Публикувана: 30 май 2016, 08:01 ч.
Последно мнение: 6 юни 2016, 07:26 ч.

СЕДМИ клас - 7 - Успех!/30.05. - 5.06.2016 г./

214 876
1 482
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е правилното цитиране на условието на задача 20 от Националното външно оценяване по математика за VII клас?
Къде мога да намеря отговори на въпроси по физика от изпити?
Как мога да получа резултатите от моите изпити?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е правилното цитиране на условието на задача 20 от Националното външно оценяване по математика за VII клас?
  
  Правилното цитиране на условието на задача 20 от Националното външно оценяване по математика за VII клас изисква правилно разбиране и акцент върху началото на първото изречение. Оценяването на отговори се извършва независимо и се основава на предварително определени критерии за оценяване.
- Къде мога да намеря отговори на въпроси по физика от изпити?
  
  Отговорите на въпросите по физика от изпитите могат да бъдат намерени на уебсайта на Министерството на образованието и науката.
- Как мога да получа резултатите от моите изпити?
  
  Резултатите от изпитите могат да бъдат намерени онлайн на уебсайта на Министерството на образованието и науката, като се изисква ЕГН и номер за влизане.
- Какви са входните нива и как се оценяват?
- Какви са плодовете в биологията?

# 1 470 5 юни 2016, 22:11 ч.

Мнения: 9 115

Нека първо излезе статистиката. Най-общо казано ви показва колко деца има преди вас. Колкото по-малко, толкова по-добре.

# 1 471 5 юни 2016, 22:12 ч.

Мнения: 18

Знаете ли каква е или къде мога да видя скалата за оценяване на НВО по английски език, 7 клас?

# 1 472 5 юни 2016, 22:19 ч.

София
Мнения: 2 162

Цитат на: пенсионирана русалка в чт, 02 юни 2016, 18:17

Отиваме във файла със статистиката и пресмятме кое поред момиче в софийската класация е било с подобен сбор. 11,012 влиза в интервала между 11,000 и 11,099. Гледаме последните две колони в този ред, тъй като те касаят девойките. Едната( крайната) показва, че 307 момичета гарантирано са имали сбор, който е по-висок от нейния. Другата (предпоследната) показва, че 57 момичета са били в нейния интервал. Тук идва първата условност. В самия интервал има момичета, които са се справили по-добре, има и такива, които са по-надолу като сбор, макар и само с хилядни. Няма как да знаем къде е сгъстяването, дали в долната част на интервала, дали в средата му, дали горе. Условно приемаме, че все пак разпределението е равномерно. Това ще рече, че тези 57 девойки са разпределени по равно, тоест средно по около 6 момичета се наместват се във всяка една десетинка от интервала. Тоест между 11,000 и 11,012 има около 6-7 момичета, които все пак са с по-нисък резултат от този на коментираното последно момиче, прието в паралелката. Останалите 50 от всичките 57 в този инетрвал са над него. Прибавяме тези 50 към сигурните 307 и вече знаем, че пред девойката има 357 по-успешни кандидати от женски пол. Тоест тя е 358-ма. Тук вече знаем, че последното влязло момиче в тази паралелка е било в класацията по сбор от двете оценки на около 358 място сред всички девойки.

Аз не можах да разбера как точно да изчислим това относително разпределение на броя момичета в същия интервал оценки - ако може да ми обясните като на идиот, защото в главата ми не вирее никаква математическа мисъл. Tired

# 1 473 5 юни 2016, 22:41 ч.

София
Мнения: 90

Аз също се интересувам каква е процедурата при техническа грешка в оценяването. Днес пак с дъщеря ми смятахме какво е направила по математика, сравнявахме с отговорите и критериите за оценка и излиза, че има с 9 точки по-малко, което вместо 5,107 прави 5, 429. Това за София ми се вижда значителна разлика и ще ходим да видим работата. Ако се окаже, че е техническа грешка, някой знае ли каква е процедурата по обжалване?

# 1 474 5 юни 2016, 22:42 ч.

София
Мнения: 62 595

каквато и да е, не си хаби времето и усилията. Всяка година има поне един човек, който се пени, че ще подава жалба и... нищо заникъде.

# 1 475 5 юни 2016, 22:45 ч.

Мнения: 33

Всеки интервал е една десета (= сто хилядни). Допускаме, че разпределението е равномерно. Затова - в примера на русалка - правим следното :
1. Делим броя на момичетата, имащи оценка в този интервал, на 100 (57:100=0,57);
2. Полученото частно умножаваме по последните две цифри на оценката (в случая 0,57х12=6,84);
3. Закръгляваме, защото момичетата са си цели Simple Smile

- в примера закръгляваме на 7 (ако сме оптимисти) и на 6 (ако сме песимисти) Simple Smile

Последна редакция: нд, 05 юни 2016, 22:54 от IvoAT

# 1 476 5 юни 2016, 22:47 ч.

Мнения: 33

Написаното е с към поста на lilfi

# 1 477 5 юни 2016, 22:52 ч.

София
Мнения: 62 595

голяма занимавка е да се делят интервалите, но на практика това не ви е жизненоважно. По-добре е да смятате по-консервативния вариант и да пишете повече желания, пък ако приемат детето по-напред, радостта ще бъде още по-голяма.

# 1 478 5 юни 2016, 23:00 ч.

София
Мнения: 2 162

Много ти благодаря, IvoAT bouquet

Разбрах.
Аndariel, ще пишем - така или иначе съм ги докарала до 30 желания. Просто не сме сигурни в подредбата им, особено ако не ни стигне бала за първо желание, се надявам тези сметки да ми дадат някакъв ориентир в тази насока.

# 1 479 5 юни 2016, 23:01 ч.

Мнения: 33

Цитат на: Andariel в нд, 05 юни 2016, 22:52

Абсолютно вярно ! Децата направиха, каквото можаха - това е.
А при попълване на заявлението златните правила са две : колкото по-желана е паралелката, толкова по-напред да се постави + достатъчно на брой желания.
А статистиките и сметките са за да можем до 27.06. да крепим надеждата, че ще влезем на най-желаното място. И, разбира се, за да запълним още 1-2 теми по 100 страници Simple Smile

# 1 480 5 юни 2016, 23:09 ч.

София
Мнения: 19 927

Цитат на: IvoAT в нд, 05 юни 2016, 23:01

А статистиките и сметките са за да можем до 27.06. да крепим надеждата, че ще влезем на най-желаното място. И, разбира се, за да запълним още 1-2 теми по 100 страници Simple Smile

Най-вече заради последното Simple Smile

# 1 481 6 юни 2016, 06:58 ч.

Мнения: 179

Цитат на: пенсионирана русалка в нд, 05 юни 2016, 20:53

kasi, има си срок за реакция след 1 класиране.
Вариант 1.1 Харесва ми паралелката, в която съм приета и се записвам. Мястото ми окончателно е заето.
Вариант 1.2 Приета съм по второ желание в 1 АЕГ с втори език френски, а искам с немски. Отивам в 1 АЕГ и в срока подавам заявление за участие във 2 класиране. Така системата знае, че може и да не се придвижа напред и НЕ третира мястото ми от 1 класиране като свободно.
Вариант 1.3 [/u]Приета съм на 1 класиране по 1 желание, но не се записвам в срока, защото избирам АК. Системата възприема действията ми(бездействието ми) като твърдо нежелание за учене в паралелката, в която съм приета и пуска на 2 класиране мястото ми като освободено. Заема го на 2 класиране някой, на когото малко не е стигнало на 1 етап. А ако се запиша в АК, мога ли все пак да си запазя мястото от първо класиране в 9 ФЕГ и да участвам във второ класиране за Испанската?и съответно , ако се класирам за испанската да се отпиша от АК?
Вариант1.4 Имала съм кофти оценки и не съм преценила добре броя на желанията си или съм писала само паралелки с недостижим за моите резултатаи бал. На 1 класиране въобще не се класирам. Не подавам и заявление за участие във второ, тъй като няма къде да го подам, никъде не съм приета. Отивам автоматично на второ, с надеждата, че някъде ще се закача...