Публикувана: 14 окт. 2014, 09:01 ч.
Последно мнение: 2 дек. 2014, 10:55 ч.

СЕДМИ КЛАС - тема 57

61 227
752
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как оценявате академичната година досега?
Какви са предизвикателствата, пред които са изправени родителите по време на учебния процес?
Какви са впечатленията на родителите от литературата и учебния материал?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как оценявате академичната година досега?
  
  Родителите имат различни мнения за академичната година. Някои се тревожат за предизвикателствата, пред които са изправени децата им, като тестове за прием и оценки. Други изразяват опасения относно здравето на децата си. Има обаче и положителни аспекти, като напредък в математиката.
- Какви са предизвикателствата, пред които са изправени родителите по време на учебния процес?
  
  Родителите изразяват загриженост относно учебния процес, като се оплакват от трудността при подготовката на децата за входни тестове, недоволство от оценките и разочарование от подхода на учителите. Освен това се обсъжда липсата на подходящи учебни материали в подкрепа на децата по време на изпитите.
- Какви са впечатленията на родителите от литературата и учебния материал?
  
  Родителите имат различни мнения относно литературата и учебния материал. Някои родители се оплакват от сложността на литературните произведения и подхода на учителите, докато други споделят положителни примери, като въздействието върху интереса към четенето на децата.
- Какъв е алгоритъмът, който помага на учениците да пишат тези?
- Откъде се вземат цитатите за тезата?

# 585 16 ноем. 2014, 19:15 ч.

Мнения: 448

fros , мисля че външни деца не се допускат.

# 586 16 ноем. 2014, 19:48 ч.

Варна
Мнения: 7 271

Цитат на: Sause baus! в нд, 16 ное 2014, 18:28

Стейси,щом дъщеря ти е пожелала частен учител,добре е да се консултира и с такъв,за да се запълнят дупките. Peace

Сосче, ще търсим учител! Идея си нямам обаче кой! ooooh!

Някой от Варна евентуално да ни посъветва. Другият вариант е да питам в школата-там има индивидуални занимания.
Наистина се тревожим- всеки свободен миг решава задачи(аз настоявам). Колкото повече решава, толкова повече стават въпросите.
Притеснявам се и защото все няма време за БЕЛ-вярно, там е добра, ама разчита много на представянето си на изпита по БЕЛ, обаче като няма време-и там си трябва упражнения.

# 587 17 ноем. 2014, 09:34 ч.

Мнения: X

Цитат на: Жасмин в пт, 14 ное 2014, 15:47

Скрит текст:

Дъщеря ми се яви на 3 мат.състезания тази година, класирала се е така:
Хитър Петър - 9 място за София, 12-то за България, втора при момичетата
ЧХ - 15-то място за София, 20-то за България, втора при момичетата

Днес си е видяла резултата в училище, има 66 точки на СМТ.
Някъде около 5-то място за турнира е това и като видях кои състезатели са покрай нея, направо онемях.
Къде се набута това дете за година и половина, скри ми шапката. Няма да забравя как в 5 клас изкарваше тройки на пробните изпити на ПЧМГ и не беше ходила никога на мат.състезания.

Последна редакция: пн, 17 ное 2014, 09:54 от Анонимен

# 588 17 ноем. 2014, 10:47 ч.

София
Мнения: 1 117

Жасмин, браво да девойката! Все така да те радва!

# 589 17 ноем. 2014, 11:21 ч.

Мнения: X

Мерси много! Подобно! Да ни радват децата ни и да са успешни!

# 590 17 ноем. 2014, 12:21 ч.

bg
Мнения: 76

И ние сме с частни уроци. Детето е доволно, казва че научава нови неща и особено по БЕЛ много и помагат с домашните в училище. Явно материала се предъвква достатъчно дълго, че добива увереност и да работи активно в клас, и сама да си пише домашните. Досега смяташе, че литературата не е силната и страна, но явно работа трябва.
Поздравления за успешно представящите се!

# 591 17 ноем. 2014, 12:40 ч.

Сф
Мнения: 11

Вчера получи резултатите от пробните изпити в Междучасие. Не е доволен от представянето си. Далече е от целта и дано му подейства и започне да се упражнява повече. Грешките са предимно първоначално отговорил вярно и коригирал с грешен отговор на първи модул по БЕЛ. На втори модул получи поздравление 31т. от 35. Изненада ме, че е писал четливо и добре го е подредил.

# 592 17 ноем. 2014, 14:27 ч.

София
Мнения: 6 317

Ако някой е получил резултата от пробния по математика в "Междучасие" през "Изпитай ме", нека напише средната оценка на явилите се. Praynig

# 593 17 ноем. 2014, 20:29 ч.

Мнения: 4

Разгледах теста на Милениум - наистина не е труден (за нас възрастните Simple Smile

), но обхваща материал от 5, 6 и началото на 7 клас и се предполага, че като първи тест с него трябва да се провери нивото на децата – все пак идват от различни училища и са с различна подготовка, да се видят пропуските и от предходните класове, защото матурите включват и този материал. Всяко дете, което претендира за отлична оценка, трябва да се справи без грешки с него и то без школа и частни уроци. Добре е да си тествате децата и ако срещнат трудности, тогава вече сериозно трябва да се замислите и да вземете мерки за по-усилена подготовка и преговор. Аз моите ученици задължително ще ги тествам! Peace

# 594 18 ноем. 2014, 07:13 ч.

Пловдив
Мнения: 10 901

Добро утро, kanina36 даде отговорите на ПИ по МАТ на Милениум. Симпатичен ПИ с неголяма трудност и по моя преценка.
Ето ги

1-В; 2-Б; 3-А; 4,5,6-В; 7,8,9,10,11-Б; 12-А; 13-В; 14-А, 15-В; 16-В
17) A(x)=x3-5/4.x2+1/3.x-1/27
A0)=-1/27
18) 96 ученици; 80%.
19) 22o30/20) а) A(-3;-2), б)B(3;-2), в) C(3;2), г) D(-3;2), д) S=24 кв.см
21) А – 3; Б – 1; В – 5; Г – 4
22) А 5/3, Б 7,3 млн В 12%
23) 108 градуса
24) M=3mx3+(21m+2)x2+2(7+18m)x+24 ; m=-2/21; m=8

# 595 18 ноем. 2014, 08:10 ч.

Мнения: X

Идея нямам кога ще седнем да гледаме пробните изпити, сигурно април и май месец, след изпита в АК, сега никакво време не остава. По математика почти всяка събота има състезание, а аз я пращам моята да се тренира на изпитна обстановка. А за да се яви, по цяла седмица решава задачи от предните състезания. Вече беше на три състезания, а се задават поне още толкова - вчера я записах за още 2 (IMAS и Салабашев) и се чудя и за Коледното, че брат й ще ходи.
Ще получи грамота по математика, от ЧХ и ще ходи на майсторски клас от 6 до 11 април: http://www.math.bas.bg/ch/
По тези лагери е голям купон, от сега ме пита кои седмокласници ще бъдат.

Последна редакция: вт, 18 ное 2014, 08:23 от Анонимен

# 596 18 ноем. 2014, 08:19 ч.

София
Мнения: 20 710

Канина, принципно е така, както сте написали. Но все пак не съвсем отличното справяне на първи пробен не е непременно индикатор за пропуски от 5 и 6 клас, които трябва да се запълват с още доста допълнителна работа. Не е повод и за страшна паника. Целта на пробните не е само да се види нивото на детето на фона на останалите и да се констатират слабостите му, а и то да свикне и с формата, и с предоставеното му време. Защото едно неправилно разпределение на времето и примерно погрешно задълбаване в само една затруднила го задача, може да докара докара детето до резултат, който и да не е близък до максималния, въпреки наличните знания. Тогава би трябвало да се изработи във времето тактика и да се работи у дома не само в посока правилни решения, а и работа за време. Защото практиката показва наличието на деца , които знаят и могат да решат задачите, но или са бавни, или не са подходили разумно към пробния. В последното влизат излишното пречертаване на чертежи, разписването в черновата на задачи (най-често от първите), които могат да се решат буквално и наум, за да се спести време, зацикляне на конкретна задача при трудност вместо да се мине на следваща, недостатъчно оставено време за попълване на бланката и в резултат на това пренесени грешни отговори на иначе правилно решени задачи.. Всичко това пречи и детето с времето само си създава стратегия как хем да си работи вярно и прецизно, хем да е бързо.

Последна редакция: вт, 18 ное 2014, 08:25 от пенсионирана русалка

# 597 18 ноем. 2014, 15:35 ч.

София
Мнения: 3 824

Ходих днес да взема работата на детето от пробния по БЕЛ в междучасие. Дали са му 0 точки на използваното време в преразказа. Ползвал е сегашно, а е трябвало да е минало свършено. Той твърди, че никой не им е казал и никъде не е пишело какво време да използват.
Да няма някакво правило, че от името на герой се преразказва само в минало свършено?

# 598 18 ноем. 2014, 15:39 ч.

София
Мнения: 20 710

Има, Ел. За преразказа от името на неутрален разказвач е сегашно историческо, а при преразказ от името на герой гарантирано е минало свършено. Нали въпросният герой е бил свидетел на станалото...И никога няма на текста да пише в какво време следва да е преразказът. Това е една от компетентностите, които се оценяват, а именно знаенето кое време да се ползва. И в училище, и в школата би трябвало да са им казали.

# 599 18 ноем. 2014, 15:42 ч.

Пловдив
Мнения: 10 901

Цитат на: Елл в вт, 18 ное 2014, 15:35

Точно така. Има правила кое време кога се използва. На самия изпит никой не дава указание в кое време да се преразказва.
неутрален разказвач - сегашно историческо
от името на герой - минало свършено
това са основните времена, има и помощни такива

http://aleko2009.blog.bg/technology/2009/05/18/transformirasht-p … o-na-geroi.336387

http://aleko2009.blog.bg/technology/2010/01/22/transformirasht-p … razkazvach.477731

http://www.zapiski.info/1627/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8 … D0%BA%D0%B0%D0%B7

Препоръчани теми

Хубав порцеланов сервиз

6
На пазар

Математически турнири - 33

Кутии за съхранение на вещи / дрехи – откъде?

75
На пазар

Кутия за обяд - какво приготвяте за училище и офиса? Тема №15

736
Набори

Причина:

Причина: