Здравейте моята дъщеря тази година е първи клас и вижда голям зор с математиката.Нормално ли е според вас едновременно да учат числата и събиране и изваждане знаците за по голямо,по малко или равно и цели уравнения дадени и отзад напред.Детето сутрин реве и неиска да иде на училище и повтаря притеснявам се незнам по математика.Какво е вашето мнение за тази учебна програма и има ли начин да възразим на това безумие?Извинете ако имам правописни грешки но пиша от телефон!
- Публикувана: 10 окт. 2016, 17:30 ч.
- Последно мнение: 10 окт. 2016, 23:00 ч.
Има ли недоволни родители от новата учебна програма за първи клас?
Моето впечатление е обратното. В ПГ учеха много по-сложни неща, сега ми казва, че пишат единици и двойки, като го питам какво правят по математика. 
Още не е носил нищо вкъщи - нито тетрадка, нито учебник и не знам докъде са стигнали. Затрудняват го задачи от типа 7+?<8+2. Но тях му ги давам вкъщи.
Още не е носил нищо вкъщи - нито тетрадка, нито учебник и не знам докъде са стигнали. Затрудняват го задачи от типа 7+?<8+2. Но тях му ги давам вкъщи.
Благодаря ви за отговорите!Тя ходеше в детска подготвителна група в същото училище две години защото не искаше да спи в градината и кара предучилищна сеедно два пъти но тогава не са писали такива задачи да пишеха ги като знаци и с това за по голямо,по малко или равно не и е проблем,но е притесняват тези при който има примерно 2+3[]3-2 кое е по голямото и тя се бърка кое да сметне.Нее ли много рано за такива задачи гледам че другата седмица ще имат 4+2+0=?.Та те доскоро са били в градина и са играли по цял ден изведнъж такива задачи на мен ми се вижда доста пресилено и излишно.Няма да стават математици всички не чее нещо лошо но все пак така децата се стресират още повече.
Скрит текст:
Та те доскоро са били в градина и са играли по цял ден изведнъж такива задачи на мен ми се вижда доста пресилено и излишно.Няма да стават математици всички не чее нещо лошо но все пак така децата се стресират още повече.Благодаря ви за отговорите!Тя ходеше в детска подготвителна група в същото училище две години защото не искаше да спи в градината и кара предучилищна сеедно два пъти но тогава не са писали такива задачи да пишеха ги като знаци и с това за по голямо,по малко или равно не и е проблем,но е притесняват тези при който има примерно 2+3[]3-2 кое е по голямото и тя се бърка кое да сметне.Нее ли много рано за такива задачи гледам че другата седмица ще имат 4+2+0=?.
Странно, през 80-те родителите щяха да са недоволни от детето, не от учебната програма...
Скрит текст:
Та те доскоро са били в градина и са играли по цял ден изведнъж такива задачи на мен ми се вижда доста пресилено и излишно.Няма да стават математици всички не чее нещо лошо но все пак така децата се стресират още повече.Благодаря ви за отговорите!Тя ходеше в детска подготвителна група в същото училище две години защото не искаше да спи в градината и кара предучилищна сеедно два пъти но тогава не са писали такива задачи да пишеха ги като знаци и с това за по голямо,по малко или равно не и е проблем,но е притесняват тези при който има примерно 2+3[]3-2 кое е по голямото и тя се бърка кое да сметне.Нее ли много рано за такива задачи гледам че другата седмица ще имат 4+2+0=?.
Странно, през 80-те родителите щяха да са недоволни от детето, не от учебната програма...
Учителката беше невероятен човек говорила съм много пъти с нея тя казваше че детето се справя много добре тетрадките и стояха там в шкафчето верно е доста отсъстваше защото имахме проблеми с синузит и алергия,но нее имало оплаквания от учителката че нещо незнае от това което са взимали винаги когато отсъства съм питала какво е пропуснала.Смея да твърдя че не съм безтговорен родител и учителката беше и дори все още е всеотдайна към нея дори сега детето през междучасията ходи при нея и тя се интересува от детето.Ще работим по въпроса с задачите но просто ми се вижда прекалено за първи клас толкова много неща.
Странно, през 80-те родителите щяха да са недоволни от детето, не от учебната програма...
Скрит текст:
Пропуск на учителките в градината, че вероятно не е работено достатъчно с децата и Ваш пропуск, че не сте проверявали какво се прави в градината през подготвителната година. Работете допълнително с детето, за да навакса и да не се стресира.
Детето не е виновно. Тук идва ролята на учителите и родителите.
Скрит текст:
Та те доскоро са били в градина и са играли по цял ден изведнъж такива задачи на мен ми се вижда доста пресилено и излишно.Няма да стават математици всички не чее нещо лошо но все пак така децата се стресират още повече.Благодаря ви за отговорите!Тя ходеше в детска подготвителна група в същото училище две години защото не искаше да спи в градината и кара предучилищна сеедно два пъти но тогава не са писали такива задачи да пишеха ги като знаци и с това за по голямо,по малко или равно не и е проблем,но е притесняват тези при който има примерно 2+3[]3-2 кое е по голямото и тя се бърка кое да сметне.Нее ли много рано за такива задачи гледам че другата седмица ще имат 4+2+0=?.
Странно, през 80-те родителите щяха да са недоволни от детето, не от учебната програма...
Учителката беше невероятен човек говорила съм много пъти с нея тя казваше че детето се справя много добре тетрадките и стояха там в шкафчето верно е доста отсъстваше защото имахме проблеми с синузит и алергия,но нее имало оплаквания от учителката че нещо незнае от това което са взимали винаги когато отсъства съм питала какво е пропуснала.Смея да твърдя че не съм безтговорен родител и учителката беше и дори все още е всеотдайна към нея дори сега детето през междучасията ходи при нея и тя се интересува от детето.Ще работим по въпроса с задачите но просто ми се вижда прекалено за първи клас толкова много неща.
В първи клас 89-та учехме точно така- първо гласните, после някои съгласни и образуване на срички. До края на първи срок четяхме вече.
И събиране и изваждане до 20 без пренасяне.
И събиране и изваждане до 20 без пренасяне.
Е аз съм родена 87 и съм била първи клас 94 г и не учихме така буквите
Работете допълнително с детето, за да няма стрес. Явно не е било достатъчно по математика. Понеже и аз имам първокласник и не ми се виждат чак толкова много нещата. Той също не се оплаква. Ясно е, че има какво да се желае от образователната с-ма, но живеем в БГ и трябва да играем по правилата.
[/quote]
Това и правим дано се успокоят нещата.Благодаря ви за отделеното време да отговорите
!
Не виждам смисъл от подобни сравнения. Какво се е учило преди, си остава в миналото. Сега се учи това. Важи за всички деца и трябва да правим така, че децата да се движат що-годе с едно темпо. Ако има изоставане или проблеми, се работи допълнително и нещата се коригират. Няма непоправими неща, още повече, че ако се хванат в началото, е още по-лесно.
Не виждам смисъл от подобни сравнения. Какво се е учило преди, си остава в миналото. Сега се учи това. Важи за всички деца и трябва да правим така, че децата да се движат що-годе с едно темпо. Ако има изоставане или проблеми, се работи допълнително и нещата се коригират. Няма непоправими неща, още повече, че ако се хванат в началото, е още по-лесно.
Препоръчани теми