СЕДМИ КЛАС - тема 57

  • 61 208
  • 752
  •   1
Отговори
# 30
  • Мнения: 51 541
AnMary, ще я изтърпите, само гледай да не комплексира детето нещо и да не говори пред него
То не става толкоз лесно отлагането за 1 клас, ако няма обективна причина и ако вие не искате
Просто си подберете свястна учителка за 1 клас
Моят син е 2 клас, все още посещава логопед, и може би още дълго ще го прави, но случи на прекрасна учителка и съм много доволна. Няма никаква излишна драма, научи го да чете, да пише, насърчи го да се явява на състезания, детето има самочувствие и се справя с материала

# 31
  • Sumen, Shumen, Bulgaria
  • Мнения: 838
При нас започна нормалното протичане на "учебния процес", правиха две мини-контролни по математика на формулите. Там нямаме проблем. За съжаление по БЕЛ не стоят така нещата, още се въздържам от частни учители, но към нова година сигурно ще прибягна. Такава схематична мисъл не съм виждала, винаги съм се ядосвала като ми отговаря с по една дума, дори и когато му се карам, но за писане на съчинения, преразкази не може. Иначе дай му да решава задачи по химия, физика, математика......

# 32
  • Варна
  • Мнения: 7 234
Не мога да повярвам, че учител може да каже подобно нещо
Цитат
Класната казала да наблягат на БЕл и математика, по другите предмети - важното било да не изкарват 2ки.
Безобразие, добре, че не съм чула такова нещо лично, че няма шанс да го преживея и подмина мълчаливо.

Честита нова тема!  bouquet Все по-хубави неща да споделяме тук.
При нас нищо интересно... учат, изпитват, нормално ежедневие. Миналата седмица получи първата си двойка и беше много смешна. То бива нещастие, бива, ама преигра. Двойката е по музика и си е била наказателна за говорене, смях и несериозно отношение. Та се посдърпахме, щото вместо да ми прави драми, да вземе да си коригира поведението и отношението в часовете. Не е нужно кой знае какво усилие.

# 33
  • София
  • Мнения: 12 358
Моят дзвер днес помъкна ДВД с филм на Металика за часа по музика. Следващите няколко часа щели да го гледат на части. ooooh!
Вчера 6 по БЕЛ върху На прощаване.

# 34
  • Пловдив
  • Мнения: 10 881
Вчера се замислих, че щом имат да пишат съчинение-разсъждение по "На Прощаване" значи са приключили с работата по него.
Снощи спомена, че имала нужда от копия на главите от "Немили-недраги" /имаме ги разпечатани в няколко варианта, но няма кой да погледне купчината със събрани материали/ т.е. започват с Вазов. Последва въпрос кога ще има тест върху Ботев. Ами в петък, видите ли.  ooooh! Не че е се трогнала много. Знаела си всичко.  Outta Joint
То ще се разчуе де.

Завчера госпожата по МАТ препитала писмено половината клас, вчера - другата половина, включително и моя дзвер. Всичко си била решила. А дано.

Последна редакция: ср, 15 окт 2014, 11:38 от dundi73

# 35
  • Sumen, Shumen, Bulgaria
  • Мнения: 838
Ние пък "На прощаване" още втората част дъвчем, учителката ги кара да учат наизуст на части. Той лятото изобщо и не помисли да учи стихотворенията, сега се поизпоти, но проблема е ,че хич не се досеща какво е искал да каже поета, например като повтаря "черни ми кърви в земята, в земята майко черната" или други там подобни тропи. Много горд беше, че е разгадал защо авторът не е казал "свобода или смърт юнашка", ами е употребил съюза "и"....Как може бе хора, такива ли са днешните деца, не може да ги разчувства Ботев, или моето дете  е толкова коравосърдечно....Аз по литература никога не съм учила, всичко ми се "лееше" отвътре, а сега в чудо се виждам, да учиш  какво е искал да каже поета....

# 36
  • Пловдив
  • Мнения: 10 881
Нищо им няма на децата ни, просто тематиката и езикът на тези произведения са им много чужди. Пример - след първата глава на "Немили-недраги" има цяла страница речник с непознати думи. Някои от тях надали ще чуят на друго място през живота си. 
Аз пък никога не съм обичала литературата. Чудех се кому е нужно да се пишат по 5-6 стр. отговори на литературен въпрос за нещо, което може да бъде казано и в 1 стр. Разтягането на локуми ми беше кошмар. И сега не ми харесва вариантът на матурите по БЕЛ в 7 и 12 клас в литературната им част. Карат децата да учат неща, които няма да им послужат за нищо. Вместо да ги учат да пишат грамотно, да съставят текстове на по-близка до тях тема, те ги карат да разсъждават по произведения, написани преди 150 години. Зубрят ненужни неща.

# 37
  • София
  • Мнения: 3 824
Записвам се. Моите ученици едно по едно се разболяха, някои още не са оздравели, има някакъв есенен вирус, много прилепчив. Аз подготвих първия тест по новия формат, за да проверя как върви усвояването на " На прощаване". Две деца вече го направиха. Не съм доволна от резултатите. Тезата ги затруднява на макс. Никое не е схванало как се пише теза, макар че дадох алгоритъм стъпка по стъпка Crazy
Ако нямаш нищо против може ли и на нас да го дадеш алгоритъма Simple Smile
Мен страшно ме затрудни това стихотворение. Хич не можахме да ги оправим тропите и не разбирам трябва ли да са в тезата и защо трябва да са там и т.н. Предложете някакво родителско помагало по литература. Нещо с готови тези дали има?

# 38
  • sf
  • Мнения: 12 816
И аз не мога да разбера кому е нужно това учене от сорта " какво е искал да каже поета"  ooooh! ами каквото, такова , на който му идва отвътре, си разбира  Rolling Eyes
Бъзиках я моята,че стихотворението за Кр.Роналдо го научи за 2мин, ама "На прощаване" сума време го дъвче  hahaha Ама така е , като е на сила.

# 39
  • София
  • Мнения: 3 824
И понеже изчетох до тук - да ви кажа подкрепям Simple Smile Тия неща с какво е искал да каже авторът и защо така го е казал, защо е използвал еди-какви-си изразни средства и какви е използвал, за мен е непонятно защо се учат.

Чудя се също защо очакваме да се трогнат от Ботевия патриотизъм. Те живеят в друг свят - глобален. Че то вече няма граници, а навсякъде се говори интернационалният английски. Патриотизмът (под формата национализъм) в момента е само в главите на шепа ненормалници. Как да го разберат Ботев, че и да се трогнат?

# 40
  • Мнения: 51 541
Ми трогват се, когато учителят разшири малко урока и разкаже някои странични неща, за да ги приобщи към атмосферата на периода и мотивите му...но не сухата му биография  Tired 

# 41
  • София
  • Мнения: 3 681
Абсолютно вярно Peace
Моя  започна "Немили-Недраги"  без особен ентусиазъм, но като го започнах и аз паралелно и започнахме да го обсъждаме, чувствително му се повиши интереса и чак се зачуди защо "Под игото" не му било толкова интересно,а това го глътна за нула време. Simple Smile
Имат нужда някой да подкладе патриотизма им и да ги побутне мъничко.

# 42
  • нейде там, където ....
  • Мнения: 5 468
И ние сме в отбора на болните.  Confused

Записвам се. Моите ученици едно по едно се разболяха, някои още не са оздравели, има някакъв есенен вирус, много прилепчив. Аз подготвих първия тест по новия формат, за да проверя как върви усвояването на " На прощаване". Две деца вече го направиха. Не съм доволна от резултатите. Тезата ги затруднява на макс. Никое не е схванало как се пише теза, макар че дадох алгоритъм стъпка по стъпка Crazy
Ако нямаш нищо против може ли и на нас да го дадеш алгоритъма Simple Smile
Мен страшно ме затрудни това стихотворение. Хич не можахме да ги оправим тропите и не разбирам трябва ли да са в тезата и защо трябва да са там и т.н. Предложете някакво родителско помагало по литература. Нещо с готови тези дали има?

Присъединявам се към молбата  Praynig Или поне насока към помагало, учебник ... каквото и да е, в помощ на подготовката за тази част от изпита.

# 43
  • Варна
  • Мнения: 7 266
От входните тестове по предметите, засега всичко е 6. Мисля, че има още невърнати.
Зарадвах се на пълната 6 на теста по математика върху формулите за съкратена умножение в училище. В същото време имаше и домашно от школата и с няколко примера не успя да се справи  сама. Confused
Притесняват ме разните тези и кратки отговори на литературен въпрос. Понякога детското ѝ въображение ражда едни изводи! Затова я съветвам да наблегне върху готови разсъждения. Confused

# 44
  • Варна
  • Мнения: 2 104
Стейси, аз поощрявам всяка появила се самостоятелна мисъл, пък била тя детска и наивна. Peace

Общи условия

Активация на акаунт