Публикувана: 16 юни 2011, 16:02 ч.
Последно мнение: 9 ноем. 2011, 09:15 ч.

Ходите ли на родителските срещи в училище?

28 174
262
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията на родителите относно методите за провеждане на родителски срещи и тяхната полезност?
Какви са предложенията за промяна и подобрение на родителските срещи?
Какви са мненията относно обсъждането на конкретни имена на учениците по време на родителски срещи?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията на родителите относно методите за провеждане на родителски срещи и тяхната полезност?
  
  Родителите имат разногласия относно метода на провеждане на родителски срещи. Някои смятат, че те са неефективни, тъй като не предоставят конкретни подробности за академичните постижения и поведението на техните деца. Въпреки това други родители оценяват начина, по който се провеждат срещите и смятат, че получават достатъчно информация за класа и свързани с него проблеми. Те също така намират срещите за полезни при обсъждане на въпроси относно училищния живот на децата си. От изразените мнения става ясно, че някои родители смятат родителските срещи за неефективни и ненужни. Други обаче подчертават важността на комуникацията между родителите и учителите, като твърдят, че срещите предоставят платформа за обсъждане на проблеми и въпроси относно образованието на децата.
- Какви са предложенията за промяна и подобрение на родителските срещи?
  
  Родителите предлагат промени в начина на провеждане на родителските срещи, като някои предпочитат индивидуални срещи с учители, определени приемни дни през месеца или посещения при избрани учители. Други подкрепят родителски срещи под формата на дискусия с всички преподаватели, позволявайки обсъждането на въпроси, свързани с училищния живот на децата. Предложените подобрения за родителските срещи включват по-структуриран подход, отделни дати за различните класове, подобрена комуникация и информираност от страна на учителите, както и по-активно участие на родителите. Участниците желаят по-открита и конструктивна комуникация, която включва обсъждане на проблеми и начини за тяхното решаване.
- Какви са мненията относно обсъждането на конкретни имена на учениците по време на родителски срещи?
  
  Мненията за обсъждането на конкретни имена на учениците по време на родителски срещи варират. Някои родители смятат, че е важно да се адресират конкретни проблеми и имена, докато други смятат, че това не е подходящо за публичен форум.
- Какви са опитите на учителите да подобрят родителските срещи?
- Какви са мненията относно оценяването на учениците?

# 30 17 юни 2011, 13:42 ч.

Мнения: 1 610

O, имай предвид, че нашето училище едно от 2-те пилотни в БГ по проекта "електронна черна дъска" или нещо от сорта (давано е и по ТВ) Simple Smile

Води се с профил "информационни трехнологии" от 1-и клас Grinning

# 31 17 юни 2011, 13:55 ч.

дядовата ръкавичка
Мнения: 3 959

Моите деца са още малки (синът ми сега завърши 4 клас) и винаги съм ходила на РС. Децата са в различни училища. Стигнах до извода, че смисленото провеждане на РС зависи на първо място от класния ръководител, последвано от родителите и директора. Винаги са ми били от полза родителските срещи в у-щето на сина - освен задължителното запознаване с учебния план, правилници, предстоящи мероприятия и т.н., родителите винаги сме били обгрижвани със съвети, насоки, предложения, обсъждали сме всякакви въпроси, касаещи децата - от справянето им с учебния материал та до възрастта и емоционалното им състояние. Неколкократно по време на РС сме инициирали и срещи с директорката по различни проблеми.

Не смятам, че обсъждане на конкретни ученици поименно има място на родителската среща.

# 32 17 юни 2011, 14:47 ч.

дълбоката провинция
Мнения: 578

както вече бе казано, родителските срещи зависят както от класния ръководител, така и от родителите - в началния курс имахме традиция родителските срещи да ги продължаваме на чаша бира или кафе. Непринудената обстановка предразполага и непринуден разговор, говорене с имена, разказване на случки от училищния живот, от живота на детето у дома - и учителката, и родителите черпят нова информация

сухотата на родителските срещи в средния курс ме накара, като родител, да потърся друга форма - родителската среща да е точно среща на родителите, които обсъждат училищните проблеми на децата си. Поканени са всички учители, които преподават на децата да участват в дискусията. За да са предразположени всички към разговор, срещата се води от родител. Присъстващите сядат около една обща маса, така че всички да се виждат лице в лице.

резултата - на повечето родители им допадаше мълчаливото присъствие, а на мен не ми стигна търпението да ги "събудя" и след 2-3 опита се отказах Simple Smile

въпреки това, не мисля че идеята ми е лоша Simple Smile

# 33 17 юни 2011, 14:57 ч.

Мнения: 411

Цитат на: Как` Сийка в пт, 17 юни 2011, 13:20

Ох, а аз се бях засилила да пиша за електронен дневник във всяко училище, който да се попълва редовно... ooooh!

Щом в София сте на пликове с марки, при нас сигурно ще се наложи да пратят байчото с тъпан да чете съобщения на площада... Rolling Eyes

Ще ме убиете от смях Joy

Обаче сериозно .Без конкретика родителските срещи приличат на планово -отчетен априлски пленум.
Полезно е да знаеш кой е родител на кое дете.Кой се интересува и съдейства за отстраняване на проблемите.Хубаво е още в началото на първи клас родителите да се запознаят.Ние не сме от София и така направи нашата госпожа.Когато се срещнем на улицата с някой родител се поздравяваме и обменяме информация-полезно е.
Аз не смятам ,че съм смешна в очите на учителите че се интерсувам за детето си.Напротив-те се радват да виждат заинтересовани родители.Чувствам неудобство да питам пред всички родители ,но предпочитам така отколкото да ходя подире им.Например нашия ми казва ,че всичко е ОК по химия и разбира.Влиза преподавателката и след като си казва речта пита има ли някой да попита конкретно.Питам за моя.Вика ми ,че за него били по важни частните уроци по БЕЛ и МАТ и редовно закъснявал заради тях.Може би ,заради обида или какво лепнала две четворки.След като разговарях нещата се оправиха.Тя му даде консултация,аз го скастрих ,заради закъсненията.
Препоръка към Гербер1 е това да се опита да сплоти родителите и ангажира не само със собственото си дете а и с живота на целия клас.Така родителите наистина ще могат да съдействат ,а родитерските срещи ще станат интересни и полезни.

# 34 17 юни 2011, 14:58 ч.

Мнения: 5 593

Цитат на: forttuna в пт, 17 юни 2011, 14:47

въпреки това, не мисля че идеята ми е лоша Simple Smile

Взаимствам идеита за среща извън училище, водещ да бъде родител/всеки път да е различен/ и сядане около кръгла маса лице в лице.

Цитат на: Как` Сийка в пт, 17 юни 2011, 13:20

Ох, а аз се бях засилила да пиша за електронен дневник във всяко училище, който да се попълва редовно... ooooh!

Много ми се иска да запазим добрия тон и да дискутираме по същество.
Ще бъдете ли съгласни да поканя учители от цяла България да се включат? Можем да обсъждаме не само родителските срещи, а всякакви проблеми, които вълнуват и вас родителите, и нас учителите?

Последна редакция: пн, 20 юни 2011, 00:06 от Boten Mary

# 35 17 юни 2011, 15:08 ч.

Мнения: 411

Фортуна ,родителска среща под форма на дискусия със всички преподаватели е отлична идея.
Може би няма да е зле и децата да присъстват понякога ,когато има наболял проблем.

# 36 17 юни 2011, 15:23 ч.

София
Мнения: 62 595

Няма лошо, но ще бъде дискусия поо принцип, защото е малко вероятно всеки да започне в публичен форум да описва имена на деца, учители и училища.

# 37 17 юни 2011, 15:32 ч.

Мнения: 7 419

Gerber 1 на кой клас си класен ръководител и в какво училище работиш?

# 38 17 юни 2011, 15:46 ч.

Мнения: 24 467

Тази година сме в ново училище от V клас и, съответно, сме с нова практика на провеждане на род. срещи, която аз изобщо не споделям. Тя се изразява в следното: общи приказки в класната стая с класния ръководител и след това масово юрване по кабинетите на отделните учители, където се натъкваме на родители на ученици от други класове, голямо количество народ и шумотевица, които възпрепятстват възможността да попитам конкретно това, което ме интересува, без присъствието на странични хора. Определено не смятам, че идеята е добра, напротив, това е най- лошият начин за провеждане на такъв тип срещи, за който съм чувала.
При всички случаи предпочитам и смятам за добре учителите да идват в съответния клас. Така могат да обобщят основните си виждания за класа и работата му по съответния предмет, няма да има това стълпотворение по коридорите и смесване на родители от различни класове, което, предполагам, разконцентрира и самите учители.
Също така намирам, че определяне на една дата за цялото училище е огромен минус. Става митинг и учителите по предмети не могат физически да огреят навсякъде.
Знам, че така е по- лесно, но освен отбиване на номер "проведена род. среща" Х пъти годишно, този начин не изпълнява други функции.
Проведени така, те са безсмислени и на такива повече аз няма да отида. Нямам време, което да губя излишно.
В старото училище бяха добре организирани, в класа се обсъждаха проблеми, които ни интересуваха, даваха се насоки за по- добър и ефективен начин на обучение и самоподготовка на децата по всеки предмет. Нямаше план "по три срещи годишно", а се провеждаха по- често, винаги, когато имаше нужда, при всеки по- съществен проблем. Така проблемите биваха решавани, а не увисваха нерешени и задълбочаващи се.
Успех на отделните деца категорично няма място на всеобщо обсъждане, но общите проблеми с дисциплина, организация на общи мероприятия и обобщени проблеми, свързани с обучението по предмети следва да се дискутират в стаята с родителите и учителите по предмети.
Одобрявам практиката, невъведена у нас, на писмени виждания на учителите по предмети за отделните ученици, които да се получават от родителя, както и възможност за електронна комуникация. Не от порядъка на таз годишните характеристики в същия стил на "Отбиваме номер" с таблици и хиксчета, а реална преценка от учител за дадения ученик по неговия предмет.

# 39 17 юни 2011, 15:57 ч.

дълбоката провинция
Мнения: 578

asya asya, да, с учителите се получи дискусията, не е като да излезе преподавателя пред черната дъска и да си направи отчета пред родителите

колкото до деца, и това сме правили, но моят съвет е да знаете точно кога срещата е с деца и кога не - пред децата не бих си позволила да критикувам учител, това от една страна, а от друга - не е хубаво когато на срещите присъстват няколко деца, които после предават изкривени думите на родителите или на учителите

# 40 17 юни 2011, 17:21 ч.

Мнения: 411

На родителски срещи класната често се оплаква от дисциплината.Моя син пък се ядосва ,че в училищния двор някои от съучениците му пушат,а иначе се водим елитно училище ,че даже и униформи им вкараха.Децата се обиждат и наричат с прякори,а възпитаните и не особено нахакани са аутсайдери.Та по този повод се чудя защо директорите не присъстват на тези родителски срещи и не се обсъждат мерки които могат да се взимат .Законът дава право училищата сами да решават какви мерки.Сега синът ми ще бъде в частно училище и там за нарушение на дисциплина и правилник се чисти и боядисва.Защо не се практикува това масово?
Бих искала Гербер да ми отговори ако може въпреки ,че не е особено по темата.

# 41 17 юни 2011, 17:55 ч.

София
Мнения: 1 654

Ходя на родителски, че и на срещи на училищното настоятелство. В началния курс се събирахме почти всички родители, в пети клас интересът поспадна, достигайки дъното в шести-събирахме се 10-15 родителя. Предполагам догодина в 7-ми клас интересът отново ще нарастне, имайки предвид важността на годината Wink

# 42 17 юни 2011, 18:04 ч.

Мнения: 5 593

Цитат на: monii в пт, 17 юни 2011, 15:32

Gerber 1 на кой клас си класен ръководител и в какво училище работиш?

Начален учител съм. Тази година учих 1 клас. Завършихме успешно и наесен се надявам да сме във 2 клас отново всички заедно. Имам дългогодишен учителски стаж, но в нашата професия е нужно да се усъвършенстваме непрекъснато. Аз лично държа на това и не напразно ви предложих тази тема. Училището ни е основно- от 1 до 8 клас и е в малък град /около 18 000 жители/. Освен нашето, има още 1 основно, едно СОУ и една професионална гимназия.

Цитат на: Wilma Flintstone в пт, 17 юни 2011, 13:42

Води се с профил "информационни трехнологии" от 1-и клас Grinning

Предполагам, че става въпрос за интерактивна дъска. Това е устройство, което се включва към мултимедията и всичко се отразява на класната дъска. Такива интерактивни дъски вече имат много училища в страната и притежаването й не прави училището елитно. С нея се работи бавно, а часът е кратък. През лятното ми дежурство ще потренирам с нашата, за да мога да я ползвам. Признавам, че е интересна за децата и полезна за учителя, когато се използва не само за шарения по дъската, а за да направи урока по- нагледен и ефективен.

Цитат на: asya asya в пт, 17 юни 2011, 17:21

Има тема за "елитните" училища. Там подробно съм описала моето отношение към тях. Ако желаете, може да погледнете в нея. Ще прочетете интересни мнения.
В нашето училище има постоянно дежурство от учителите- по коридорите и на двора. На двора дежурни са преди всичко колегите- мъже. Изключено е някой да пуши открито и безнаказано. Кавги и обиди се чуват, но като цяло е спокойно. В училището учат и ромски деца- една четвърт от състава. Никога не е имало конфликти на етническа основа. За по- недисциплинираните сме налагали наказания по правилника, в това число обществено- полезен труд, който се изразява в помагане на обслужващия персонал. Наказаните изнасят кофите до контейнера, правят оборка на двора с ръкавици и чувал, поливат градинката. Но трябва да кажа, че те много се "кефят", казано на ученически жаргон. Дори се чувстват "героите на деня". Най- провинилите се се наказват с предупреждение за преместване в друго училище, но това е в краен случай. Все пак сме на делигиран бюджет и си пазим бройката.

Последна редакция: пн, 20 юни 2011, 00:07 от Boten Mary

# 43 17 юни 2011, 20:21 ч.

Мнения: 28 673

Цитат на: Gerber 1 в пт, 17 юни 2011, 18:04

Начален учител съм.

Нали няма да забравите, че в дискусията участват и родители на много по-големи деца, както и че родителските срещи в прогимназията и гимназията нямат нищо общо с тези в начален курс.
Отделно, че проблемите с учениците и родителите в малък и голям град са много различни в повечето случаи...
Синът ми учи вече в трето училище, като и в трите, в които е бил, има/ше преподаватели, които никога не благоволяваха да се появят на родителска среща, независимо дали има или няма проблеми в часовете им.
Нека да започнем оттам.

Цитат на: Judy в пт, 17 юни 2011, 15:46

Тази година сме в ново училище от V клас и, съответно, сме с нова практика на провеждане на род. срещи, която аз изобщо не споделям. ....

Абсолютно същото беше и при нас в прогимназията, в двете училища, в които учи синът ми - едното квартално, другото - от елитните в града. Стадо родители се щура по коридорите, чака на опашка за някой учител, който губи повече време да се сети за кое дете точно го питат (дали става въпрос за Иванчо от 5а, 5б, 6в или 6г клас), отколкото да сподели впечатленията си за детето. Ако изобщо успее да се сети за кое точно го питат...
В гимназиите пък става страшно. Хубавото е, че броят на родителите, явили се на срещата, винаги е по-голям от броя на учителите, които са я уважили с присъствието си.
А от класическото "Ами нямат оценки в бележниците, защото не си ги носят" вече ми се повръща. Хайде, ще се съглася, че не си ги носят, ама защо въпросните оценки фигурират само в учителските бележници, но не и в дневника?
Аааа, часът бил много къс и не стигало времето да ги нанесат... Добре, щом казвате... Rolling Eyes

# 44 17 юни 2011, 20:30 ч.

София
Мнения: 1 127

Как` Сийка , вярно е че има много учители дето не знаят защо изобщо са отишли на родителската и си говорят едно и също / обикновено е умни са децата ама са много шумни / пълно е с всякакви екземпляри , важно е че по между тях се промъкват и по някои свясни учители та някак си избутваме.

Препоръчани теми

Обсъждане на имотни обяви-24

753
Жилища и имоти

Обсъждане на имотни обяви-21

779
Жилища и имоти

Обсъждане на имотни обяви-23

767
Жилища и имоти

Някой да ползва сайта...

Причина:

Причина: