Математически турнири - 29

  • 78 560
  • 795
  •   1
Отговори
# 600 9 дек. 2014, 10:32 ч.
  • Мнения: X
В пети.  Peace

# 601 9 дек. 2014, 10:32 ч.
  • Мнения: 1 782
Цитат на: Дидева в вт, 09 дек 2014, 10:26
По неофициална информация в София има поне един максимален резултат в осми клас.

И в 7-ми Simple Smile
Но там със сигурност ще са повече.
За 6-ти и 7-ми клас темите не са трудни според мен, миналата година 6-ти клас като че ли беше по-тежка.

# 602 9 дек. 2014, 10:33 ч.
  • Мнения: 50 785
Еха, благодаря за резултатите за 138
Много съм доволна от моето дете
Браво на децата с максимални точки, мен лично задачите много ме затрудниха  Confused  и то за 2 клас  Embarassed

# 603 9 дек. 2014, 10:35 ч.
  • София
  • Мнения: 4 102
Мисля, че резултатите даже са по-високи от обичайните за това състезание. За 6 клас предвиждам недостиг от медали за награждаване, и стълпотворение на поне 10 деца на всяко от първите три места в Сф, а като се включат и другите градове... Догодина по-сложни задачи трябва да дадат Simple Smile

# 604 9 дек. 2014, 10:38 ч.
  • София
  • Мнения: 1 154
Цитат на: EliG в вт, 09 дек 2014, 10:35
Мисля, че резултатите даже са по-високи от обичайните за това състезание. За 6 клас предвиждам недостиг от медали за награждаване, и стълпотворение на поне 10 деца на всяко от първите три места, а като се включат и другите градове... Догодина по-сложни задачи трябва да дадат Simple Smile
И за 7-ми клас се очаква медалистите да са много!

# 605 9 дек. 2014, 10:52 ч.
  • Sumen, Shumen, Bulgaria
  • Мнения: 836
В Плевен пък в 6 клас има два максимални резултата, както и в 12- изключителния Любен Личев

# 606 9 дек. 2014, 11:07 ч.
  • Sumen, Shumen, Bulgaria
  • Мнения: 836
Цитат на: EliG в вт, 09 дек 2014, 10:35
Мисля, че резултатите даже са по-високи от обичайните за това състезание. За 6 клас предвиждам недостиг от медали за награждаване, и стълпотворение на поне 10 деца на всяко от първите три места в Сф, а като се включат и другите градове... Догодина по-сложни задачи трябва да дадат Simple Smile
Миналата-2013 година в седми клас имаше много трудно тема, дори се коментираше единствения максимален резултат, а следващия беше само един състезател с 57 точки. Мисля, че за това са малко по-леки задачите специално в седми клас... Не могат да бъдат и свръх трудни, защото това е масово състезание, а не контрола за определяне на националния отбор. В противен случай никой няма да иска да участва и ще си се състезават 10-20 човека , а мисля, че не това е целта специално на този турнир.  Има достатъчно други много трудни състезания, където най-добрите винаги се доказват –ЕМТ;ЗМС;ПМС; Национален кръг на Олимпиада

# 607 9 дек. 2014, 11:26 ч.
  • Мнения: 581
Имам в предвид 4 клас. Максимума е 60 т , досега не е имало такъв резултат  дори и близо до него.

# 608 9 дек. 2014, 11:32 ч.
  • Мнения: 444
Явно задачите за 3 и 4 клас са затруднили децата поне от излезлите до тук класирания. Няма високи резултати особено за 4-ти, за 3-ти до тук само два три по високи резултата останалите по добри са с около 50% от максимума.
А за едно от децата с максимален резултата за 5-ти клас скоро мярках във фесйсбук статия, че е спечелило първо място на някакво световно по математика. Браво на него и на другото дете от Габрово.  

# 609 9 дек. 2014, 11:35 ч.
  • Мнения: 851
В трети клас в София има момче от ЧУ с максимален резултат. И няма да е единственият - току що прочетох за още един максимален в София за 3ти клас, пак от ЧУ.

Последна редакция: вт, 09 дек 2014, 12:20 от *paper cake*

# 610 9 дек. 2014, 11:37 ч.
  • Варна
  • Мнения: 4 295
Цитат на: Имамама в вт, 09 дек 2014, 11:26
Имам в предвид 4 клас. Максимума е 60 т , досега не е имало такъв резултат  дори и близо до него.

Съмнява ме и да има с тези задачки .  Wink
Много интересен 4ти клас тази година, много!

# 611 9 дек. 2014, 12:13 ч.
  • най-шареното място
  • Мнения: 8 197
Много е рано да съдите за максималните резултати, тежеста и нивото на децата. Писали са ви - традиционно най-високите класирания още не са обявени.

Отделно за приема на четвъртокласниците тези резултати не са показателни. Те изобщо не са в схемата на повечето кандидати. Нивото и точките тепърва ще растат значително.

# 612 9 дек. 2014, 12:21 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 29
Анализа трябва да отчете и че има разместване на съставителите на теми в малките класове, г-н Кортезов миналата година беше на 2-ри и 3-ти клас, а тази е на 3-ти и 4-ти.

# 613 9 дек. 2014, 15:42 ч.
  • Мнения: 33
Цитат на: Tatt в вт, 09 дек 2014, 12:21
Анализа трябва да отчете и че има разместване на съставителите на теми в малките класове, г-н Кортезов миналата година беше на 2-ри и 3-ти клас, а тази е на 3-ти и 4-ти.
Какво имате предвид?

# 614 9 дек. 2014, 16:43 ч.
  • Sofia
  • Мнения: 29
При малките задачите лесно се категоризират и децата успяват да научат типовете решавайки предишните турнири. Не дотам високи резултати в 4-ти клас са обясними с разместване при авторите, тъй като това е предпоставка за нещо ново или различен поглед върху добре познати теми. Несъмнените качества на г-н Кортезов ме карат да мисля че това е водеща причина. С други думи - задачите са били трудни.

Надявам се да не се стигне до крайности като на ЧХ за 2-ри клас тази година, където в София, първото дете беше с 2 нерешени задачи, третото с 3, а второто с 4.

Последна редакция: вт, 09 дек 2014, 17:01 от Tatt

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата