Темата ни е поредна, но за нас е тъй потребна -Седмокласното класиране!

  • 60 686
  • 827
  •   1
Отговори
# 285
  • Мнения: 204
Сега звънях в РИО- обади ми се една госпожа, даде ми телефона да друга , която отговаряла за район Люлин, а пък тя познайте - не си вдига телефона!!!
Сега ще се обаждам пак в понеделник, евентуално ако се свържа с въпросната дама за отдел Люлин - тя щяла да нареди да издадат отпусното веднага !!!

# 286
  • Plovdiv
  • Мнения: 646
Аз пък малко си поиграх и обединих информацията за баловете от трите последни години за Пловдив. Таблицата е с идея за допълване. За съжаление останалите у-ща ще добавя по-късно, че не остана време.  Hug Hug Hug

http://dox.bg/files/dw?a=2f393263a9

 ПП Копирах по друг начин, дано се отвори сега.

Последна редакция: пт, 29 юни 2012, 23:16 от N i y a

# 287
  • Варна
  • Мнения: 3 323
Аз пък малко си поиграх и обединих информацията за баловете от трите последни години за Пловдив. Таблицата е с идея за допълване. За съжаление останалите у-ща ще добавя по-късно, че не остана време.  Hug Hug Hug
http://dox.abv.bg/files/listtree

Линкът не е тoчен. Трябва да маркираш файла и да избереш "Сподели"/"Вземи линк".

Andariel Вие в НПМГ ли се записахте?

# 288
  • Мнения: 36
Здравейте и от мен. След известно умуване и вчерашният изпит детето не се записа никъде, както и не подаде заявление за второ класиране. Оказа се че не съм наредила училищата, както тя искала и я приеха в най-нежеланото и сега тези, който са пред нас са с много висок бал, а тези в които би искала да учи ако не я приемат в НПГПФ са след това, в което е класирана. Та сега чакаме да изнесат класирането и ако не е приета отиваме на трето класиране.
След като не сте подали заявление за второ класиране, защо чакате такова?

# 289
  • Там, където ме обичат
  • Мнения: 3 682
Здравейте и от мен. След известно умуване и вчерашният изпит детето не се записа никъде, както и не подаде заявление за второ класиране. Оказа се че не съм наредила училищата, както тя искала и я приеха в най-нежеланото и сега тези, който са пред нас са с много висок бал, а тези в които би искала да учи ако не я приемат в НПГПФ са след това, в което е класирана. Та сега чакаме да изнесат класирането и ако не е приета отиваме на трето класиране.
След като не сте подали заявление за второ класиране, защо чакате такова?
И аз това си помислих, може да не се е изразила добре.

# 290
  • Мнения: 54
Момичета (и момчета), хайде да не си мерим....училищата Mr. Green.Спорът, който се заформя, ми се струва безсмислен, да изпушим лулата на мира.smile3530

drenski, допадат ми постовете ти. Peace Въпросът с подчинението ми е важна тема, доколкото в миналото съм водила много битки със сина ми, за да го убедя във важността и необходимостта на основни за нас неща. С времето осъзнах част от тези битки като ненужни и вредни. Сега ми се струва вече не толкова важно той да приема нашите решения, а да се научи сам да ги взима за себе си и да носи отговорност за тях. Разбира се, ние се опитваме да насочваме, да съветваме, да даваме информация. Много съм радостна от факта, че всички подробности около кандидатстването обсъдихме и съгласувахме заедно. От една страна той се съобрази и се довери на нашите препоръки за останалите училища в списъка, а ние се съобразихме с предпочитанията му към определени езици и предмети. Давам си сметка, че той винаги е успявал да се "измъкне" от родителския натиск, когато сме упражнявали такъв, винаги е държал самостоятелно да взима решения и те да бъдат уважавани и сега вече съм в състояние да оценя това И като положително качество,а не само като инат. Grinning




Да и позволя да бъде самостоятелна в рамките на разумното е най-важното, но и най-трудното за мен. Защото рамките на тази разумност не са ясно очертани. Това, което за мен е допустимо, за нейната баба (моя майка), не е допустимо. Освен това, като расте детето, рамките се изместват и зоната на самостоятелността се разширява, което много лесно може да не бъде отчетено от родителя.
И като се добавят още един куп фактори извън допустимата самостоятелност на детето, иди, че се оправяй с възпитанието. В този смисъл за мен е по-важно сред какви съученици и приятели ще попадне, в каква среда ще бъде, а учебните програми, учителите и разните хорариуми идват чак след това. 

 
 

# 291
  • Варна
  • Мнения: 3 323
Здравейте и от мен. След известно умуване и вчерашният изпит детето не се записа никъде, както и не подаде заявление за второ класиране. Оказа се че не съм наредила училищата, както тя искала и я приеха в най-нежеланото и сега тези, който са пред нас са с много висок бал, а тези в които би искала да учи ако не я приемат в НПГПФ са след това, в което е класирана. Та сега чакаме да изнесат класирането и ако не е приета отиваме на трето класиране.
След като не сте подали заявление за второ класиране, защо чакате такова?
И аз това си помислих, може да не се е изразила добре.

Аз разбрах, че чакат класиране за НПГПФ - полиграфията и ако не приемат детето там, ще отидат на трето класиране.

drenski блазе на дъщеря ти с такъв татко. Най-сърдечни поздравления!   bouquet

# 292
  • гр. София
  • Мнения: 5 015
Момичета (и момчета), хайде да не си мерим....училищата Mr. Green.Спорът, който се заформя, ми се струва безсмислен, да изпушим лулата на мира.smile3530

drenski, допадат ми постовете ти. Peace Въпросът с подчинението ми е важна тема, доколкото в миналото съм водила много битки със сина ми, за да го убедя във важността и необходимостта на основни за нас неща. С времето осъзнах част от тези битки като ненужни и вредни. Сега ми се струва вече не толкова важно той да приема нашите решения, а да се научи сам да ги взима за себе си и да носи отговорност за тях. Разбира се, ние се опитваме да насочваме, да съветваме, да даваме информация. Много съм радостна от факта, че всички подробности около кандидатстването обсъдихме и съгласувахме заедно. От една страна той се съобрази и се довери на нашите препоръки за останалите училища в списъка, а ние се съобразихме с предпочитанията му към определени езици и предмети. Давам си сметка, че той винаги е успявал да се "измъкне" от родителския натиск, когато сме упражнявали такъв, винаги е държал самостоятелно да взима решения и те да бъдат уважавани и сега вече съм в състояние да оценя това И като положително качество,а не само като инат. Grinning




Да и позволя да бъде самостоятелна в рамките на разумното е най-важното, но и най-трудното за мен. Защото рамките на тази разумност не са ясно очертани. Това, което за мен е допустимо, за нейната баба (моя майка), не е допустимо. Освен това, като расте детето, рамките се изместват и зоната на самостоятелността се разширява, което много лесно може да не бъде отчетено от родителя.
И като се добавят още един куп фактори извън допустимата самостоятелност на детето, иди, че се оправяй с възпитанието. В този смисъл за мен е по-важно сред какви съученици и приятели ще попадне, в каква среда ще бъде, а учебните програми, учителите и разните хорариуми идват чак след това. 

 
 

+1  Peace

# 293
  • София
  • Мнения: 3 384
Да и позволя да бъде самостоятелна в рамките на разумното е най-важното, но и най-трудното за мен. Защото рамките на тази разумност не са ясно очертани. Това, което за мен е допустимо, за нейната баба (моя майка), не е допустимо. Освен това, като расте детето, рамките се изместват и зоната на самостоятелността се разширява, което много лесно може да не бъде отчетено от родителя.
И като се добавят още един куп фактори извън допустимата самостоятелност на детето, иди, че се оправяй с възпитанието. В този смисъл за мен е по-важно сред какви съученици и приятели ще попадне, в каква среда ще бъде, а учебните програми, учителите и разните хорариуми идват чак след това. 

  202uu

# 294
  • Мнения: 125
Здравейте!
Някой знае ли с какво се занимава педагогическият съветник в едно училище?

# 295
  • София
  • Мнения: 62 585
Ясмина, в езикова сме. За нас нПМГ беше резервен вариант, макар и много желан,заедно със СМГ.

# 296
  • Мнения: 182
Здравейте!
Някой знае ли с какво се занимава педагогическият съветник в едно училище?

Психолог е !

# 297
  • София
  • Мнения: 62 585
трябва да е психолог, но много често служи за запълване на дупки при отсъстващ учител.

# 298
  • София
  • Мнения: 5 655
Здравейте!
Някой знае ли с какво се занимава педагогическият съветник в едно училище?
Занимава се с проблемни деца- деца,които имат проблем в семейството, с дисциплината и успеха им. Когато предстои наказание, той подава инфо до Агенцията за закрила на детето; провежда и консултации с родители.

# 299
  • Пловдив
  • Мнения: 3 773
При нас се занимава и с разни анкети, освен останалото

Общи условия

Активация на акаунт