Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети?
Какви са критериите за балообразуване след VII клас?
Какви са видовете и типовете профилирани и професионални гимназии?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети?
-
Какви са критериите за балообразуване след VII клас?
Балообразуването след VII клас се основава на оценките от свидетелството за основно образование по български език и математика. Според решението на педагогическия съвет могат да се използват и други предмети, но винаги се вземат предвид 2 оценки. Оценките се изчисляват с помощта на различни варианти, като максималният брой точки е 500.
-
Какви са видовете и типовете профилирани и професионални гимназии?
Съществуват два вида гимназии: профилирани и професионални. Професионалните гимназии предлагат конкретни професии, но може да нямат достатъчно часове по някои предмети или да не отговарят на изискванията за прием в някои чуждестранни университети. Профилираните гимназии имат определени профили, които се изучават само във втория етап на гимназията.
-
Как се различава профилираната подготовка от общообразователната?
-
Какви са разликите в балообразуващите предмети между профилираните и професионалните гимназии?
. Ей ги моите - три деца, които по характер и натюрел нямат нищо общо: No 1 - общителна, самоуверена и разпиляна; No 2 - задълбочена, състрадателна и ранима; No 3 - зверски амбициозен, упорит и последователен. Пътят за всеки от тях ще е напълно различен. 
И понеже средата е по-различна от ЧУ /не всички са с еднакви финансови възможности/ класът се разпада на групички и си мисля,че тогава микроклиматът изобщо не е добър.Доста често успехът минава на второ място и на първо се позиционират парцалки и телефончета.Много често умни и отлични деца с по-малки финансови възможности стават аутсайдери и то защото "не са достойни" за "елитната" среда.Не коментирам факта,че и учителите се влияят от финансовото състояние и социалния статус на родителите. 
