Публикувана: 17 фев. 2017, 10:37 ч.
Последно мнение: 22 окт. 2017, 10:52 ч.

Трудно проговаряне - ТЕМА 22

135 106
864
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

На каква възраст обикновено започват децата да говорят?
Какви са признаците, че детето има проблеми с говора или слуха?
Какви са някои методи за подпомагане на деца с проблеми в говора или слуха?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- На каква възраст обикновено започват децата да говорят?
  
  Децата обикновено започват да говорят на 1-2 годишна възраст, като всяко дете е различно и постига този етап на развитие в различен период. Някои деца могат да започнат да говорят по-рано, докато други могат да изразят първите си думи по-късно.
- Какви са признаците, че детето има проблеми с говора или слуха?
  
  Признаци за проблеми с говорните умения или слуха могат да включват забавено развитие на речта, трудности при разбирането на въпроси, нервност, трудности в концентрацията и нередовно отговаряне на въпроси. Освен това децата могат да проявяват хиперактивност и нервност.
- Какви са някои методи за подпомагане на деца с проблеми в говора или слуха?
  
  Методите за подпомагане на децата включват консултации с логопеди и психолози, редовни занимания с психолози и логопеди, използване на терапии, насочени към подобряване на слуховата преработка, и работа със специалисти за развитието на децата.
- Какви методи са използвали родителите за подобряване на разбирането и изостряне на слуховите възможности на детето?
- Какви са мненията относно използването на телевизията за обучение на децата?

# 345 5 май 2017, 14:21 ч.

Мнения: 803

Другата седмица ще го правим и честно да си кажа нямам очаквания. Звучи ми логично да има евентуално ниски стойности защото малкия е на 4г. а от три г. не е ял месо супа и манджа което значи че в момента който го захраних и спря да яде почти всичко...живее на хляб, кекс и пържени картофи.И регреса в говора настъпи когато спря и храната според мен :/ не че на годинка е говорил но имаше регрес.

Последна редакция: пт, 05 май 2017, 16:35 от Гена

# 346 5 май 2017, 17:11 ч.

Пловдив
Мнения: 20 808

И моят кара общо взето на хляб и сирене (понякога, но не често - и салам), но имаше висок б12.
Е, мисля, че той се съдържа и в млечните продукти.

# 347 5 май 2017, 18:39 ч.

Мнения: 5 065

Аз знам, че за да се види дали наистина има липса на В12, се изследва и метилмалонова киселина, хомоцистеин и фолат.

http://medpedia.framar.bg/%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D … D0%B8%D0%BD%D0%B0

# 348 7 май 2017, 22:03 ч.

Мнения: 803

Всъшност една докторка ми каза, че дори стойностите да са в норма това нищо не значи и резултата трябва да се разчете от хематолог и че педиатрите не могат да ги разчитат.

# 349 8 май 2017, 13:14 ч.

Мнения: 2 844

Как давате брейн бустера, като бяхме на 8месеца го давах 1 път по 5мл, а сега сме на 2г и 8м, но с ниско тегло. Пак ли по веднъж да давам,ще съм благодарна ако някой сподели

# 350 8 май 2017, 14:10 ч.

София
Мнения: 16 697

На 8 месеца брейн бустер, кой го изписа и за какво?
Аз давам 1 х 5мл, но може и 2х5мл

# 351 8 май 2017, 15:52 ч.

Мнения: 2 844

Цитат на: ivankaka в пн, 08 май 2017, 14:10

На 8 месеца брейн бустер, кой го изписа и за какво?
Аз давам 1 х 5мл, но може и 2х5мл

Великия проф.Иванов, според него детето изоставаше тогава, не знаело къдее лампата, не бърборело.....
А сега все още не говорим и се сетих за сиропа и го купих на своя глава Simple Smile

# 352 8 май 2017, 16:37 ч.

София
Мнения: 1 416

А сега знае ли къде е лампата. Ей,тия доктори луди ни правят,ако им позволим. Никога не се бях сетила да уча сина ми за лампата,много щяхме да го закъса е,ако го бяха изпитали.

# 353 8 май 2017, 16:47 ч.

Мнения: 2 844

Знае,знае за голяма радост всичко,но дума не обелва. Той се роди 1500гр,35 седмица и си върви дребничък. А този професор ни скъси живота с предполагаемите си диагнози. Ходим в един общностен център в момента при логопед и психолог харесват детето, но не говори и само ми се „карат”, че не съм настоятелна да проговорел. Та реших да пробвам паксъс сиропа, защото сина ми не иска да говори,особено като го караме. Иначе бабосва,но когато иска нещо сочи и мрънка, дано започнем да говорим .

# 354 8 май 2017, 16:54 ч.

София
Мнения: 1 416

Е как да си настоятелна да проговори. Заобиколена си с идиоти. Нали са терапевти ,те да му настояват да говори,ако знаят как. Той не издава звук или издава много, но неразбираеми звуци. Не е чак толкова голям, че да е странно,че не говори.

# 355 8 май 2017, 17:02 ч.

Мнения: 2 844

Цитат на: Шмати в пн, 08 май 2017, 16:54

Ами не говори, като гопреобличам и почва, мама,тата,баба,гага и такива срички едно след друго. После вече като го облека и го пробвам кажи мамо това,онова ,само се смее и нищо. Единствената дума съзнателна и ясна е НЕ, като го питам искаш ли това или друго и казва не. Друго няма. Специалистите като не става по лесния начин и набеждават майките ,че не правим нищо.

# 356 8 май 2017, 21:05 ч.

Мнения: 375

Цитат на: Шмати в пн, 08 май 2017, 16:54

При моят син многоооо пъти съм писала, че доста от нещата ставаха точно с настояване, не от добра воля - колкото и да ми е тъжно да го кажа има и такива деца, което означава, че milena_dyakova86 те очаква голяма борба освен, ако не се случи някакво огромно чудо. И аз съм си мислила на моменти, че съм "идиот", а и съм го чувала, че се държа като такъв в магазин, но като видя резултата и колко е горд от себе си след това... Може би не са използвали правилните думи, за да ти го изяснят - ако детето видимо разбира повечето неща, няма проблеми в говорния апарат, посочва всичко правилно се пробва да се форсират нещата - пример (тъй като е от миналото, сега вече винаги казва) давах две неща едното любимо, другото не дотам или хич - питам: "Какво/Кое искаш?", следва посочване от негова страна, пак питам "Какво/Кое искаш?", опитва се да си го вземе онова любимото, аз не давам, а му давам другото което знам, че не му харесва... - след няколко поредни такива настояванки, придружени с непреклонност от моя страна почна да казва какво иска - първо с една дума, после с изречение... и така с почти всичко. Понякога някои деца не разбират от обяснения, но ако им покажеш нагледно какво искаш от тях те се справят добре - та предполагам за такова настояване имат предвид хората.

# 357 8 май 2017, 21:36 ч.

Мнения: 2 844

bencholino точно така са и при нас нещата. Все нещо даваме за стимул и все и аз предлагам няколко неща за да избере или каже. Отделно сме супер злояди и срамежливи. Знам, че ще е трудно, но се надявам всичко,което правя да е възнаградено с успех за детето. Отскоро Ви следя и само последната тема(тази)съм прочела. Дано се случат нещата, че на еден ще тръгваме на ясла/градина за което ни одобрят. То и при нас всичко се получава по „трудния” начин.

# 358 8 май 2017, 21:39 ч.

София
Мнения: 16 697

Детето ти е недоносено и с ниско тегло родено, така че не сравнявай с връсниците.

# 359 9 май 2017, 16:09 ч.

Мнения: 745

Цитат на: sisonder в пн, 01 май 2017, 08:19

Здравейте, синът ми е на година и единадесет месец и казва само мама и амам и баба. Издава и много други звуци, но не ги свързва. Имитира грухане, ръмжене и дори има звук нещо като „мгм” което употребяват за думата искам или това. Когато беше на година и нещо казваше бау-бау на всички животни, но после дойде свекърва ми да го гледа, започна да му говори само на руски и детето сякаш забрави за бау-бау . Иначе не откривам симптоми от аутистичния спектър. Той общува (да и не казва с махане на глава, има специален жест за няма и сочи с пръст),обича компания и дори да е плах в общуването с деца иска да си подават топка или да споделят лопадки и кофички. Обожава брат си и игрите с него. Обръща се на имимето си и изпълнява инструкции, слиза по стълби с опора, макар да проходи малко преди година и 5 месеца. Стои спокойно на едно място. Единственото, което ме притеснява в поведението му е че когато се разстрои започва да си удря главата (да се тръшка). С фината моторика не мога да преценя дали е ок, играе координирано с малки предмети (боб , леща), държи молив акуратно, но не може да покаже с пръсти 2. Не е определил водеща ръка още - яде сам и с двете ръце. Показва коя е дясна и лява ръка. Обяснявах си закъснението със смяната на езика български/руски/български, но като се замислих няма голяма връзка.
Моля да ме насочите към специалист. Към невролог, психолог или логопед да се обърна? И респективно да ми препоръчате специалист в Пловдив (или София за диагностициране) за толкова малко дете. Благодарности и извинете за дългия пост, но имам нужда от подкрепа, защото всички около мен само цъкат с език и кой добронамерено, кой от безразличие ме успокояват.

Удря си главата или се тръшка? Или и двете? И само, когато се ядоса ли удря главата или и в други случаи?

Препоръчани теми

🌹 Ергенът 🌹 сезон 4, тема #3: понеделник и вторник, 20:00

Как да разпознаем фалшиво богати хора

Томболи, игри, конкурси и подаръци, анкети (115) - октомври 2021

2 164
Развлечение

Седмокласници 2020/2021 - Втора изпитна седмична тема - (21.06 - 27.06)

1 417
Набори

Причина:

Причина: