- Публикувана: 8 ян. 2014, 12:25 ч.
- Последно мнение: 16 март 2014, 17:38 ч.
Дете, което не ходи на училище, печели състезания по информатика ...
късметче, няма гимназия, която да е в топ, и да не се носят някакви слухове н отрицателен привкус. Приетите там я са наркомани, я алкохолици, я с разюздано сексуално поведение, я нещо друго.
Странни птици-тарикати са тези - хем държавната регулация и система не ги устройва, хем искат да прилапат каквото може от същата тази държавна система. Нещо като да искаш да вземеш само меда, но да не искаш да се срещаш с пчелите. (във всеки случай се успокоих - има и по-откачени от мен)
Странни птици-тарикати са тези - хем държавната регулация и система не ги устройва, хем искат да прилапат каквото може от същата тази държавна система. Нещо като да искаш да вземеш само меда, но да не искаш да се срещаш с пчелите. (във всеки случай се успокоих - има и по-откачени от мен)
А на мен ми се струва, че да се занимаваш с информатика вече
не е "особен талант",
Така де, не може да си спреш детето от училище, само и само да
го научиш на латински.
не е "особен талант",
Така де, не може да си спреш детето от училище, само и само да
го научиш на латински.
Да се занимаваш не е талант, но да печелиш е талантливост.
Обаче, той печели в по-нисък клас/група/.
Да се яви в по-висок клас/група/ и да спечели, но няма да успее, понеже задачите
започват да покриват знания свързани с математика, химия, физика, биология.
Оф, майката е "нарочила" детето си за талант, обаче се намира и кой да приглася.
Цитат
Обаче, той печели в по-нисък клас/група/.
Това ли е официалният мотив на МОН?
В статията не бе посочено, а нямаше такъв и в останалите материали, които погледнах, когато темата бе пусната.
А как се е състезавал в "по- нисък клас /група/", като не посещава изобщо наше училище и, съответно, не е в никакъв клас? Не се ли съревновава по- скоро с деца, на неговата възраст, което би било резонно?
Талантливост е да имаш истински, човешки измерим резултат.
Ето къде може да се състезава преди Оксфорд, ....
Състезания по програмиране:
http://academy.telerik.com/competitions
"От ведомството са категорични, че няма да отнемат наградата на Божидар, но няма да го допуснат до олимпиадата през тази година. "
http://dunavmost.bg/bulgaria/item/2117-100-lv-globa-za-roditelit … -informatika.html
http://dunavmost.bg/bulgaria/item/2117-100-lv-globa-za-roditelit … -informatika.html
Нали са започнали на местна почва, а оттам кой знае какво са попълнили в протокола. Доколкото разбрах са от Смолян, а това не е кой знае колко голям град, все някой на някого се пада роднина, комшия или приятел, че и училищата са малко, в инспектората се познават... Цялата работа е объркана още от самото начало и нагоре по веригата. Може да ме обявите за много наивна, но вярвам, че ако едно нещо е започнато по незаконен или полузаконен начин, няма как да свърши положително и безпроблемно.
Талантливост е да имаш истински, човешки измерим резултат.
Ето къде може да се състезава преди Оксфорд, ....
Състезания по програмиране:
http://academy.telerik.com/competitions
Не, измерим спрямо стремежите на Човека и на човечността. Тоест- ако
детето разплаква хора с музиката си, има талант, независимо от възраст.
Талант може и да е някаква особена емоционалност, или чувствителност,
изразяване, танц.
Но не и да скачаш през обръчи в конкурси.
Талантът е способността да се пренесе повече от Прекрасното в
ежедневната реалност.
Другото е скука, умноватост, рециклиране на стари методи и аргументи...
Стига бе, Мамасита, как пък един път не можа да надскочиш личните си фиксации... това било талант, онова не било.
Доколкото схващам, картинката е следната. Майката има ... възгледи, които не включват детето да ходи на училище. То се явява, обаче, на състезание, което е организирано за ученици от - изредени са какви - училища, на всичкото отгоре и в по-ниска възрастова група. какво искат тези хора, не мога да разбера.
Журналистите какво искат ми е ясно.
Доколкото схващам, картинката е следната. Майката има ... възгледи, които не включват детето да ходи на училище. То се явява, обаче, на състезание, което е организирано за ученици от - изредени са какви - училища, на всичкото отгоре и в по-ниска възрастова група. какво искат тези хора, не мога да разбера.
Журналистите какво искат ми е ясно.
"От ведомството са категорични, че няма да отнемат наградата на Божидар, но няма да го допуснат до олимпиадата през тази година. "
Е, бива поне, че няма да "взимат", големи добряци били тези чичовци и лели!
Ирис, наистина ли е било на състезание с по- малки на възраст от него деца? Не говоря за клас, в този случай това е неизмеримо. За възраст, точно, питам.
Iris, не са фиксации, а е покана да се замислим наистина кои
деца си заслужава да не знаят чак толкова алгебра. Щото хора,
дето могат да въртят задачи- бол. И не са особено забавни. Обаче
винаги има нужда от добри цигулари.
Затова все пак системата дори трябва да се замисли дали е в интереса
на децата да се обучават домашно, ако родител-психар иска да ги научи
на латински.
Почти гарантирано е в твой интерес да си музикант, а не да ти е пълна
главата с Марциал.
Такива работи за талантите и неходенето на даскало.
деца си заслужава да не знаят чак толкова алгебра. Щото хора,
дето могат да въртят задачи- бол. И не са особено забавни. Обаче
винаги има нужда от добри цигулари.
Затова все пак системата дори трябва да се замисли дали е в интереса
на децата да се обучават домашно, ако родител-психар иска да ги научи
на латински.
Почти гарантирано е в твой интерес да си музикант, а не да ти е пълна
главата с Марциал.
Такива работи за талантите и неходенето на даскало.
Талант може и да е някаква особена емоционалност, или чувствителност,
изразяване, танц.
Талантът е способността да се пренесе повече от Прекрасното в
ежедневната реалност.
Другото е скука, умноватост, рециклиране на стари методи и аргументи...
изразяване, танц.
Талантът е способността да се пренесе повече от Прекрасното в
ежедневната реалност.
Другото е скука, умноватост, рециклиране на стари методи и аргументи...
има много творчество.
Давала съм пример с Христо Ботев, който е и математик.
"16-годишен тинейджър от Германия реши уравнение, което повече от 3 века не успява да намери отговор..."
http://dete.bg/n/16godishen-reshi-nereshima-zadacha.6087.html
Нямам представа, така разбрах, от предходен пост - че детето е било набор, така да го кажем, за седми клас, пък състезаващите се са били в шести. Не е ли така? 
Ясно ми е, че случаят е повод отново да се обърне внимание върху недостатъците на образователната система с акцент върху предимството на домашното обучение , и сигурно е така, но всяко състезание, конкурс, и. т. н. има формални критерии, на които ако не отговаряш, дисквалифицират те предварително или следварително, и толкоз...
Ясно ми е, че случаят е повод отново да се обърне внимание върху недостатъците на образователната система с акцент върху предимството на домашното обучение , и сигурно е така, но всяко състезание, конкурс, и. т. н. има формални критерии, на които ако не отговаряш, дисквалифицират те предварително или следварително, и толкоз...
Ирис, наистина ли е било на състезание с по- малки на възраст от него деца? Не говоря за клас, в този случай това е неизмеримо. За възраст, точно, питам.
Ето протокола.
http://www.math.bas.bg/infos/files/2013-03-03-protD.pdf
Ето и протокол от състезание по математика, проведено около месец и половина след ЗСИ.
http://pmg-smolyan.org/work/vms_2013/7.pdf
Обърни внимание на класа, посочен в двата протокола.
В последната, цитирана тук статия пише " 15-годишния отличник...".
Изчисленията оставям на вас.
