Публикувана: 18 юни 2014, 16:05 ч.
Последно мнение: 11 май 2015, 11:26 ч.

Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 25

121 553
772
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са генерализираните разстройства на развитието (ГРР)?
Какви са разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм?
Какви са признаците на аутизъм и как могат да бъдат открити?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са генерализираните разстройства на развитието (ГРР)?
  
  Генерализираните разстройства на развитието (ГРР) са група от тежки и ранни нарушения, които засягат децата и включват закъснения или увреждания в комуникацията и социалните умения. Те включват синдром на Рет, дезинтегративни разстройства на детското развитие, синдром на Аспергер, неспецифични ГРР и други. Симптомите на ГРР могат да бъдат идентифицирани преди 3-годишна възраст на детето и включват проблеми с взаимоотношенията, комуникацията, необичайни движения и други.
- Какви са разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм?
  
  Разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм са значителни. В DSM-V категориите са премахнати и са заменени с нива на тежест. Термините и диагностичните критерии са променени, като DSM-V въвежда нови подходи за класификация и диагностика на аутизъм. Тези промени са важни за статистико-диагностични цели и научни изследвания в световен мащаб.
- Какви са признаците на аутизъм и как могат да бъдат открити?
  
  Признаците на аутизма могат да бъдат разпознати още преди 3-годишна възраст на детето. Те включват трудности в социалните взаимодействия, комуникация, повтарящи се движения като размахване на ръцете, избягване на зрителен контакт, трудности при задържане на вниманието, фиксиране върху специфични играчки или интереси и други. Основните симптоми могат да бъдат разпознати още преди 3-годишна възраст на детето. Те включват трудности в социалните взаимодействия, комуникационни затруднения, проблеми с вниманието, необичайни движения, трудности при разбирането на абстрактни понятия и други.
- Какви са промените в диагностиката на разстройствата от аутистичния спектър според DSM-5?
- Какви са промените в диагностиката на социално (прагматично) разстройство на комуникацията според DSM-5?

# 570 25 ноем. 2014, 10:37 ч.

Мнения: 235

Цитат на: pepi_r в вт, 25 ное 2014, 10:30

Дааа, и на мен това ми направи впечатление и затова написах и мнението си по горе. То, че детето има дефицити - има, че родителите имат вина - имат, но и че провокации е имало от другите деца /или от поне няколко, другите просто са стояли настрани/ съм на 100% убедена, че е имало Peace

Е ако беше дете в норма, щеше да се обяви за палавичко Rolling Eyes

Ето това е проблема в социализацията на тези деца двойния аршин. #2gunfire

Не да се сменят училища,да се делят щото видиш ли той не е за нас ние сме си нормални

# 571 25 ноем. 2014, 10:40 ч.

Мнения: 2 165

Местят агресивния Митко от СОУ "Братя Миладинови" в друго училище

Цитат

Директорът потвърди, че това е сериозен проблем за момчето, при това до момента с него не е работил психолог. Родителите отказват това и твърдят, че с времето проблемите ще отшумят.

Ей, това ме изкара извън релси!
Как може интелектуалци да разсъждават по този начин? #Cussing out

Призовавам пловдивските майки на децата от спектъра да проведат информационна кампания с тези родители!

# 572 25 ноем. 2014, 11:05 ч.

Мнения: 16 138

Цитат на: pepi_r в вт, 25 ное 2014, 10:30

Е ако беше дете в норма, щеше да се обяви за палавичко Rolling Eyes

сега е модерно масово на такива палавички деца в норма да им се лепва - "Хиперактивно с дефицит на внимание" . това е като оправдание на родителите, че нямат върху него контрол и като извинение на системата за "чудесата" които върши в училище.

# 573 25 ноем. 2014, 11:18 ч.

Мнения: 63

Цитат на: n_alex76 в вт, 25 ное 2014, 10:40

Призовавам пловдивските майки на децата от спектъра да проведат информационна кампания с тези родители!

Как си представяте една "информационна кампания с тези родители"? #Crazy

Последна редакция: вт, 25 ное 2014, 11:25 от DoctorAl

# 574 25 ноем. 2014, 11:39 ч.

Мнения: 747

В класа на големия имахме подобно дете, без диагноза. Накрая го изключиха от училището. Имаше шанс да се променят нещата, децата също бяха склонни да съдействат, но родителите отказваха да приемат, че детето има проблем и обвиняваха околните за поведението му. Нищо хубаво не последва.

# 575 25 ноем. 2014, 12:45 ч.

Мнения: 2 165

Аз не виждам по-добра алтернатива, защото родителите първо трябва да осъзнаят проблема. Друго е като го чуеш от друг родител, който вече е минал по твоя път.
Трябва заедно да се решават казусите, а не да се подмята детето от едно училище в друго. Докога така?
Не случайно в подписа ми стои ДЦДУ.

Детето от Пловдив, което заби шиш в ухото на своя съученичка, ще … омощ от психолози

Цитат

Детето, което заби пластмасов шиш в ухото на своя съученичка, преминава на комбинирана форма на обучение. Митко ще получи и помощ от психолози в Центъра за рехабилитация и социално подпомагане за ученици в риск.
В момента родителите на агресивното дете сами са взели решение то да бъде преместено в подкрепяща среда, тъй като осъзнават, че сега е във враждебна среда, каза Киркова. Те осъзнават още, че детето им има необходимост от специализирана помощ.

Съмнявам се, че са осъзнали нуждата от специализирана помощ. Thinking

Последна редакция: вт, 25 ное 2014, 12:57 от n_alex76

# 576 25 ноем. 2014, 18:22 ч.

Мнения: 63

Цитат на: n_alex76 в вт, 25 ное 2014, 12:45

Аз не виждам по-добра алтернатива, защото родителите първо трябва да осъзнаят проблема. Друго е като го чуеш от друг родител, който вече е минал по твоя път.
Трябва заедно да се решават казусите, а не да се подмята детето от едно училище в друго. Докога така?

Коя е добрата алтернатива - изключването или информационната кампания? Това ли имате предвид под информационна кампания - да го чуеш от родител ...

# 577 25 ноем. 2014, 18:47 ч.

Мнения: 16 138

Цитат на: DoctorAl в вт, 25 ное 2014, 18:22

Това ли имате предвид под информационна кампания - да го чуеш от родител ...

ами само да споделя от личен опит, че много от родителите са по-спокойни когато разговарят за проблемите на детето с друг родител в същата ситуация. Това дали ще се повлияят е друг въпрос но тезата- "не съм сам в нещастието си" някак доста ги отпуска .... но пак е въпрос на индивид. доста често хората с които работим ме молят преди или след занятието да поговорим ей така сякаш случайно с родител на дете който дето се казва е стъпал на пътя. Какво е случва след този разговор няма да коментирам но виждам как една идея са по разкрепостени и за момента стават малко по-спокойни че има някой който е минал по техният път и може да им разкаже една сравнително успешна история.

# 578 25 ноем. 2014, 18:50 ч.

Пловдив
Мнения: 1 411

До 16 години образованието е задължително.Няма такова понятие изключване.В закона пише "преместване в друго училище". И става едно пер пето мобиле.Когато детето се мести директорът трябва да знае къде отива.Така че едното училище го праща в друго, второто на свой ред праща проблемен ученик в първото.
Много жалко за детето.Лично аз не очаквам нищо добро за в бъдеще.Доколкото разбирам отново ще го местят. Confused

# 579 25 ноем. 2014, 20:12 ч.

Мнения: 2 165

_re_ge, благодаря че коментира какво имам в предвид. bouquet

Наистина чувството, че не си сам е доста успокояващ за родителя, за да може да реагира адекватно на създалата се ситуация.Трудно е приемането, че детето ти е с проблеми в развитието.Още по-трудно е, когато си доктор, инженер и т.н. и от теб се очаква да си образец за добрия пример.
Според мен първата крачка е приемането на детето такова, каквото е.Втората- поставяне на правилната диагноза.Третата- осигуряване на адекватна подкрепа за детето.

# 580 25 ноем. 2014, 20:38 ч.

Мнения: 16 138

Цитат на: n_alex76 в вт, 25 ное 2014, 20:12

Според мен първата крачка е приемането на детето такова, каквото е.Втората- поставяне на правилната диагноза.Третата- осигуряване на адекватна подкрепа за детето.

n_alex

Първото е най-трудно за повечето хора. Няма да си повтаряме сега фазите на "защо на мен имоето дете се случва такова нещо" .... На някои отнема години. Плашещо е.... Но мине ли се този етап после става по-лесно.

бих добавила съм " към адекватна подкрепа на детето" и адекватна подкрепа и насоки за родителя .

# 581 26 ноем. 2014, 09:29 ч.

Мнения: 2 165

И понеже грижата за родителя я няма, остава сами да си помагаме. Кой с каквото може. Flutter

# 582 26 ноем. 2014, 10:04 ч.

Мнения: 63

Цитат на: n_alex76 в вт, 25 ное 2014, 20:12

_re_ge, благодаря че коментира какво имам в предвид. bouquet

И аз благодаря. Стана ми ясно, какво има предвид n_alex 76 с призива си към "пловдивските майки на деца от спектъра да проведат информационна кампания с тези родители". Но щеше да е по-разбираемо за всички, ако призивът беше към майки на деца с трудности в общуването да намерят начин да осъществят неформален контакт с майката на детето и да разговарят с нея. Нали все пак не знаем, дали детето е от спектъра и други важни конкретни неща. Някъде беше писано например, че тези родители са осиновили още две деца. Това добавено към упрека " как може интелектуалци ...", подсказва, че медийното отразяване е доста едностранчиво и трябва да бъдем внимателни с изводите си. Едва ли е толкова просто от юридическа гледна точка да се разреши осиновяването на три деца, да не говорим за моралните качества, които трябва да притежават тези хора, за да го направят.
Мисля, че призив за активност на родителите от спектъра би бил по-уместен за случая с аутистичното момиче от четвърто ПУ и за мен бе изненада, че не само малко такива родители се включиха в обсъждания по този инцидент, но и че всички фондации и други НПО (не знам, колко са и кои са всички - предполагам 4-5) на деца от спектъра останаха напълно безмълвни.

Последна редакция: ср, 26 ное 2014, 10:13 от DoctorAl

# 583 26 ноем. 2014, 12:55 ч.

Мнения: 2 165

DoctorAl, насочих призива си към майките от спектъра, защото темата ни е такава.
Наистина детето не е диагностицирано, но от малкото прочетено е достатъчно да се разбере, че има поведенчески проблеми. Вярно е, че се иска доста морал да осиновиш дете, но има пропуски в приемане и адекватни терапии за детето. Което донякъде е разбираемо в предвид, че няма фрапиращо изоставане в говора.
Фактът, че детето вече е на комбинирана форма на обучение и се мести в за 6-ти път в друго училище е достатъчен да си направя някои изводи.
Преместиха за 6-и път Митко, който проби тъпанчето на съученичка с шиш

Цитат

От семействата разказват възмутени, че Митко системно нарушава учебния процес - опипвал момичетата, свалял си гащите, търкалял се по пода, пиел мръсна вода от кофата в кабинета.
В новото учебно заведение момчето ще мине на комбинирана подготовка - 70% ще е в класа си, а през останалото време ще е на самостоятелно обучение.

А това с пиенето на мръсна вода от кофата, как не е направило впечатление и да "светне лампичка" за родителя, че нещо изобщо не е наред.

Търсят на Митко ново училище, Леа се връща в клас

Колко добре е написано:

Цитат

Заради проблемите с общуването на детето и липсата на адекватно отношение към него то вече сменя пето училище.

Нужни са спешни промени в образованието, вече загубихме две поколения

Относно случая с Ана-Мария изразих своята подкрепа, както и много майки от други градове.
Организацията бе в социалната мрежа, затова не бе толкова коментирана тук.

Последна редакция: ср, 26 ное 2014, 13:35 от n_alex76

# 584 26 ноем. 2014, 16:27 ч.

Мнения: 2 165

Заслужава си всеки да го прочете! Peace

Историята на "невидимото дете" Яки

За първи път разбирам, че може да се включат и нашите деца в "Българската Коледа". Rolling Eyes

Дете с аутизъм се учи да общува благодарение на „Българската коледа”

До 27-ми май „Българската Коледа“, и всички, които я подкрепиха, … т и рехабилитират

Цитат

Въз основа на препоръките на Експертния съвет, включващ представители на Българската педиатрична асоциация, Асоциацията по неонатология, Националния Консултант по детски болести, представители на дарителски и пациентски организации, Център „Фонд за лечение на деца” и съорганизаторите на благотворителната инициатива, бяха подпомогнати 364 деца за допълнителна и активна рехабилитация:
...18 деца с диагноза Аутизъм (на обща стойност 18 000 лв.);...

Последна редакция: ср, 26 ное 2014, 16:42 от n_alex76

Препоръчани теми

Майчинството счетоводно-72

767
Бъдещи майки

Пазаруване от about you (февруари 2025) - тема 36

1 261
На пазар

За тези, които четат любовни романи № 38

"София - Ден и Нощ" - 21

Причина:

Причина: