Добрите учители?

За моите деца е важно учителите им да имат преди всичко човешко отношение към класа си, да бъдат мили, справедливи и спокойни. Да не им подронват достойнството с обиди, да не бъдат агресивни.
Малкият ми син казва за една от учителките си: "Често е строга, прави забележки на някои ученици, но го прави така забавно и с такъв мил тон..."

Детето каза, че иска мили учители, които не се карат много! За професионализъм нищо не спомена!  Отношението е главното в момента.

Не казва, сигуурно защото повечето му учители са добри. Децата искат да имат добри учители, готови са да понесат строгостта. Рядко се срещат деца, които по природа да не са любознателни и готови да се учат. Може понякога да се кефят на неизискващи учители, но в един момент този купон им омръзваи се обръщат към взискателните.

Опс, не съм видяла темата, а с удоволствие и голяма благодарност  ще се разпиша  тук, за да оборя мнението ,че за учителите се говори предимно лошо. За всеки - каквото си е заслужил.
В редица теми съм казвала, че имам три деца в училищна възраст и съответно покрай тях животът ме срещна с много учители. Така се случи, че и трите  бяха при една и съща учителка в начален курс. Как да си изкривя душата и да кажа, че жената е била лоша, при положение, че аз направих всичко възможно близначките да бъдат при учителката , която изведе кака им  в края на 4 клас? Жената беше взискателна, преподаваше  на ниво, обясняваше разбираемо и  даде и на трите ми деца много солидна подготовка.За което единствено мога да благодаря от все сърце. Публична тайна е, че  западен език в училище не се научава.Е, моите деца имаха късмета и тук. От първи до седми клас включително, на голямата ми дъщеря преподаваше учител, който не знам с какви думи да нарека.На пръв поглед прекалено строга, даже сурова към децата.Но само на пръв.Децата я обожаваха,  от 5 клас нагоре им беше и класна.Освен, че им даде такова ниво по английски, тя  знаеше всичко за всяко дете, беше винаги наясно с оценките му и  по останалите предмети, с проблемите в поведението му и т.н. Което пък от своя страна улесняваше на максимум обратната връзка.При първи индикации за проблем от каквото и да е естество родителят беше уведомяван или привикван. Дъщеря ми се занимава от години с пеене и в края на 7 клас имаше задачата от учителката по музика да поздрави съученииците и преподавателите си с 2 песни.Втората, в знак на безкрайна благодарност и обич,  с няколко думи преди изпълнението, дъщеря ми,  от свое име и от това на съучениците си, посвети  на най-прекрасния учител..И тази на пръв поглед  сурова жена, която 3 години им беше като втора майка,много строга при това, се разрева. За жалост малките ми дъщери имаха щастието тя да им предава  само  от първи до 4 клас.Вече е пенсионерка. За тази жена - поклон, и от мен, и от децата ми. 
В същото това училище голямата ми дъщеря попадна и на страхотен преподавател по математика.Самият факт, че макар и да не учи вече там, ходи да я види, е достатъчно показателен.  Като добавим и поне още двама-трима, които идеално се вписват в категорията добър учител, не мисля, че коментирането на слабите страни на други преподаватели в така наречените негативни теми по какъвто и да е начин омаловажава направеното от истинските професионалисти. Почти същият екип от учители преподава и на малките ми дъщери, така че  като цяло нямам съществени оплаквания. Голямата ми дъщеря е 9 клас, затова нямам наблюдения върху работата на новите учители, тъй като голяма част от предметите  в 8 клас не са изучавани.Но пък не мога да пропусна да похваля миналогодишната преподавателко по езика, както и тази по БЕЛ.За първи път дъщеря ми попадна при прекрасен учител по литература, ценящ личното, но добре аргументирано мнение по различни теми и определено недолюбващ заучените или преписаните високопарни фрази на различни критици.Всички тук знаем, че от 8 клас нагоре граматика не се учи.Но тази жена съставя, принитира , раздава и обяснява  съдържанието на материали по БЕ, които децата са задължени да  сортират в папка и  които един ден, на прага на матурата в 12 клас, ще са им изключително полезни.Може ли човек да е недоволен от такъв учител Не подарява оценки, пише ги по заслуги, фалшиви отличници при нея  няма.И въпреки това учениците я харесват, оценяват това, което получават от нея.
А  за моите учители - навярно няма да ми стигне мястото да кажа поне по една благодарствена дума за толкова много от тях. 
И ако някой, в  резултат на прочетеното в  други теми, е останал с представата, че си чеша езика във форума, критикувайки за щяло и нещяло учители, надявам се  сега е разбрал колко много греши.

     Това критика към мен ли беше? 
     Причината да публикувам такава тема е лична. И ми се искаше да го направя още преди седмици. Не е замислена в резултат на коментарите в бгмама. Може би съм се изразила некоректно. Мнението ми е продиктувано от коментарите, които получавам от познати и непознати, както и мненията, които виждам в коментарите след всяка статия, свързана с образованието, дори и да е положителна. (google)
     Хората обичат да обобщават, но когато те самите се почувстват обобщени- не им е приятно... И пак държа да отбележа- не визирам бгмама.
    И това да отбележа- не правя статистики на хората, с които съм се засичала в определени теми...
     

     Благодаря за отговорите на всички изказали се!  Надявам се на още интересни мнения.     

Не, не беше критика към теб. Беше заключение на написаното от мен, тъй като вероятно много хора от останалите теми са останали с впечатлението, че се меся където не трябва и критикувам работата на учителите. Истината е,че с еднаква готовност споделям прекрасните си впечатления от едни учители и  желанието си за корекция в поведението на други. Същото бих направила и при комнетарите си за други професии.Един аналогичен пример с лекари - до края на живота си ще благодаря на гинеколога , при когото раждах близначките си.Същевременно единствено неприятно чувство събужда в мен споменът за този, при когото раждах голямата си дъщеря.Нима е редно  човек да премълчава неговата грубост, незаинтересованост и липса на професионализъм..За същото става дума.Другаде  бях споделяла как в темата за конкретен клас, на първата страница, сме си направили списък,в който са включени имената на всички онези учители, които са ни впечатлили с качествата си на преподавател и човек и на които искаме да благодарим.Този списък включва както наши учители от едно време, така и учители на децата ни.Ако само критикувах учителите и  си затварях очите пред професионализма на толкова много хора в тази гилдия, списъкът под моя ник нямаше да е най-дълъг..

Според мен критериите за добър учител, в различните нива на образованието са различни, тъй като и потребностите на децата са различни.
Ако включим детската градина и предучилищната подготовка към образователните степени, смятам, че на това ниво е нужно, преди всичко учителката да е грижовна и да умее да работи с децата в колектив.
В началното образование, според мен е важно да има изграден, атрактивен за децата начин на работа и преподаване. Трябва да може, както да ги сплотява в колектив, така и да умее под формата И на игри и занимания, да предизвика интереса им и да им представи основите на езика и на математиката, като нещо интересно и вълнуващо. Не на последно място, трябва да бъде авторитет за децата, човек, на който да повярват, колко важно и интересно е да си ученик!
В средното образование, ако детето има изградени навици вече, е достатъчно да бъде добър в своята област, като това не се ограничава само с учебния материал в учебника, а включва и възможността му да покрие по-широки интереси... в случай, че детето ни има изявен такъв към този предмет.
И като цяло, всички учители, от детската градина - до университета, трябва да бъдат социални същества, с умения за общуване. Като бонус приемам това, да бъдат и психолози 
Благодаря на моята начална учителка! Съжалявам, че е много възрастна вече и не можах да я срещна със сина ми, но пък и той попадна на прекрасни госпожи... за сега!

Съгласна съм с теб. Много е важно как началният учител ще подходи към децата. Ако не успее да ги "грабне", има риск да намразят всичко, свързано с училището.

    Аз ще добавя само, че това:

е много важно!

  eine in Rente gegangene Nixe 
   
   

Според мен добрият учител е:
 взискателният учител;
този, който пази дистанция с учениците в разумни граници, но разбира проблемите на конкретния ученик и се опитва да помогне;
който владее перфектно учебния. материал и го преподава достъпно за всички;
който е строг, но справедлив;
който не позволява родители и деца "да му са качат на главата";
който пише реални бележки, отговарящи на знанията;
който не прави разлика между децата, независимо от етнос, социален и обществен статус на родителите;
КОЙТО МОТИВИРА УЧЕНИЦИТЕ СИ ,  ИЗИСКВА МАКСИМУМА ОТ ТЯХ И УСПЯВА ДА ГИ УБЕДИ, ЧЕ МОГАТ ДА ГО ПОСТИГНАТ

 Когато аз търсих учителка за дъщеря ми,единственото ми изискване беше да е преди всичко ЧОВЕК.И аз съм учител и прекрасно знам,че на всички родители не може да се угоди.И не е нужно.Важното е,когато децата те видят,да  ти се хвърлят в прегръдките и да ти жужат като пчелички.Няма нищо по-хубаво от това-да знаеш,че си допринесъл и ти нещо за света,в който живееш.

Добър родител,добър ученик,добър учител.И обратно!