- Публикувана: 8 ян. 2014, 12:25 ч.
- Последно мнение: 16 март 2014, 17:38 ч.
Дете, което не ходи на училище, печели състезания по информатика ...
В САЩ като че ли е уредено не само домашна форма на
обучение по приетата програма, но и всякаква форма по
усмотрение на родителите.
Тоест аз мога да смятам, че за детето ми е важно да може
да градинарства, да вари домашна ракия, да язди кон и да
може да чете, да пише, да смята и да се бие. И да го уча
на това, плюс каба гайда или кавал. С такива способности
човек може да е много успешен в някои среди. Но в никакъв
случай това няма да е стандартно образование.
Въпросът е- дали да имаме право просто да пунтираме програмата
на МОН на кухненската маса, или ще рискуваме да позволим някои
хора да правят Unschooling, да пропускат някои предмети, да учат
как Адам и Ева са обяздвали Тиранозавър Рекс...
обучение по приетата програма, но и всякаква форма по
усмотрение на родителите.
Тоест аз мога да смятам, че за детето ми е важно да може
да градинарства, да вари домашна ракия, да язди кон и да
може да чете, да пише, да смята и да се бие. И да го уча
на това, плюс каба гайда или кавал. С такива способности
човек може да е много успешен в някои среди. Но в никакъв
случай това няма да е стандартно образование.
Въпросът е- дали да имаме право просто да пунтираме програмата
на МОН на кухненската маса, или ще рискуваме да позволим някои
хора да правят Unschooling, да пропускат някои предмети, да учат
как Адам и Ева са обяздвали Тиранозавър Рекс...
Разтърсих се из нета ,Божидар е участвал в доста състезания по математика и информатика и от 6 и от 7 ,че и от 8 клас 
http://www.math.bas.bg/ch/2013/sm08.htm
http://www.math.bas.bg/bbr/results_7.html
Добро ниво има детето в направленията на баба и мама.
http://www.math.bas.bg/ch/2013/sm08.htm
http://www.math.bas.bg/bbr/results_7.html
Добро ниво има детето в направленията на баба и мама.
.
Тоест аз мога да смятам, че за детето ми е важно да може
да градинарства, да вари домашна ракия, да язди кон и да
може да чете, да пише, да смята и да се бие. И да го уча
на това, плюс каба гайда или кавал.
Тоест аз мога да смятам, че за детето ми е важно да може
да градинарства, да вари домашна ракия, да язди кон и да
може да чете, да пише, да смята и да се бие. И да го уча
на това, плюс каба гайда или кавал.
Така, и ако родителят смята, че четенето и писането не влизат в личната му скала на необходими умения, а напротив, се вредни, застрашават някакви възгледи на общността и предпочита държавата да го остави да си образова децата домашно, имайки на това абсолютно и логично право, както и майката на Боби, какво ще се получи? Едно средностатистическо ромче, което не ходи на училище, това ще се получи
У нас радетели на домашното образование колкото щеш.
""Едно средностатистическо ромче, което не ходи на училище, това ще се получи "
Що, може и да е Анастасийче или Валфдорфски възпитаник. Да не може да чете
и да смята до 10, но да може да си говори с дърветата и с катериците.
В интерес на истината, има дни, когато си мисля, че бих предпочела да мога
да говоря с дървета и катерици пред това да търся всичко от книга...
Що, може и да е Анастасийче или Валфдорфски възпитаник. Да не може да чете
и да смята до 10, но да може да си говори с дърветата и с катериците.
В интерес на истината, има дни, когато си мисля, че бих предпочела да мога
да говоря с дървета и катерици пред това да търся всичко от книга...
Разтърсих се из нета ,Божидар е участвал в доста състезания по математика и информатика и от 6 и от 7 ,че и от 8 клас
Не е проблем седмокласник да се яви на състезание за осми клас, но си е записан като седмокласник в протокола.
Не е проблем и осмокласник да се състезава с петокласници по информатика, но тогава участва извън класирането.
Така, и ако родителят смята, че четенето и писането не влизат в личната му скала на необходими умения, а напротив, се вредни, застрашават някакви възгледи на общността и предпочита държавата да го остави да си образова децата домашно, имайки на това абсолютно и логично право, както и майката на Боби, какво ще се получи?
Ето затова трябва да е уредено, за да се осигури минимума знания във всяка област. А оттам нататък, да си учи гайдата или каквото там майката е решила, ама за това нещо ще са нужни пак учители, няма да стане само с мама.
"Едно дете в държавно, общинско или частно училище не може да е ту в седми, ту в осми клас в рамките на една учебна година, според това на какво състезание се явява."
Може, може. Аз като подготве в Английската се явих на олимпиада по математика и
се оказа, че задачите са за седми, не за осми клас. Класирах се на трети кръг, не че
отидох, но задачите бяха супер лесни.
Та точно седми-осми клас имаше едни години, в които имаше напълно легална
двойна игра.
Може, може. Аз като подготве в Английската се явих на олимпиада по математика и
се оказа, че задачите са за седми, не за осми клас. Класирах се на трети кръг, не че
отидох, но задачите бяха супер лесни.
Та точно седми-осми клас имаше едни години, в които имаше напълно легална
двойна игра.
А не, не е уредено, по закон ще те глобяват ако не си запишеш детето на училище, че даже и на предучилищна в училище или градина. Домашната форма на обучение не е домашно образование и не може който си иска да се възползва.
Изпити. (тук е препъни камъчето)
Обсъждаме задължителното основно образование,
което покрива определени познания.
Майката ги неглижира, "обосновавайки се" с християнски ценности.
Има ли християнска ценност да си в националния отбор по информатика?
Тоест аз мога да смятам, че за детето ми е важно да може
да градинарства, да вари домашна ракия, да язди кон и да
може да чете, да пише, да смята и да се бие. И да го уча
на това, плюс каба гайда или кавал. С такива способности
човек може да е много успешен в някои среди. Но в никакъв
случай това няма да е стандартно образование.
Въпросът е- дали да имаме право просто да пунтираме програмата
на МОН на кухненската маса, или ще рискуваме да позволим някои
хора да правят Unschooling, да пропускат някои предмети, да учат
как Адам и Ева са обяздвали Тиранозавър Рекс...
да градинарства, да вари домашна ракия, да язди кон и да
може да чете, да пише, да смята и да се бие. И да го уча
на това, плюс каба гайда или кавал. С такива способности
човек може да е много успешен в някои среди. Но в никакъв
случай това няма да е стандартно образование.
Въпросът е- дали да имаме право просто да пунтираме програмата
на МОН на кухненската маса, или ще рискуваме да позволим някои
хора да правят Unschooling, да пропускат някои предмети, да учат
как Адам и Ева са обяздвали Тиранозавър Рекс...
http://www.ox.ac.uk/
Може, може. Аз като подготве в Английската....
Че те генийчетата открай време са си в НПМГ, а не в езиковите. Влизат и без изпити, достатъчно е да имаш пълен брой точки от националния кръг на олимпиадата по математика, химия или физика.