ШКОЛА ИВАНОВИ - споделете вашето преживяване!

asya asya, това е така. Всеки сам преценява кой е удачният вариант за детето му. Трудностите каляват характера и издръжливостта на човек, но и те трябва да са премерени.Досега се въздържах да споделя чуто от родител, за да не  бъда обвинена в  предоверяване на агенцията "Eдна жена каза".Но въпросната жена не е коя да е, а майка на съученичка на дъщеря ми от ОУ, на чиято преценка мога да се доверя.Родителите -  амбициозни, детето -  старателно, приоритети - изяснени. Семейният им съвет взе решение и записа детето в Иванови.Не за дълго.Наказанието за закъснение е било миене на тоалетната, а  след неспособността да разложи някакъв по-завързан полином, квалификацията отстрана на учителката е била потресаваща.Тъпите при тях не виреели, това трабвало да стане ясно на всички. А момичето нито беше тъпо, нито мързеливо, нито имаше съществени  пропуски. Напусна Иванови.Отиде във Веди.Без каквото и да е нужда  от  набиване на канчето изкара две оценки над 5,50.Нима под трудности, с които искаш детето ти да се калява, разбираш миенето на тоалетни заради оправдано и от родителите  еднократно закъснение по обективни причини с авария на колата или търпенето на незаслужени обиди.. Според мен друг тип трудности каляват характера.Но пък хората сме различни, мненията ни също.

Естествено ,че винаги ще искаме да виждаме децата си успели ,а ние горди от това.
Но както казах :на всяко действие(бездействие) си има противодействие.
Колкото по-рано и децата го научат ,толкова по-добре.

За вас камшик, руски камшик – така ще се оправите.... Станахте пияници, пропаднахте, развалихте се – ще станете неспособни данъкоплатци и ще съсипете държавата. Ах, защо нямам повечко власт! Ангели ще ви направя.

Между другото, това не зная доколко е законно. На състезания от децата искат съгласие да публикуват резултатите им в интернет. Пак е публично, за едни похвала, за други излагация, ама поне са се съгласили, въпреки че пак е спорно доколко на 12 могат да взимат решения.

  Това се припокрива на 100%с мнението ми . Освен това имам и лични наблюдения от моята племенница,която посещаваше школата на г-н Иванов,и която по мое мнение(което не съвпадаше с мнението на нейните родители)нямаше нужда от това. Аз ,като родител ,съобразяващ се с индивидуалните качества на дъщеря си ,с психиката и на 12 годишна ,с чертите на характара и ,никога не бих и причинила това ,пък и с риск да не бъде "една от еврозвездите на софийския интелектуален небосклон". Радвам се,че избрахме друга школа ,със съвсем различен подход и отношение към децата. Дъщеря ми се чувства удовлетворена и мотивирана ,поне за момента ,но колкото-толкова. Смятам ,че на този етап от живота и психическото  и физическото здраве са много по-важни!

Привет nezito,

Здравето, разбира се, е на първо място. За 2 години в школата не ме „повредиха“- нито психически, нито физически.

eine in Rente gegangene Nixe, здравей

.. тази хорор–история с миенето на тоалетната чиния, съм чувала и преди... Няма такова нещо! Жалко , че тази богата фантазия, не се ползва за нещо градивно и полезно.

Бих искала да цитирам Конфуций – всеки да си прави сам изводите: „Знания без разсъждения са полезни, но разсъждения без знания са опасни."

Пиша ви, просто като бивша ученичка, която негодува срещу неиситни. Те са обида както за мен и всеки ученик, бил там, както и за родителите, избрали тази школа.

Осъзнавам, че е трудно за родителите на бъдещите седмокласници да изберат измежду многото добри школи и се притесняват за децата си и тяхното бъдеще. Децата, чиито родители са осъзнали важността на решенията, взети в 7ми клас, които се мобилизират и започват яко да учат, много бързо се оказва, че са умни и че всичко им върви.. независимо в коя школа.

На малко хора знанията им идват свише. Или греша?

Мен и много мои приятели школа Иванови не само, че не ни травмира, но напротив – освен качествената подготовка ни помогна  да се закалим и изградим спортен дух.

При Иванови бързо се изгражда умение за интелектуален труд.
Видях, че не всички издържат на темпото. Да, не е лесно.
Много извиняваха мързела си с генетично обременяване, зодии, пубертети, и всяккави подобни..и именно тяхната енергия беше все насочена в търсенето на оправдания срещу безпомощността да се преборят със себе си..  ами разбира се, че гроздето все ще е кисело.

Приятен ден. Бъдете здрави!

Виж сега, не знам млада ли си, стара ли си, изобщо ученичка ли си била в тази школа или си от персонала й, но мен цялото учене на тема идеологии, пропаганда, езикови похвати за внушение и правене на нещо непривлекателно да е привлекателно, ме е научило на това, че зад някои много хубави и авторитетни думички се крият много неприятни неща. Например, това с каляването е казармена думичка зад която се крие чист тормоз. Също много познато ми звучи това с мързела, извиненията и др. - познат метод също в казармата от близкото минало. Изобщо, всичко прочетено и чуто от теб е похват от идеологичесската промивка, която на нас ни правеха навремето - ти си нищо без нас и понеже си нищо и мързелив, ние сега ще дойдем и ще те направим човек! Колкото поввече чета написаното тук, толкова повече ми прилича на казарма, ТВУ или затвор - пречупваш волята на човека, за да направиш от него това, което искаш, та и той да ти е благодарен за тормоза и да повтаря като папагал лозунгите на водача.

Хорор-история ли..За жалост си е истина, поне в конкретния случай. Изрично споменах, че не съм го чула  или прочела някъде, а че ми го е казала близка жена, на чиито думи вярвам. Ако беше иначе защо махнаха детето след едва 3 -4 занятия? Вече уточних, че момичето  беше и старателно , и амбициозно, и можещо, далеч от понятията мързел и разсеяност. Тоест не му е идвало нанагорно ученето ,та да сипем обвинения, че гроздето е кисело.В техния случай си е съвсем сладко, след подготовката си във Веди детето изкара оценки, които му стигаха за всяко столично училище.Избра си френската гимназия, понеже там искаше да учи.А да не успее да се справи с някоя задача - това  се случва на всеки и  не е достатъчен повод някой  да си позволява на база това несправяне да го окачестви като тъп, още повече , когато този някой е учител и педагог.
И с тези сертификати, които ги размахвате като довод за учене на чуждите  езици на ниво, пак подвеждате.Не зная на какво ниво се учат,та С2 да покриват в 10 клас по немски ,  но детето в класа на дъщеря ми, идващо след 7 клас от Евростар ,училището, а не школата, е едно от слабо представящите се по немски в дългосрочен план.Визирам целия осми клас и вече началото на девети. С1 е максимумът, който получават на ДСД деца, завършили немските гимназии в страната, а вие говорите за С2  още в 10 клас.Много, ама много малко вероятно ми се струва, да не кажа невъзможно, поне що се отнася до немския.За английския  е възможно, тъй като практиката показва, че има деца със САЕ още в 8-9-10 клас.

Andariel, позволявам се да те цитирам – "Виж сега, не знам млада ли си, стара ли си, изобщо ученичка ли си била в тази школа или си от персонала Й,.."  й? или ѝ?! Млада съм . Стара не съм.. нямам време за анализ на езиковите средства в твоя пост, но ми прави впечатление, че не рядко езикът загрубява.Хм. Както и да е, тема са Иванови, а не ние и нашият стил на писане.

Била съм както вече написах 2 години в школата – 6ти и 7ми клас, не съм от персонала – в Германия съм и професионалното ми развитие е съвсем в друга посока.

Ако не се лъжа, беше споменала, че ще звъниш  да се информираш от първа ръка, както се казва. Какво стана, свърза ли се?

Постът ти показва задълбоченост и намирам анализът ти за много интересен, наистина – то са "казармата от близкото минало", "лозунгите на водача", " идеологии, пропаганда". Иде ми да си пусна дискавъри или канал хистори и да се информирам по теми като политика и идеологии в различни времена и епохи

Аз се включих в дискусията, за да споделя преживявания и директни впечатления от школата.

Jekolev82,.. и в личността ни се съмняват, и за "агенти" ни смятат, и за бизнес и за реклами ставаше по постовете дума..къде се набутахме между шамарите с теб да споделим позитивно мнение, пък и току виж сме помогнали на някого при този тежък избор частни уроци/школа/ училище?!
.. страшен филм..

Поздрави

П.П eine in Rente gegangene Nixe,

хубаво е да си вярваме – и ние по между си, а и на другите. Жалко, че тези истории остават истории до доказване на обратното ..да не ми се смее само някой правист,ей 
C2 по немски в Евростар в 10ти клас е факт, поне в класа на детето на приятелката ми. Всъщност, от 91 НЕГ, която съм завършила, да повторя за недопрочелите, познавам много хора, които пристигайки в Германия едно изречение на кръст не връзваха..
Важно е къде учи един ученик – да, но и много си зависи от детето, как учи, иска ли, не иска ли.. Родителите и тяхната мотивация също не са без значение, разбира се.

За мен изборът на школата Иванови беше повече от правилен. Съдете ме

Приятна ви дискусия ,
задълженията ме зоват.
Желая ви да сте здрави

Jsonne8, не разбрах дали имаш деца. Ако имаш и ти харесва някой да ги възпитава и мотивира по начина на школа Иванови (тип пречупване + внушение "При нас са само the best of the best"), ок - пращай ги там и след известно време напиши във форума дали все още така възторжено приемаш тези методи. Ако все още нямаш - трудно ще ни разбереш, а и не мисля, че имаш правото да ни убеждаваш или съдиш.

Бъди здрава и ти.

А, най-после да си дойдем на думата. Може преди десетина години да е имало значение, но в момента в коя гимназия учиш изобщо не е достатъчно за да ти е сигурен успеха в живота. Образованието много се промени. Съгласна съм, че възпитанието и сблъскането с трудности в подобни школи играе по-голяма роля понякога.

Точно така, Зоне, ако приемем, че си откровена в постовете си и действително си това, за което се представяш, няяма как да се усетиш как са ти повлияли. Ти просто нямаш база за сравнение. За съжаление на много хора паметта им е къса, или пък предпочитат да замижват с двете очи, защото ако разпознаят приликите, ще трябва да реагират по някакъв начин. Няма нужда да си пускаш Хистъри, защото там нещата не са представени автентично, поне за този период. Достатъчно е да попрочетеш малко философия и история, как се появяват култовете, идеологиите и как се експлоатират. И аз не правя анализ на твоята личност, а на информацията, която представяш в тях, както и даденото като линк от училището. За твое добро се надявам да си възрастен подставен човек, който има задача да прави реклама, защото ако си млада, зелена и толкова привързана и убедена в това, което пишеш, то все едно си се сварила като жаба в бавнозатопляща се вода, без да се усетиш при това.

Ами следвайки Вашата логика, историята със С2 в 10 клас остава история до доказване на противното.Защо Вашата приятелка да приемаме като достоверен източник, а моята не?
Отворете страницата на училището, влезте в раздел Постижения.Набива се на очи, че на  всяко постижение  е отредено място. Поименно са упоменати децата със съответните им сертификати по английски, като се почне от KET  и PЕТ   и се стигне до САЕ.Естествено възниква въпросът защо не е отдадено такова внимание и на справилите се с немския, при това   на ниво С2 В целия архив на страницата еднократно има упоменати деца, положили изпити за сертификат в Гьоте Институт, като най-високо достигнатото ниво е В1 -нищо чак толкова впечатляващо. В най-долната й част има и снимка на сертификат  от 2007 за ниво А2. Къде е похвалата за децата, получили възможно най-високото ниво...
За 91 НЕГ можем да говорим много.Завършила съм я  лично преди години, после моя братовчедка я завърши, сега дъщеря ми учи там.Тоест не съм загубвала нишката във времето.Спад със сигурност има, но той не касае само това училище.Тази гимназия  обаче не е предмет на разговора.Факт е, че и най-добре справящите се деца в нея, излизат със С1 на ДСД. А  при С2 става въпрос за успешно взимане на Zentrale Oberstufenpruefung (ZOP) или на das Kleine Deutsche Sprachdiplom (KDS), като и двете предполагат неземно високо  ниво на владеене на езика по общоевропейската езикова рамка, иначе казано нейната шеста, последна степен.Защо щом има деца, покрили това ниво, на страницата липсва какавто и да е похвала за постижението им?Всяко училище моментално би качило такова нещо на страницата си.
И един интересен въпрос...На същата тази страница се сипат ред поздравления за достигането на децата до втори кръгове на омлимпиади по каквото се сетите, включително и по немски.Значи очевидно участват, не е да си пасуват. Е, как тогава при тази толкова добра подготовка по немски и достигнато ниво С2  още в 10 клас, на националния кръг няма нито един представител на Евростар, в нито една от възрастовите категории?
http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/left_me … ski_rezultati.pdf
Нека се опитаме да бъдем обективни и да не сипем суперлативи на килограм. Още повече пък от позицията на времето. Като студентка в Германия сте минимум 19-20 годишна, което означава, че досегът ви с Иванови е бил поне  преди 5-6 години. А може и повече, ако сте по-горен курс от първи в университета.За такъв период се променят много неща, както  в положителна посока, така и в обратната.

Е тоя Иванов явно така икономисва пари за чистачки. Няма да се учудя, ако в неговото училище няма изобщо чистачки.  От глобите пък си докарва още повече пари. То не е луд, който изял баницата, де.
Ето ви и едно интервю с Иванов.
http://novinar.bg/news/atanas-ivanov-vremeto-na-darzhavata---maj … MjczOTs5MQ==.html
Прави сте, то всъщност всичко това е антиреклама. Достатъчно е човек да разгледа сайта на училището, за да му станат ясни нещата.

Ох, не мога да не споделя някои неща:

"10 до 12,30 – плаж ( правото да се къпят получават само тези ученици, които при изпитването са показали, че планирания за усвояване материал е научен )"
"На 20. 03. 2010г ( събота) се провежда международното математическо състезание „Кенгуру”. Участието на всички ученици от ЧСОУ „Евростар” е задължително"
"Ръководството изказва своето разочарование от : ................, които въпреки че бяха класирани за общинския кръг не се явиха на олимпиадата. Педагогическият състав възприема тази постъпка , като акт на пренебрежение към преподавателските усилия за тяхната подготовка и нехайство за авторитета на училището."
 "Изнесеното обучение съчетано с обучение по ски или сноуборд ще се извършва в периода от 8,00 до 16,00 часа. Изнесеното обучение е продължение на задължителния учебно възпитателен процес в ЧСОУ „Евростар”, а не възможност за избор.... Учениците трябва да бъдат докарани пред стадион „В.Левски” в 7,50 часа. Те носят със себе си раница със съответните учебници, тетрадки и храна."

Така. И само някой да е посмял да не се яви на някоя олимпиада! И на ски - всички с учебниците! Айдее леви, десни! Ските в лявата ръка, учебниците в дясната.

Дано въпросният г-н Иванов няма амбиции за министър на образованието,
че току-виж го назначили и тогава ще стане страшно ...