А, между другото, в повечето училища в 5 клас английският се започва отначало. За справка - Energy for Bulgaria. В 8 клас - езиков профил, пак отначало.
Благодаря за информацията, Дунди, и дано наистина от 5-ти клас започнат отначало
- Публикувана: 26 фев. 2014, 13:55 ч.
- Последно мнение: 4 март 2014, 09:42 ч.
Може ли децата да се обучават по учебни помагала, без наличие на учебници?
А, между другото, в повечето училища в 5 клас английският се започва отначало. За справка - Energy for Bulgaria. В 8 клас - езиков профил, пак отначало.
Благодаря за информацията, Дунди, и дано наистина от 5-ти клас започнат отначало
Ситуацията при нас е подобна - скочиха от писане на букви във втори клас, към изречения и сегашно просто време в трети. В т.нар. учебник няма никакво обяснение, как се образува изречение, въпросително или отрицателно такова, както и обяснение какво става с глагола в трето лице единствено число в сегашно просто време. Никакво. ...
Все едно не е учебник, а читанка.
В една друга тема бистрихме проблемите на обучението по чужд език и методиките, по които се работи.
Тези учебници и учебни помагала най-често са разработени в чужбина /визирам Blu sky, Energy for Bulgaria/ и отговарят на някакви си там европейски изисквания, референтни рамки, държавни образователни ... извинете, глупости. И за всички езици са направени по този безумен начин. От година на година стават все по-зле и по тях се работи много трудно. Децата нищо не разбират, родителите няма как да помогнат вкъщи, понеже и те не виждат какво се учи. Да не говорим, че има куп родители, които не са учили езика, с който детето се бори в училище, а и дори да са го учили, не помнят нищо. Пълна лудница е. Голяма част прибягват до школи и частни учители. Не че там системите са много по-различни, но имат предимствата на малките групи или индивидуална работа. Но не всеки може да си го позволи.
Но това е друга неизчерпаема тема.
Тези учебници и учебни помагала най-често са разработени в чужбина /визирам Blu sky, Energy for Bulgaria/ и отговарят на някакви си там европейски изисквания, референтни рамки, държавни образователни ... извинете, глупости. И за всички езици са направени по този безумен начин. От година на година стават все по-зле и по тях се работи много трудно. Децата нищо не разбират, родителите няма как да помогнат вкъщи, понеже и те не виждат какво се учи. Да не говорим, че има куп родители, които не са учили езика, с който детето се бори в училище, а и дори да са го учили, не помнят нищо. Пълна лудница е. Голяма част прибягват до школи и частни учители. Не че там системите са много по-различни, но имат предимствата на малките групи или индивидуална работа. Но не всеки може да си го позволи.
Но това е друга неизчерпаема тема.
Е, явно проблема не е в моя телевизор, щом тук се изказаха по 3 различни системи едно и също. Учебник аз разбирам да са обяснени граматичните правила, да има и текст и малко въпроси за отговор. Да, ама - не. Не и в учебниците по английски. Затова разтварям старата си граматика, рисувам, чертая, обяснявам. Или детето има пропуски, или го пишат на курс или някой обяснява.
Е, явно проблема не е в моя телевизор, щом тук се изказаха по 3 различни системи едно и също. Учебник аз разбирам да са обяснени граматичните правила, да има и текст и малко въпроси за отговор. Да, ама - не. Не и в учебниците по английски. Затова разтварям старата си граматика, рисувам, чертая, обяснявам. Или детето има пропуски, или го пишат на курс или някой обяснява.
Лично аз още помня учителката си по английски език, която въртеше едно DO напред назад, добавяше към него ES, NOT и обясняваше за образуването на изречението... помня и изрязаните въпросителни думи и как пак въртеше думите в изречението, че да разберем словореда... няма такова нещо сега - тъжно ли е, смешно ли е, не знам. Речникът им е беден на децата - никога не са имали тетрадка-речник. Сега смениха учителката и тя им изиска тетрадка - речник, в която не пишат на български, а рисуват... идеята била да мислят на английски. Хубаво, ама моя не може да рисува и отказва да рисува, пък и кой би могъл да нарисува гардероб на едно редче или пък как се рисува science fiction или quiz show или Wendy the witch gets up at half past six? И за какво им е да учат такива думи, като не знаят думите пиша, чета, правя... темата е дълга, но явно смяна на учебника няма да помогне...
При нас 2, 3 и 4 клас учеха по Blu sky. Тетрадката по граматика е хубава, има обяснено всяко правило и после упражнения върху него.
Потвърждавам-ето за трети клас http://bglog.net/chujdiezici/post/Blue-Skies-3rd-grade---Grammar-Book
ето и тази за 4 клас http://bglog.net/chujdiezici/post/Blue-Skies-for-the-4th-grade---Grammar-Book
Дори и да пуснеш жалба учебника, който се полага е просто читанка. Помагалото/граматичното/ си струва, но то си се закупува отделно. Дали ще се обяснят граматичните правила в момента зависи от учителката дали ще си направи този зор и дали детето ще ги разбере.
Аз в момента се затруднявам да обясня миналото време на детето /и на български и на английски/. По празниците това ще ни е основната програма, а на нея и рисунка за конкурс и ... какво ли не още.
А това помагало ми харесва, което си дала и ще го потърся в книжарниците. Ще ми спести малко писане.
Аз в момента се затруднявам да обясня миналото време на детето /и на български и на английски/. По празниците това ще ни е основната програма, а на нея и рисунка за конкурс и ... какво ли не още.
А това помагало ми харесва, което си дала и ще го потърся в книжарниците. Ще ми спести малко писане.
Дори и да пуснеш жалба учебника, който се полага е просто читанка. Помагалото/граматичното/ си струва, но то си се закупува отделно. Дали ще се обяснят граматичните правила в момента зависи от учителката дали ще си направи този зор и дали детето ще ги разбере.
Аз в момента се затруднявам да обясня миналото време на детето /и на български и на английски/. По празниците това ще ни е основната програма, а на нея и рисунка за конкурс и ... какво ли не още.
А това помагало ми харесва, което си дала и ще го потърся в книжарниците. Ще ми спести малко писане.
Аз в момента се затруднявам да обясня миналото време на детето /и на български и на английски/. По празниците това ще ни е основната програма, а на нея и рисунка за конкурс и ... какво ли не още.
А това помагало ми харесва, което си дала и ще го потърся в книжарниците. Ще ми спести малко писане.
Не виждам как би могъл да се разреши проблема. Той идва от това, според мен, че твърде малки започват да учат чужди езици. Родителите настояваме.
С големия ни син се наложи аз да преподавам граматика на български, за да може детето да я разбере на английски в курсовете, които посещаваше. Беше трудно, по тази причина с малкия решихме да започне с курсове в 5-ти клас , а не в 1-ви.
Най-добрият вариант до 3-4-ти клас е да се учи устно езикът - само говорене, говорене. Но за целта и учителят трябва да го говори свободно. Боя се, че това захващане с писането и граматиката отрано е минаване между капките. Не отричам, че и аз бях очарована, когато започнаха да пишат още в първи клас. Сега го отчитам като грешка, защото граматика, особено в началото, всеки може да преподава. Ценното на всяко обучение е говоренето. Когато някоя майка ми каже, че детето й ходи на курс по език, винаги питам как е с говоренето, по-свободно ли говори. И ако отговорът е не, за мен начинанието се обезсмисля.
Учебници, помагала до четвърти клас - няма как да са читави, защото наистина децата не знаят още на български граматиката. Вече с втория език, който започва от пети клас, нещата са съвсем различни. Но и тогава ако говореха повече, щеше да е по-добре.
Учебници, помагала до четвърти клас - няма как да са читави, защото наистина децата не знаят още на български граматиката. Вече с втория език, който започва от пети клас, нещата са съвсем различни. Но и тогава ако говореха повече, щеше да е по-добре.
То учебниците че не са читави, е ясно. И не само 2-4 клас, та и в 5 и 6 /докъдето имам наблюдение/ е същата работа. Обаче това не означава, че трябва да товарят родителите с 60 лв за всичко, вместо да купят само тетрадката по граматика за 20 лв, а училището да си поеме ангажимента към учебниците и задължителните учебни тетрадки.
Нали за това става въпрос в темата.
То и учебниците по български са пълна скръб, ама ги раздават, нали?
А за втори език в 5 клас - това го има на много малко места. В наше село, сиреч Пловдив, такова чудо май няма, или ако има, е само в едно - две училища /втори език руски, и арменски в арменското училище като СИП предполагам/
Нали за това става въпрос в темата.
То и учебниците по български са пълна скръб, ама ги раздават, нали?
А за втори език в 5 клас - това го има на много малко места. В наше село, сиреч Пловдив, такова чудо май няма, или ако има, е само в едно - две училища /втори език руски, и арменски в арменското училище като СИП предполагам/
А за втори език в 5 клас - това го има на много малко места. В наше село, сиреч Пловдив, такова чудо май няма, или ако има, е само в едно - две училища /втори език руски, и арменски в арменското училище като СИП предполагам/
А за втори език в 5 клас - това го има на много малко места. В наше село, сиреч Пловдив, такова чудо май няма, или ако има, е само в едно - две училища /втори език руски, и арменски в арменското училище като СИП предполагам/