти "е нормално и в реда на нещата"; че училищните настоятелства и администрации навсякъде са в състояние да се справят с осигуряването на безопасна училищна среда и допълнителна намеса не е се налага; че сигурността на децата е проблем на техните родители, настоятелствата, училищните администрации, и на самите деца, но не и проблем, за чието решаване се налага въвеждането/промяната на общодържавни стандарти за сигурност, както и тяхното ефективно прилагане и най-важното- че не се налага никаква сериозна промяна. Установи се също така, че: някъде има училищни лекари, а някъде - няма, но това не е голям проблем; че компетентността на тези лица (където ги има), не трябва да се подлага на съмнение и периодични проверки или квалификации; че ако възпитате добре вашето дете, това е достатъчно, за да се предпази от инциденти в училище и т.н.

   Ако под " добронамерена, конструктивна и полезна дискусия" имате предвид пълно съгласие с Вашите идеи, това просто няма как да стане. Може би, ако се намали анализът на постовете на потребители, чието мнение Вие самата не споделяте, ако се ограничим до конкретния проблем, без да правим опити да демонстрираме колко сме компетентни в други области, ако приемаме мнението на останалите, макар и да не сме съгласни с него без да ги нападаме, ще се получи желаната от Вас дискусия.
   Аз лично не видях някой да твърди, че наличието на инциденти, като този във Варна е нещо нормално и е в реда на нещата, че липсата на квалифициран медицински персонал не е проблем, че квалификацията на наличния такъв не бива да се оспорва и че доброто възпитание на детето е достатъчно, за да не му се случи нещо лошо в училище.
Това, че училищните настоятелства и ръководства не биха могли да се справят навсякъде сигурно е вярно. Нещо повече, вероятно не всяко училище има настоятелство. Но наличието на доказано добре свършена работа в някои училища може да се окаже добър стимул за други.
   Що се отнася до стандартите, такива има за “Спорт, игрища и други подобни съоръжения за спорт и свободно време”, но те нямат задължителен характер. Има и Национална програма за " Модернизация на материалната база в училище", част от която засяга външните площадки и съоръжения и физкултурните салони, но на страницата на МОМН  тя датира от 2007 година. Не открих по-нова редакция.

Е, сега пък се нацупи. Хем искаш дискусия, хем не искаш да чуваш мнения, различни от твоето??? Че каква дискусия е това? Хубавото на плурализма е, че като се сумират противоположните мнения накрая се намира някаква осреднена идея (все едно събираме вектори). И съвсем нормално е тази нова равновесна точка да е не съвпада с твоята начална позиция.
Впрочем, ако си търсила безрезервна подкрепа на своето виждане по въпроса, трябваше да напишеш, че търсиш последователи и толкоз. 
И никой не видях да е казал точно това, което ти сега ни вменяваш

Точно.
Вещи,   

От всичко казано дотук смятам, че единствено настояването в училищата да присъства целодневно обучен и ефективен лекарски екип /лекар плюс сестра/ е основателно. За обезопасяване на медицински топки и трамплини все още не знам дали в света има някакви установени стандарти. В училище ходят деца, а не току що прохождащи бебета - не може всички ъгли да са облицовани с дунапрен, контактите да са скрити с тапи, вратите да имат стопери и прозорците да се отварят само с дистанционно, задействано чрез пръстовите отпечатъци на директора.
В училището на дъщеря ми имаше неприятен инцидент преди 2 г. - момче беше бутнато по стълбите и преживя тежка травма, след като полетът му финализира върху радиатора на парното. Не гадно, а направо ужасно - детето е с контузия на гръбнака. Но не смятам, че стълбите или радиаторът са виновни - виновни са единствено неговите съученици, които са го бутнали. Които не са били наясно за опасностите, ако паднеш по стълбите. Чиито родители не са им обърнали достатъчно внимание и не са им набили в главите как трябва да се дъжат в училище и какво не трябва да правят на съучениците си.

Елементарно обяснение на нещата даваш, baibibi. 
Трябва да е по-сложно и да са виновни всички учители, директори, чистачки, лекари и случайни посетители в това училище, но в никакъв случай деца и още по-малко - родителите им!  Иначе не вАжи!   
 

Сестрата в училището ни получава 250 лева заплата. Колко човека биха се съгласили да работят като такива и да ходят да си плащат и специализации? Защото винаги част от специализацията се плаща от джоба. Не знам колко вземат училищните лекари, нямаме такъв, но едва ли ще е много. Затова и никой не иска да работи като такъв