Частни училища - информативна тема 6

Аз нямам проблем. Но всъщност не мога да разбера какъв е проблема, че се налага вече не знам колко пъти да се опонира на този ми пост:

Да не говорим, че точно пък никъде не съм написала, че ПЧМГ е лошо училище.
Информацията подадена от училището беше точно такава (дори в числови данни). А именно, че в последните 2 години има по сериозен интерес към училището(Питагор). Преди това или не са могли да сформират клас или класовете са с по-малко деца от заложения максимум по правилник. Имат лиценз от 2007 г., а реално стартират 2011. Приемът на деца през първите 2-3 г. не е на максимум поради различни причини - липса на популярност, липса на интерес. Лека полека сформират класове с максимален брой деца от повечето набори, като начина е всяка година към класовете се присъединяват деца от други училища в горни класове.

Аз не разбирам защо трябва да се оспорва очевиден факт. И да се вадят от контекста думи. Факт е че са училище с малък опит (говоря само за Питагор) и е положително, че се развиват добре след като желаещите се увеличават. Но също така е факт, че към момента не са им препълнени паралелките. Заложените бройки(т.е. са съобразени с материалната база) според сайта на училището са 144 деца (по една паралелка ПУК и по две за всеки клас от 1-ви до 4-ти от 16 деца). Ситуацията в момента е:  един клас ПУК, по два класа от 1-ви и 2-ри и по един клас от 3-ти и 4-ти. Това прави  112 деца (по 16 деца в клас), а реално записаните деца са 96. Т.е. имат свободни места в наличните класове за още 16 деца. И този факт няма абсолютно нищо общо с липсата на стаи и материалната база. Така или иначе класовете съществуват. Просто вероятно горните не са запълнени до 16 деца.


Изобщо не търся луксозно училище. Да го повторя за н-ти път. Но когато таксата ти за обучение е еднаква с други училища, които дават същото ниво на образование и тази такса се увеличава всяка годиНа, въпросът е Защо? И е резонен въпросът на Химикал, каква част от тези пари отиват за материалната база. И какви са перспективите за развитие в тази насока. А локацията за колкото родители е плюс и преимущество, за още толкова е минус.

Питагор не сформираха ПУК миналата година не поради липса на желаещи, писа се в темата за училището.

Много съм ви изпуснала.
Химикал, къде са тези ДУ с хубава база? Аз държа на нея и това ме отказа от 145то. Стори ми се много зле. Уж пишеше във форума, че и родителите събирали пари да обновяват стаите, и таксите на месец идваха почти 500лв за Сдружението. Ами, бяха овехтели, тоалетните мръсни. Имало и някакви хубави тоалетни, ама така и не ги видяхме. Дворът разграден, голям, не видях отделено за малките. С една дума не ми хареса.
Погледнах и кварталното, същата работа. Иначе поне там паралелките бяха като в ЧУ-по 16-18деца

В СС пък карат първокласниците всеки ден да си вдигат тежките, тапицирани с кожа, метални столове върху чиновете с краката нагоре и сутрин да ги смъкват, за да можели лелките да чистят. Изобщо не е помислено за децата, че не трябва да вдигат тежко от толкова малки. Та, имайте го и това предвид, като избирате училище.

73 може да имат хубава база, но до колкото ми е известно децата са доста на брой в клас, поради многото желаещи.
За всички т.н. хубави ДУ си има тарифа под масата, ако не сте от късметлиите с точките. Отделно всеки месец, все за нещо се събират пари, за това предпочитам официално да ги давам в ЧУ, но тук отиваме в темата ЗА и Против ЧУ.

Правя анкета:
Какво мислите децата да бъдат разделени в класове според нивото на знанията им, визирам начални класове?
Края на годината пак да се направят тестове, и децата отново да бъдат преразпределени според усвоения материал?

Аз НЕ коментирах нито ниво на обучение, нито прием, а само БАЗА. Такъв беше въпросът. Моите деца са наистина големи и при приема им  в 1 клас в едно такова училище с отлична база нищо не съм давала под масата. Но вероятно от тогава нещата са се променили, мога само да гадая. За паралелките в 73-то не знам нищо и не коментирам. В нашето децата бяха по 22-23 в клас  и сега са пак по толкова (знам го от познати с малки деца там). Пари се събираха веднъж на  година - по 40 лева за консумативи и заплата на лекарката.

Настоящия прием на ПУК и първи клас е на набори 2008 и 2009г. където имаше бум на раждаемостта.
За това и на всякъде наплива е голям.
След 2-3 годинки, ще има спад

За 73то и аз знам, но такива училища са малко.

Мен не ми харесва разделянето в начален курс според усвоения материал. Ако децата са в ЧУ, където така или иначе има някаква форма на подбор, то разликите няма да са от земята до небето. Децата учат базови неща и не виждам смисъл да се стресират от 1до4клас с разместване на класовете всяка година. Така ще бъдат разделяни и приятели, ако едното не изкара достатъчно на изходните нива. Това би имало смисъл да се прави  в по-горен курс, за да се поощри конкуренцията между децата и силните деца да се дърпат напред взаимно.

Ок, а ако се направи подобно преразпределени в първи клас, и си остане така?
Ако децата се разпределят в класове по интереси и ниво, няма ли и за самите деца да е по-лесно и приятно обучението и общуването?
Аз го гледам от тази позиция, не задължително да се постигат отлични резултати и да са в конкурентна среда, а деца които са едно ниво, общуват по-лесно и има синхрон, мир между тях.

След ПУК ми се вижда добра идея. Но не знам дали само критерият успеваемост е достатъчен.
При нас разместиха класовете след ПУК според това кои деца си пасват заедно (поне така казаха). Така изчистиха разни дрязги и тази година не съм чувала детето да се оплаква от деца за разлика от миналата.

За базата е вярно, каквото казва Русалката. Химикал като казва за ЧУ - питайте това, питайте онова - каква част от парите ви отиват за ремонти, колко часа дневно са натоварени учителите, други такива - е какво сега, като е ЧУ, може да питаш всякакви такива работи ли? Аз не знам дали в някое ЧУ някой ще се върже да отговаря на такива въпроси, все едно като купуваш нещо от частна фирма и да ги питаш колко часа им работят служителите, какви са им заплатите и каква част от цената на продукта отива за подобрение на поточните им линии.

Четох и назад, но не попаднах на информация относно спорта в СС. Може и да съм пропуснала, съжалявам ако повтарям - Как и какво спортуват децата в СС и по специално има ли организирано плуване?

Моето дете ще бъде ПУК тази есен в СС. Имат тенис, но няма организирано плуване.

Не мисля, че спорта е нещо, на което наблягат в СС.

В ПБ, 4 първи класа, 5 ПУК.
Паралелките ще са от 16 макс 17 деца/ това не ми допада, директорката първо обеща 15, сега 16-17, сигурно до есента ще ги направи 20 .

Първи клас ще са в новата част, на 3 ет., още се строи/ но както си говорихме с една мама, браво на Шотева, никой от децата или родителите не е разбрал за строеж, не се виждат майстори , мръсотия и т.н., всичко е спокойно/
Тенис корта трябва да е готов другата седмица. Ще има и нова детска площадка, още една.
Първи клас: 10 часа български, 10 часа английски и 10 часа математика, 2 от които занимателна. От втори клас децата ще бъдат прегрупирани според нивото на английски език.