НОВО: Дигитални асистентиВиж

Новият закон за училищното образование допуска преминаване в горен клас с двойка

  • 37 158
  • 587
  •   1
Отговори
# 180 15 фев. 2012, 12:28 ч.
  • София
  • Мнения: 2 578
Цитат на: Andariel в ср, 15 фев 2012, 12:00
тези звезди или стават звезди, или аутсайдери. Успешните гении не са норма, те по-скоро са изключение, но пък затова са доста привлекателни. Но останалите, върви, че ги разберИ дали са гении или не.

Говех за т.нар. звезди в работата, а не за просто гениите в някоя област.

# 181 15 фев. 2012, 12:46 ч.
  • Мнения: 3 063
Току- що гледах обедните новини по ТВ7, в които коментираха плановете да отпадне количествената оценка в началните класове.
Това е точно за което говорех вчера.

# 182 15 фев. 2012, 12:49 ч.
  • Мнения: 1 780
Е, добре, де, в началните класове и на повечето от нас, нямаше оценки.
Имаше "Отлично!", "Браво!", "Средно!", "Лошо!" и разни печатчета - пчелички.

# 183 15 фев. 2012, 12:53 ч.
  • София
  • Мнения: 62 594
аха, сега разбрах - като нямало количествено оценяяване, върху децата нямало натиск заради изкушението да се смята средноаритметично за срочна оценка.  Crazy На мен цялата работа ми наапомня на "обърнал се Илия - и пак в тия".

# 184 15 фев. 2012, 12:55 ч.
  • Мнения: 24 467
Точно на предходната страница, в цитираните части на проекта, съм го печатнала.
За необичащите четенето- чл.118.
 Иначе би ми било интересно и други да споделят какво ги е впечатлило от проекта. Аз не виждам особени разлики. То не че съм и очаквала.

# 185 15 фев. 2012, 12:58 ч.
  • Мнения: 3 063
Цитат на: Nekomusume в ср, 15 фев 2012, 12:49
Е, добре, де, в началните класове и на повечето от нас, нямаше оценки.
Имаше "Отлично!", "Браво!", "Средно!", "Лошо!" и разни печатчета - пчелички.

Ne be[e taka pri men.
Predi da sе преместя в онова училище ,бях в такова по масовата практика до 3 клас имах оценките ,които и сега познаваме.
Там от 4-7 нямах никакви оценки -беше толкова либерализиращо ,а "успехът " ми даже се вдигна като желание за знания, желание за ходене на училище, с увеличаването на  усвоените знания без домашни, с интересни учебници и много различен стил на преподаване.
 Именно сухотата на материята и невъзможността за индивидуално внимание поражда такива проблеми при учениците.
 Peace

# 186 15 фев. 2012, 13:00 ч.
  • София
  • Мнения: 62 594
лично аз съм изненедана от тази граница за 4-годишните. Не прочетох в законопроекта, но чух вчера по радиото мацката като обясняваше, че ще въвеждат целодневно обучение до седми клас. Възрадвах се, че моите вече не са в тази възраст. Докъде стигнах, да се радвам, че моите деца "няма да ги хване"! Crazy
За гимназията с десети клас съм абсолютно съгласна. Така или иначе доста 16-годишни зорлем стоят в училище, нека поне се дипломират и по живо по здраво  да си търсят работа, малко да се разтоваари напрежението. Който иска да учи в университет, поне ще може спокойно да си довърши дванайсти клас.
Вече казах за минаването с двойки - порочен кръг се завърта съвсем законно, ще имаа още много неграмотни деца, които я стигнат до гимназия, я не, защото просто няма да издържат.

# 187 15 фев. 2012, 13:18 ч.
  • Мнения: 1 959
Цитат на: Judy в ср, 15 фев 2012, 12:01
...Чл. 75. (1) Общообразователната подготовка обхваща следните групи ключови
компетентности:
1. Компетентности в областта на българския език
2. Умения за общуване на чужди езици
3. Математическа компетентност и основни компетентности в областта на природните
науки и на технологиите
4. Дигитална компетентност
5. Умения за учене
6. Социални и граждански компетентности
7. Инициативност и предприемчивост
8. Културна осъзнатост и умения за изразяване чрез творчество
9. Умения за подкрепа на устойчивото развитие и за здравословен начин на живот.

За мен това е новина, ако не остане на хартия.

Ще остане на хартия. Защото българският учител е некомпетентен да развие тези умения.
Подготовката на учителите в България стига до ниво знания по определния предмет.
Методиката на преподаване, педагогическите дисциплини и знанията по детска психология
са на изключително ниско ниво, остарели практики от преди 30 години.
И като добавим как в Педагогика се влиза с най-ниския бал; всеки може да запише учителска правоспособност;
няма реално професионално развитие на вече работещите като учители,
това, че щяло да се преминава с двойка в по-горен клас е един чисто технически проблем,
който лесно може да се реши със заличаване на алинеята. За основната язва трябват десетилетия..

# 188 15 фев. 2012, 13:33 ч.
  • Мнения: 3 783
Цитат на: Little Evil в ср, 15 фев 2012, 09:20
Цитат на: Касита в ср, 15 фев 2012, 09:13
Цитат на: vl в ср, 15 фев 2012, 00:53
Цитат на: Касита в вт, 14 фев 2012, 10:02
Нормално е. Защо да не е нормално? Те и сега някои така преминават в по-горен клас, независимо че в бележниците пише "среден 3".
С един или два условно взети изпита се избутва цял университет.

Какви условно взети изпити??? Майтапиш ли се? Условното записване на по-горен курс е с 1-2 невзети изпита. Те би трябвало да се вземат през следващата учебна година.

Не, не се майтапя. В неделя помагах на близка, четвъртокурсничка да се подготви за изпит по предмет, който "влачи" от втори семестър на втори курс.
Когато аз самата бях студентка, да уточня в СУ, също имах такива колеги.

Влачи се до откат да...Макар че сега след 2 явявания има ликвидация...

В СУ нямаше ликвидация. Може и сега да няма, не зная. Но в МЕИ-тата имаше.

# 189 15 фев. 2012, 13:34 ч.
  • Мнения: 10 471
Мисля, че това със задължителната детска градина на 4 години ще отпадне. Опити за нововъведения е имало и преди, но са отпадали, защото са недомислени. Лошото е, че някой випуск все го отнася.
С още по-лоши последици в дългосрочен план е задължителното целодневно обучение до 7-ми клас. Предполагам, че това е последен опит да сринат каквото е останало от образователната система. Едва ли за някой е останало съмнение, че безплатното образование трябва да се сведе до елементарно ограмотяване и обучение на проста аритметика. Докато се усетиш, че детето ти всъщност нищо не знае, то вече е в гимназията. Crazy В бъдеще всеки, който поиска качествено образование, ще му бъде предоставено частно такова. Както при здравеопазването-един безплатен минимум, а всичко отгоре се плаща солено. В Европа, по която се равняваме, е така. И нищо не може да се оспори. Това е дълъг процес и няма да стане веднага. Докато се прелеят кадрите от елитните общински към частните училища ще мине време. Но е нещо, което предстои, въпреки нежеланието на повечето хора, които мислят по този въпрос. Зависи и колко силно се съпротивляват засегнатите също така....

# 190 15 фев. 2012, 13:35 ч.
  • София
  • Мнения: 17 226
Цитат на: unadaptable в ср, 15 фев 2012, 13:34
Мисля, че това със задължителната детска градина на 4 години ще отпадне. Опити за нововъведения е имало и преди, но са отпадали, защото са недомислени.
Не може да отпадне, поели сме ангажименти ратифицирайки Лисабонския договор. въобще не зависи от нас. лошото е, че никой не е мислил тогава, за да може нормално да се въведе сега. В Испания, например не е задължително, но е безплатно и 99% от децата посещават ДГ /това по официални данни, а не лични наблюдения/

# 191 15 фев. 2012, 13:39 ч.
  • Мнения: 3 063
Цитат на: Бoяна в ср, 15 фев 2012, 13:35
Цитат на: unadaptable в ср, 15 фев 2012, 13:34
Мисля, че това със задължителната детска градина на 4 години ще отпадне. Опити за нововъведения е имало и преди, но са отпадали, защото са недомислени.
Не може да отпадне, поели сме ангажименти ратифицирайки Лисабонския договор. въобще не зависи от нас. лошото е, че никой не е мислил тогава, за да може нормално да се въведе сега. В Испания, например не е задължително, но е безплатно и 99% от децата посещават ДГ /това по официални данни, а не лични наблюдения/
И в Англия е задължително от 4-5 да тръгне на предучилищна от 9-15 часа и е безплатно.

# 192 15 фев. 2012, 13:41 ч.
  • Мнения: 24 467
И в проекта няма заложена алтернатива поне да си избереш свободно формата на обучение, а държавата да си проконтролира дали сме се справили или не.
Ако е безплатен минимум, то нека е минимум като натоварване и загуба на време, за да може останалото време родителят и детето да разпределят по различен начин. Ние свършваме в 14.30, понякога 13.30, като сме почнали в 8.00. Децата са изморени от престоя до този момент. Ако /често е налице/ имат допълнителни занимания по интереси и поиграят /хора са, имат нужда от това, деца са, най- подир/, не остава време за дообучение. Формално фактически не остава.
Частните училища у нас все още ги няма достатъчно по места и не предлагат нещо много по- добро /с 1-2 изключения може би/.

# 193 15 фев. 2012, 13:46 ч.
  • София
  • Мнения: 2 578
Цитат на: vl в ср, 15 фев 2012, 13:33
Цитат на: Little Evil в ср, 15 фев 2012, 09:20
Цитат на: Касита в ср, 15 фев 2012, 09:13
Цитат на: vl в ср, 15 фев 2012, 00:53
Цитат на: Касита в вт, 14 фев 2012, 10:02
Нормално е. Защо да не е нормално? Те и сега някои така преминават в по-горен клас, независимо че в бележниците пише "среден 3".
С един или два условно взети изпита се избутва цял университет.

Какви условно взети изпити??? Майтапиш ли се? Условното записване на по-горен курс е с 1-2 невзети изпита. Те би трябвало да се вземат през следващата учебна година.

Не, не се майтапя. В неделя помагах на близка, четвъртокурсничка да се подготви за изпит по предмет, който "влачи" от втори семестър на втори курс.
Когато аз самата бях студентка, да уточня в СУ, също имах такива колеги.

Влачи се до откат да...Макар че сега след 2 явявания има ликвидация...

В СУ нямаше ликвидация. Може и сега да няма, не зная. Но в МЕИ-тата имаше.

Аз като бях студентка имаше някакви надписи "Ликвидационна сесия еди кога си"...не съм стигала до такава и не знам подробности- това беше между 2002 и 2007 в СУ. В УНСС има със сигурност.

# 194 15 фев. 2012, 13:50 ч.
  • n/a
  • Мнения: 3 341
Цитат на: Бoяна в ср, 15 фев 2012, 12:11
Цитат на: Judy в ср, 15 фев 2012, 12:04
Ето ги целите, Бояна, според проекта:
виждам, че са в духа на онова, което мисля. Друг е въпроса, че у нас това ще са само празни приказки, защото нито някой е разработил единна схема тези ценности да се интегрират в образованието, нито някой ще информира родителите, че целта на посещението на масово училище е детето им да стане добре интегриран в обществото гражданин, усвоил и научил да прилага ценностите и нормите му. Всички мислят, че целта на училището е да открие дали детето им не е следващия Айнщан, а ако не е поне да се опита да го направи такъв.
Дали четем едно и също? Аз виждам на първо място интелектуални, а социални на трето място, в следващата точка пък се говори за чисто интелектуални компетентности. Разни социални категории са по-назад.
Ето пак "всички мислят, че ...". Защо пък да са всички? Аз нямам нужда от училище да ме уведомят, че детето ми е следващия Айнщайн, това и сама мога да го преценя. Нито очаквам те да го направят, това и сама мога. Значи правилният израз би бил: "... всички, с поне едно изключение, мислят, че ..."

Проектът не е лош. Има един съществен недостатък: няма специализирани училища по естествено - научни профили, в това число математика, все са хуманитарни. Как може да се реагира в това направление?

Допълвам, простете. Не подценявам в ни най-малка степен социалните умения. Действително е важно, освен да чете, човекът, дошъл на работа, да умее да се включи в общата организация. Бунтарството не е поощрявано в никоя социална йерархична структура, това е ясно. Но едните социални умения не са достатъчни. Липсата не елементарни знания, нормално получавани в училище, ни излиза безумно скъпо.
Виждането в САЩ за корпоративната култура не е откровено. Япония е пример за силно интегрирана корпоративна култура, но е банално да си ги пишем тия работи, даже на мен не ми е интересно.

Последна редакция: ср, 15 фев 2012, 13:56 от Лоана

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Уважаеми потребители,

      Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

      Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

      Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

      Благодарим Ви!

      Начало