Публикувана: 7 март 2013, 20:49 ч.
Последно мнение: 23 март 2013, 19:58 ч.

СЕДМИ клас - втори срок - 10 тема

28 455
752
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните теми в дискусията?
Как мога да се запиша за "Междучасие"?
Къде мога да проверя резултатите от пробен изпит на Regalia за провинцията, по-специално за Кюстендил?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните теми в дискусията?
  
  Основните теми в дискусията включват поздравления за 8-ми март, споделяне на постиженията на децата в училище, като класирания за национални кръгове на олимпиади, резултати от пробни изпити и обсъждане на училищни задачи и учебни трудности.
- Как мога да се запиша за "Междучасие"?
  
  Можете да се запишете за "Междучасие", като се обадите на един от следните телефонни номера: 02/981-95-90; 02/427-73-33; 088-217-8763 или 0894279825, или 0886015660. Участниците трябва да платят такса за участие от 15 лв.
- Къде мога да проверя резултатите от пробен изпит на Regalia за провинцията, по-специално за Кюстендил?
  
  За да проверите резултатите от пробния изпит на Regalia за провинцията, включително Кюстендил, посетете уебсайта на Regalia, където обикновено се публикуват резултатите.
- Какво представлява учебникът на издателство Персей?
- Как мога да получа отговорите на математическите тестове на Regalia?

# 345 13 март 2013, 18:30 ч.

София
Мнения: 5 655

Цитат на: Minera в ср, 13 мар 2013, 18:20

За първи път се включвам от в къщи........и то с огромна молба за помощ и надежда, че Ганис, Русалката и момчето на mst Grinning

.......а и всички останали дружно ще Ни (на мен и дъщеря ми) помогнат с това чудо по-долу!

Две бригади изработват детайли.
1-вата изработва по 70 детайла на час.
2-та по 180 детайла на час.

С колко детайла на час най-малко трябва да се увеличи производителността на 1-вата бригада, за да може за 3 часа да произведе поне толкова детайла колкото ще произведе 2-та бригада за 3 часа, ако тя намали производителността си с толкова детайла на час, с колкото 1-вата бригада е увеличила своята производителност?

Е на това му викам аз "Въпрос" с голямо "В"!!!!!

Аз не мога, предадох се Tired

, моля ВИ опитайте.

Ххааа, значи ти си тази, която е пуснала като ГОСТ задачата в МАТ.10:) Сега ще я погледна, само да напълня чушките:) Стига вече някой да не я е решил в МАТ.10 Simple Smile

))

# 346 13 март 2013, 18:33 ч.

София
Мнения: 5 655

На прима виста; поне с 10? след малко ще ти напиша решение тук в бгмама Grinning

# 347 13 март 2013, 18:37 ч.

София
Мнения: 21 027

Цитат на: Minera в ср, 13 мар 2013, 18:20

, моля ВИ опитайте.

С х означаваме броя детайли, с които ще се увеличи призводителността на час на 1 бригада и съответно намали тази на втора.
=> 1 бригада - 70+x детайла на час, за 3 часа ще произведе 3(70+x)
=> 2 бригада - 180-х детайла на час, за 3 часа ще произведе 3(180-x)

Maркираните в с червен цвят детайли трябва да са поне толкова , колкото тези в син цвят.
=>3(70+x) >= 3(180-x)
210+3x >= 540-3x
6x >= 540-210
6x >=330
x >= 55 детайла Hug

=> 55 детайла най-малко е увеличението на нормата на 1 бригада и съответно намалението на втора.

# 348 13 март 2013, 18:43 ч.

София
Мнения: 5 655

Оппа, аз съм в грешка, прочетох за 2 бригада по 180 детайла за 2 часа;)))

Значи, нормата на 1-та е 70 дет., на 2-та 180 дет. Ако първата увеличи нормата с х, втората ще я намали с х. Тогава първата ще има норма (70+х), втората - (180-х)
Най- малко означава неравенство, т.е по-голямо или равно.
Значи за 3 часш 1-та ще произведе 3(70+х), а втората- 3(180-х). Тогава:
3(70+x)>=3(180-x)=>x>=55, т.е. най-малко 55 детайла.
Embarassed

Сори, ама пълененето на чушки ми изпи мозъка Simple Smile

)))

# 349 13 март 2013, 18:43 ч.

София
Мнения: 45

МНОГО Благодарности, ГОЛЕМИ защото........може ли още една докато сте тук.
Задачите са от група Б на Коала и са за утре сутринта.

Ганис, моля те да ме игнорираш в Math10, признавам и там пуснах задачата.

Та втората - препъни камък задача е:

Горски масив, собственост на едно ловно стопанство включвало 30% гори и 70% ливади. След залесяването на 200 dka ливади, горите заемали вече не по-малко от 70% от площа на масива. Колко dka най-много е бил този масив?

Е това е ...................срам, не срам, пак БГ Мама ще помага. bouquet

# 350 13 март 2013, 18:53 ч.

Мнения: 1 160

Minera, синът ми го няма, аз сега решавам с малката задачи от Кенгуру, но на първо четене казвам - с 10 детайла в час.

Докато пиша, са писали и други. Също като Ganis - бързам и чета, че 2 бригада за 2 часа изработва 180 детайла. Не съм права.
Добре че не ходя аз по състезания.

# 351 13 март 2013, 18:54 ч.

София
Мнения: 21 027

Цитат на: Minera в ср, 13 мар 2013, 18:43

Нека целият масив е х декара.
30% от него са заети с гори => 30x/100
70% са заети с ливади => 70x/100

От площта на ливадите взимаме 200 дка и посредством залесяването им ги причисляваме вече към площта на горите. Тоест горите са 30x/100 +200

Тази горска площ вече представлява поне 70% от масива.
=>30x/100 + 200 >= 70x/100
30x+ 20 000 >= 70x
-40x >= -20 000
x <= 500 дка
=> максимум 500 дка

# 352 13 март 2013, 18:59 ч.

Варна
Мнения: 4 295

Еххх,този X,в тези задачи всичко се корени в правилното му определяне май.Поне моя оттам се препъва. Embarassed

# 353 13 март 2013, 19:01 ч.

Мнения: 4 993

много сладка задачка, Сега ще решаваме тестове по БЕЛ, но след това ще му я дам Mr. Green

# 354 13 март 2013, 19:08 ч.

София
Мнения: 5 655

Цитат на: mst в ср, 13 мар 2013, 18:53

Мале, ние бързайки допускаме грешки, тогава защо ли се сърдим на децата?

# 355 13 март 2013, 19:10 ч.

София
Мнения: 45

Е как да кажа по-голямо БЛАГОДАРЯ и аз не знам.
То, който си "обича math", си я обича Heart Eyes

- това за помощта в math10.

То да беше само Х-са, ми то като прочетем тоз дълъг и завъртян въпрос накрая и..........блокаж Embarassed

Моля те gold_, недей...........детето не е виновно, че ние се препънахме яко този път...пък и не само този Tired

Не съм от редовните писатели, но пък срам, не срам търся помощ от ВАС...........И само някой да каже лоша дума за мамите от БГ МАМА, ще го "изям с парцалките".

Спасихте ни за утре!

# 356 13 март 2013, 19:18 ч.

София
Мнения: 5 655

Много пъти задачите за моделиране на линейни уравнения (от работа, движение, смеси си сплави) изглеждат "страшни", с дългите си условия. Така са и задачите по геометрия.
Много пъти те се решават на "порции". Особено от задачите за работа. В 99% от тях, първото изречение дава инфо за нормата.
Да попитам мамите, относно неравенствата.
Знаят ли децата смисъла на :
"отрицателно число"
"положително число"
"неотрицателно" число
"неположително" число

# 357 13 март 2013, 19:55 ч.

Мнения: 9 132

Разкажи повече, Ганис, нашите днес са взели неравенства.

# 358 13 март 2013, 20:31 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: ganis в ср, 13 мар 2013, 19:18

Да попитам мамите, относно неравенствата.
Знаят ли децата смисъла на :
"отрицателно число"
"положително число"
"неотрицателно" число
"неположително" число

Ние имахме такива отговори, но задачата не е свързана с неравенства, а с модул и се питаше какви стойности заема. Неотрицателните включват и "0".