Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 19

Майки,
попаднах на един много интересен сайт за проявите на сензорен дефицит и справянето с тях. Всички се коментират в детайли и има споделяния от много родители
http://www.sensory-processing-disorder.com/hand-flapping.
Това се отнася и за пляскането с ръце (hands flapping). След първото клипче, пуснато от Кезая/зайчето има 170 коментара от родители, а след второто на същото дете две години по-късно - 46.
Сигурно първия път половината са "споко" и половината обратното. Това, което аз знам е, че може да се наблюдава и при деца "в норма" и че както при тях, така и при част от децата от спектъра постепенно отминава или намалява в значителна степен.

Не си спомням нашето дете да го е правило или поне не е било много изразено, за да не обърна внимание. Той имаше един период на въртене в кръг, който отмина за няколко месеца.

Един дядо на 65 години с 2 деца и 4 внуци коментира, че е пляскал с ръце като дете и все още го прави, но само насаме. Подсъзнателно е заменил това с някакви други движения като търкане на дланите в присъствието на други хора. Като прочел това, се замислил, че може и да му има нещо, но никой от наследниците му не го е унаследил.

До невролог ли трябва да се допитам.То и като знам нашият колко е компетентен-ще ми каже че ще отмине.Или да изчакам и да го обследват в Св.Никола.

Zai4eto 81  писах ти на лични, но не съм сигурна дали е изпратено. Ако си получила писмото, моля да ми потвъдиш.

Синът ми "лети" така и скача на едно място, когато е щастлив. Днес язди отново и му беше трудно хем да се задържи на коня, хем да мята ръчички. Беше толкова щастлив. Само викаше конееее, конееее.

Хриси на 9 месеца мяташе краката ето така:
http://vbox7.com/play:e051c848fa
На 2 год. и 5 мес.:
http://vbox7.com/play:08d01c1de2

Някой може ли да ми даде линк за отклонения в диапазоните на слуха и обработката на информация?
Имаше тема в която е засегнат по- подробно.

някои може ли да ми каже ако се изисква изследвания на кръвта за какво то4но се правят и дали трябва да е закусил или не?

Какви кръвни изследвания ще ви правят? За всички био химични (пълна кръвна картина, ензими и т.н.) трябва да се взети на гладно. Мисля, че само при генетичните няма значение дали детето е гладно или не. Поне на нас така ни казаха.

djozi, най-добре попитай по телефона, където ще се правят изследванията.
Хриси в понеделник е била на йога и ми я похвалиха, че добре се справила и изпълнявала.
Момичета, в петък сме на снимка, заради упорита кашлица.Стискайте ни палци, че никак не искам да влизаме с малката в болницата. Пак да й бодат крачетата.

не знам какви са изследванията не ми казаха сега попитах казаха на гладно;(.какво то4но се разбира от тях някои знае ли?бяхме на невролог и той ни каза 4е трябва да се направят. не разбирам ???

Не може да не са ви казали какви са изследванията. Как иначе ще ви ги направят в лабораторията? По каква причина бяхте на невролог и колко е голямо детето?

Какво е ABR?
 ABR България учи, родители и помощници на техника на ABR. Тази терапия е за
 хора с мозъчни увреждания.
 ABR означава: Новаторска Биомеханична рехабилитация.
 ABR е нов пробив в лечението на лица с мозъчна травма, или
 мозъчна аномалия и е разработен от Леонид Блум.
 ABR предлага нова гама от революционни възможности за структурното
 възстановяване на опорно-двигателния апарат, така, че двигателните функции да се възстановят по нормален спонтанен начин.
 Същественото на ABR е, че родителят е обучен да се превърне в лицето, които прилага метода за лечение на детето си.
 Какво прави ABR различнa?
 Това е първия въпрос на всички родители
 Какво е различното между ABR подход и другите терапии?
 ABR разглежда проблема с различно виждане
Например:
 Погледнете нашите деца, ние виждаме деформации в ръцете и краката. Нашият първи избор
 след това е очевидно да се търси метод, който носи напредък в тези области на
 тялото.
 Вариантите са обучение ,разтягане,физиотерапия по различни методи, операции ,ботокс, мускулни удължения или уреди, като шини, вертикализатори и др.
 Повечето методи се опитват да постигнат възможно най-добрите функционални резултати от съществуващата структура. Нека да погледнем към дете с увреждане на двигателно опорния апарат.
 Реалистично ли е нормалното движение ръцете и краката, когато ние ясно виждаме, че структурата на тялото не е същата като от едно нормално дете? Как деформираната конструкция да извършва нормални движения, или нормалните си функции? Докато на опорно-двигателния апарат структура не е нормално развита, функционалният напредък ще бъде ограничен и непредсказуеми.
 Цел на ABR е пълно възстановяване на мускулно-скелетната структура, така че да се получат функционални промени
- контрол на главата
-контрол на различни части на тялото
-седене
 -пълзене
 - спонтанно ходене
 Само след възстановяване на структурата, функционалните резултати ще станат видими.
 
За кого е ABR?
 -ABR е за родителите, които искат да видят по-голям напредък и които са готови да работят
със своите деца
 -ABR е за родители, които не са доволни от сегашното състояние на детето
-дишане
 -проблеми с храносмилането
 -двигателно моторни нарушения
-ABR е за родителите, които искат да освободят детето им от
 броня, в която то трябва да живее в момента.
 -ABR е предимно за деца и млади хора с мозъчни увреждания и отклонения на мозъка, като:
 - Церебрална парализа
 - Смущения в говора
 - Микроцефалия
 - Спазми
 - Изостаналост в развитие
 - Аутизъм
 - Синдром на Даун
 - Епилепсия
 - Наранявания на главата
 - Сколиоза
 - Рет синдром
 
ABR Програмата съдържа преглед и обучение.
 Преглед
 Прегледа се извършва от специалист от ABR. Той показва видимите разлики в тялото на детето ви , въз основа на структурния обем и мобилност.Обяснява ви какви са измененията и с какво те пречат на нормалните функции на тялото. Той ви казва какво можете да очаквате в бъдеще.
 
Обучение
Въз основа на направения преглед се съставя програма за групите от упражнения,с които се започва терапията. Обучението се извършва от инструктор на ABR. Той ви показва вида на упражнението ,начина на изпълнение (как да го правите на вашето дете )
 Леонид Блум
 Завършва през 1992 г. от Новосибирск държавен университет с диплома по математика
 (Специализирана в математически модели на сложни системи).
 От 1992 г. започва да работи в областта на биомеханични изследвания. На първо място неговите изследвания и интереси са в областта на теоретичното моделиране на структурата на опорно-двигателния апарат, в зависимост от променливите параметри на външен биомеханичен вход.
 Основната практическа насоченост на това изследване е изследване на заболявания на гръбначния стълб-сколиози и деформации на периферни стави като хип сублуксация
 и дислокация. Такъв избор на обект е бил вдъхновен от съвместна работа с
 баща му, който е лекар, специализиран в манипулативно лечение на
 на тези нарушения. Неговата задача е да се намери начин за възстановяване на
 структурните деформации на опорно-двигателния апарат.
 Съвсем скоро той осъзнал факта, че за да бъдат най-ефективни изследвания в областта на приложната биомеханика, те трябва да съчетават качествени теоретични основания с лични
 практически умения.
Постепенно централната идея на изследванията му се финализира в система от движения извършвани с ръцете като оптимален начин за постигане на обратимост на мускулно-скелетните деформации.
 От 1996 г. до 2000 г. той преподава и прилага биомеханика и мануална терапия като
 курс по следдипломно медицинско образование за лекари в Москва.
 В същото време личните му работа по случаи на сколиоза и други мускулно-скелетни деформации, се представят с доста впечатляващи резултати, доказващи
 ефективността на принципите на ABR.
 Следващата стъпка беше преминаването на допълнителни нива на биомеханични сложност -
 физическа рехабилитация на пациенти с неврологични увреждания (най-вече мозъчна травма)
 страдащи от общи нарушения на двигателните и мускулно-скелетни деформации.
 Но постигането на значителни резултати на възстановяване двигателно моторните функции на се оказа много трудоемък процес-стотици часове годишно за всяко дете.Това налага прилагането на тази терапия в извън болнични заведения от родители и помощници ,които се обучават специално за целта .
 Днес ABR се разви като високо ефективен физически метод за рехабилитация, който е в състояние да осигури предвидими етапи на структурно и функционално
 възстановяване.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

svinia007,
Сайтът, за който давам линк и ти цитираш няма нищо общо с нещата, за които ти си дала линк.  Ако искаш да препоръчаш нещо или някого, трябва да го направиш сама с едно изречение, а не да се позоваваш на някого, който си няма хабер от това, което на теб ти е харесало. 

Между другото, аз се дистанцирам напълно от тези клипчета, за които си пуснала линкове. Човекът е неврохирург, който като се е пенсионирал е решил, че може да дава становища и по много тясно специфични неща от сферата на неврологичните проблеми при аутизма. Който иска може да си направи справка с неговото СV.
http://www.russellblaylockmd.com/

Не ми се обиждай, това е съвсем доброжелателна забележка. 

Доброжелателно - докторът е ПРОЗД, а Kathy Couric е много неизвестна


HPV Gardasil Vaccine Proves Lethal - 47 Girls Now Dead