Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 24

чакай чакай, какво значи полагал се. За да се използва това което се полага трябва родителите да подадат нужните документи на нужното место. Няма нищо което да ти се  отспука  БЕз подаване на документи .....   дори за това което ти се полага .... Простете повторението но е така , както примерно безплатната карта на пенсионерите. Няма такова нещо като асистент към ДГ, той е прикачен към конкретно дете според неговата докуемнтация / диагноза Телк и потребностите му , има си изисквания към асистента. Според мен липса на информираност от страна на ДГ.

Нека видим кой какво ще сподели тук от първо лице.
аз мога да попитам но както казах ще дам инфо  каквото някой ми е казал. Аз няма да съм минала по този път.

P.s.


Дони
написаното от мен в предния пост няма нищо общо с  вашияслучай . ако кажеш ще го трия, да не стават ненужни разглаголствания.

Намерих този сайт:
http://www.ixl.com/
Може на някой да му е от полза.

Здравейте , пиша ви със свито сърце защото имам дете с поставена диагноза аутизъм.Той е на 3 години и 5 месеца и все се моля да проговори . За сега обича много песничките и сиги пее като използва " гагага" или иаиаиа . Може ли да ви помоля за съвет вашите деца кога проговориха. Сега се учим да пишка е в гърне , но нямам успех . Благодаря ви много предварително

Само проговарянето ли те притеснява? Защото при нас е най-малкият проблем. Напиши повечко - играе ли с други деца, как се държи. А срички казва ли? Има ли стереотипни движения, някаква терапия провеждате ли?

 

Цялата история е доста дълга. Мартин и Петър са близнаци родени в 31 седмица, Петър е добре а с Мартин имаме доста проблеми. Когато беше на 2 години обичаше да играе сам не ни обръщаше внимание, но сега не обича да е сам стои при нас е се закача и търси внимание прилича на малко кученце. За сега не играе като брат си добре трябва всичко да му показвам . Преди две седмици за влязох, че обува обувките на баща си . Много обича песнички и обича например да вземе някоя обувка и да я разгледа обстойно грайфери те . Обича книгите да разглежда буквите и гинките по книгите. За разходка в парка там ми е доста трудно защото когато съм сама с двамата Пети играе а Марти обича да разглежда всичко от огради до люлки и пързалки. Обича да бяга без да се обърне да ме потърси къде съм. Всеки път съм в стрес , че ще го загубя. Ние сме в Лондон септември започна специализирана детска градина с специално обучен персонал . Миналата седмица започна работа логопед и музикалн терапия.От 9 месеца съм започнала специална диета без мляко и глутен .

Не знам какво очакваш да ти помогнем, обаче не съм сигурна ти колко си наясно със същноста на диагнозата. За съжаление липсата на говор е наистина симптом към по сериозен проблем. А именно, детето не разбира нуждата от общуване, защото няма такава необходимост. Копирам ти един страхотен пост на един татко от друг форум. Отдавна исках да го копи пейстна тук, защото е много, много точен. Таткото го е написал по повод диета и хелиране на едно детенце, но по важно е обясненията му за аутизма и жокер към начина по който да се обучава и респективно помогне на дете с аутизъм. Дано този татко не ми се разсърди, че го цитирам тук  

rexina, може да предлагаш игри, в които и двете деца учавстват заедно.
Подаване на топка, домино.
Още идеи за игри има в тази книжка:
Как да работим с ... ДЕЦА С АУТИЗЪМ
Така няма никое дете да се чувства пренебрегнато, а децата се учат едно от друго.

Ако трябва да отговоря кога проговори синът ни ( даже си спомням датата!) трябва да кажа че под говор разбирам смислено изречение от две думи , различно от ехолалично повторение. Той проговори на 4 години и 9 месеца.
Защо проговори вече е друг въпрос. В продължение на година и половина преди това беше активно терапевтиран ( с натовареност всеки ден като седмично имаше- два пъти логопед, три пъти специален педагог, три пъти ресурсно ) . добавете и моето занимание с него като домашно, ежеднвено.  Общо взето година и половина в него се наливаше наливаше наливаше без да има видим ефект. После полека лека нещата тръгнаха. Но терапевтирането продължава вече почти 4 години ( добавени към всичко друго  психолог и кинезитерапевт ) . И ще продължава ... точно както казва Катина. 

Здравейте!
Може би първо трябва да разкажа за моята Рая и тогава да задам 1-2 въпроса.
Райчето е на 3 год. и 4 месеца. Не говори, казва само "ика" (иска), айде и дай , които с повече фантазия трябва да се възприемат от наша страна,  употребява много различни срички и звуци. Не може да се храни сама (с прибори), все още е с памперс, има някои двигателни проблеми, не кляка и изкачва и слиза по стълби само за ръка, плаха е доста. В игрите си е много еднообразна, предполагам няма да учудя никого, ако кажа че обича да реди неща едно върху друго, да прелиства книжки. Не имитира. Иначе се опитва да включва околните в нейните постройки, закача се да я гоним, разбира когато й се каже "да се къпем, да ядем, на колата... ", разбира когато прави бели и хитрее доста.
Миналата година я записахме в "Пумпелина", два пъти седмично по един час. ефекът е почти нищожен. Бяхме в "св наум", правиха и всякакви неврологични - нищо, ЯМР - нищо, преди 1 месец се добрахме до "Св. Никола", диагнозата - генер. р-во на развитието от аутистичния спектър.
И сега за мен идва най-големия проблем, къде ще е най-доброто и достъпно място за нея. тя посещаваше масова ДГ, но заради това че няма хигиенни навици буквално ни изритаха.
Казаха ни за двете групи в Младост, но предполагам чак септември евентуално ще стане, но ако стане там, започвам да се чудя до колко грижите и специалистите ще бъдат добри. На повечето места, останах с впечатлението, че дневните центрове са до обяд.  В Дървеница, до блока в който съм израснала построиха ново ОДЗ, баща й ходи да пита за място, защото и там имало такава група, но директорката ни каза, че има само 2 подадени заявления. Честно ви казвам чувствам се в безизходица и не знам на къде да поемем. Не мога да си позволя да не работя, защото първо с баща й сме разделени, второ си признавам, че не мога да се справя сама, без помощта от специалисти. Къде да звъня, къде да търся място, какво да направя? Искам възможно най-скоро тя да бъде целодневно в среда, от която може да се развива. Моля дайте ми съвет!
Ако имате и идеи как да процедирам с гърнето, след като тя не изпълнява сложни команди и е като върху тръни като я сложа върху него.
Благодаря! Съжалявам, че поста ми е такъв нахвърлян.

Благодаря ще я прочета

Рени, не е само тя. Също и д-р Иливанова в МЦ Европа /не работи по ЗК/, д-р Кобакова в Психиатрията. Пиша за тези, които са ми известни и имам добри впечатления от тях. Аз лично предпочитам да избягвам д-р Топалова, не ми допада подхода й.

Данди  знам за тях.

По точното което трябваше да напиша е че САМО д-р Топалова е подписала рамков договор със здравна каса и е единствената  детска психиатърка по Здравна каса. Иначе има доооста. Поне към ДКС в терапията има 3-4. Или им плащаш или трябва да отидеш с направление с код за възрастен- абсурд. Дават ти едни хръчащи зелени листчета.

За тези които писа също - нито една от двете не работи по-здравна каса за момента, нито една от двете не издава валиден медицински докумен, освен това работят самостоятелно, не в екип  и смея да подозирам че няма как като отделни специалисти да се обвържат с комплекно диагностиране. Така че става на кантар според това каква е целта

1. ако искам комплекна диагностика те няма какво да ми предложат

2. Вече ако смятам че не искаме  комплексно наблюдение а искаме платено мнение на някой за това как ми е детето за момента  по добре да го заведем в София , поне имаме възмжоност. Така сме посещавали доц. стамболова, Доц.Матанова, доц.Боянова в различни периоди от време. И трите ми бяха много полезни з апериода в който ги посетихме. Не ми дадоха вълшебна формула, Не ме успокоиха, бяха обективни но не и депресиращи.

3. Ако вече имам нужда от официален документ за състоянието на детето, във Варна Топалова е единствената. Или поне беше преди 6 месеца , когато правихме поредното ЛКК.

И аз много се чудя как да го науча да пишка в гърнето , поне свикна да сяда . А за детските градини не мога да дам съвет .