Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Кога ще започнат срочните тестове?
Какви са основните езикови умения, които учениците в 3-ти клас трябва да овладеят по български език?
Какви са мненията относно децата и социалните медии?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Кога ще започнат срочните тестове?
-
Какви са основните езикови умения, които учениците в 3-ти клас трябва да овладеят по български език?
Учениците в 3-ти клас трябва да придобият знания за различни видове текстове като повествователни, описателни, художествени и нехудожествени. Те също така трябва да разберат различните видове изречения, включително съобщителни, въпросителни, възклицателни и подбудителни. Освен това е важно да знаят правилния правопис на съществителните имена, прилагателните имена и глаголите в различните времена. Учениците трябва да разберат степенуването на прилагателните имена и да овладеят правилно изписване на думи.
-
Какви са мненията относно децата и социалните медии?
Мненията за децата и социалните медии варират. Някои родители се противопоставят на създаването на профили на децата си в платформи като Facebook, докато други смятат, че е по-важно да обсъждат рисковете от интернет с тях, включително споделянето на лична информация и снимки. Важно е да подчертаем, че контролираното използване на социални медии може да бъде полезно за развитието на децата; обаче трябва да се даде приоритет на тяхното образование относно безопасното им използване.
-
Какви са проблемите, свързани с игрите и плащанията в игрите, обсъдени в публикациите?
-
Как реагират родителите на плащанията в игрите?
Харесва ми повече от тестовете на СБНУ. 
На 13 задача, сметнал точно бройката на закуска и вечеря, но за обяд вместо да сметне минус един на всяка маса, извадил един от общата бройка, защото не е чел внимателно условието. 
Шеста и втора задача ги е проспал, категорично. Останалите му задачи са отлично разписани в черновата и вярно попълнени. 
Продължаваме с тренировките /състезанията/ за повишаване на концентрацията на вниманието. Дано, докато дойдат важните изпити се научи да се съсредоточава и да не се разсейва. 
. Вкъщи се оказа, че има три грешни - 15-та, която единствено го е затруднила и други две, които в бързината не е дочел какво се търси (13-та, където от общата бр е извадил 1 за обяд и 8-ма, където незнайно защо вместо да окръгли правилно решения отговор, окръглил само обиколката на големия правоъгълник). Че като си каза, защо не четох по-бавно, сега реално можеше да съм с грамота. На мен пък ми стана смешно и му казвам, че догодина ако стои до края може и да я получи 
. На мен друго ми хареса - отдавна не го бях виждала след състезание толкова уверен, доволен и нахъсан да решава още задачи. Ако задържи ентусиазма, може пък да се представи добре на Прегледа на математическите знания през май. 
Даже вече е направила планове как ще се яви на всички състезания, ще изкара добри резултати, какво ще учи след 7 клас, после къде ще кандидатства (в Германия, Великобритания или САЩ), какво ще работи, колко ще изкарва, каква къща ще си построят двамата с брат си на брега на морето или океана (но да няма акули), как ще е обзаведена, даже и кучето и котката подреди в нея. 
Ама го и очаквах де, като взе да се пляска по челото и тюхка, че не прочела като хората условието или разбрала друго. 
. 
