Публикувана: 20 септ. 2020, 07:19 ч.
Последно мнение: 28 септ. 2020, 11:49 ч.

ОСМИ клас 2020/2021 - В осми клас е интересно, всички ще се справят лесно!

30 680
780
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните разлики между профилираните и професионалните гимназии?
Какви са обединените училища и каква е тяхната цел?
Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети и каква роля играе профилираната подготовка?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните разлики между профилираните и професионалните гимназии?
  
  Основната разлика между профилните и професионалните гимназии е, че профилираните гимназии предлагат специализирани предмети след 10-ти клас, позволявайки на учениците да избират своя профил за 11-ти и 12-ти клас. За разлика от тях професионалните гимназии имат учебен план, фокусиран върху конкретна професия и не предоставят възможност за избор на профил след 10-ти клас.
- Какви са обединените училища и каква е тяхната цел?
  
  Обединените училища са учебни заведения, които предлагат образование до 10-ти клас. Техните цели включват предоставяне на възможност за завършване на първи гимназиален етап и подготовка за продължаване на образованието в други училища след 10-ти клас.
- Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети и каква роля играе профилираната подготовка?
  
  Изявления: - Изявление 1: Изпитните оценки, хорариумът и общата оценка са изисквания за прием в чуждестранни университети. - Изявление 2: Профилираната подготовка играе роля, тъй като определени университети изискват по-висок коефициент в балообразуванието за студенти с профил.
- Какви са изискванията за стипендии в училище?
- Какви са впечатленията от новото училище?

# 420 24 септ. 2020, 12:38 ч.

у дома
Мнения: 1 581

Цитат на: rummi_pl в ср, 23 сеп 2020, 18:21

Я, да ви попитам, защото си мисля че ме баламостват.

В училище са с тиймс. Голямата си е забравила паролата (не е единствена), а малката в предишното училище работиха със зуум.
Техният администратор твърди, че не може да се възстанови профила, не може да се създаде нов, а малката да си търсила нейния, защото нямало начин да няма, МОН били направили на всички ученици.
Аз ли нещо не разбирам или някой ги будалка. Ми то в НАСА сигурно имат бекъп вариант, ние един прост тиймс не можем да оправим.

Нашата класна е обяснила, че до октомври месец важат старите регистрации. Трябвало да се влезе в тях, за да не изчезнат профилите и да могат да си изтеглят материалите от тях. В изчакване са да пуснат новите регистрации.

# 421 24 септ. 2020, 12:40 ч.

Мнения: 3 606

Е, като виждам Дидева се сещам да споделя потреса си от броя на часовете по история в 9 клас. Ч-Е-Т-И-Р-И. Повече от от БЕЛ и математика. СТЕМ думата как им легна на образователните спецове и как я ползват, ама тези науки са в девета глуха на фона на историята по брой часове.

И нещо весело. Учебникът по математика на Просвета, вече за големи хора. Липсват идиотски картинки, както в много учебници о 7 клас. И изведнъж прелиствам и гледам, че коефицентите на квадратното уравнение "говорят": аз съм коефициента пред х, аз съм свободния член. Смях се с глас. Joy

# 422 24 септ. 2020, 13:10 ч.

София
Мнения: 1 966

Това с историята го открих и аз преди няколко месеца и писах тук. На никой не му направи впечатление. Но аз пак си се дивя и смятам, че има място за подобрение на учебните планове. Интересно на тези дето правят учебни планове не им ли се набива на око, че историята е повече от другите науки.

# 423 24 септ. 2020, 13:13 ч.

Мнения: 9 064

Проблемът с историята не е ли само при тези с ИИЧЕ? Защото догодина трябват да преизпълняват петилетката, като вземат две години за една.
На моя сега му е широко около врата, но в девети клас ще реве с крокодилски сълзи.

# 424 24 септ. 2020, 13:14 ч.

софия
Мнения: 31 814

Това не е ли за компенсация, че в ЕГ в 8 клас нямат или е за всички училища?

# 425 24 септ. 2020, 13:16 ч.

София
Мнения: 1 966

От една страна е така, но и другите науки (разказвателните) са с компенсация, но пак часовете са два пъти по-малко от историята.
Ето например 4 часа история в 9. клас и 3,5 в 10. клас, срещу 2,5 и 2 за биология, химия, физика и география.

Скрит текст:

Последна редакция: чт, 24 сеп 2020, 13:27 от bazel

# 426 24 септ. 2020, 13:20 ч.

Мнения: 3 606

Ми другите предмети не са компенсирани. В 10 клас часовете са 3,5, при математика 2 часа.
Всички гледахме учебните планове за профилирането, и ИУЧ и ФУЧ за интересуващите ни училища. Разказвателните не им бях обръщала внимание, защото са еднакви навсякъде.

# 427 24 септ. 2020, 13:31 ч.

София
Мнения: 3 832

Ако им се падне добър учител по история, децата много могат да научат от тези часове и обикновено са им интересни.
Моят сега казва, че всички слушат със зяпнала уста учителка, която води История на японската култура. Даже казва, че би се радвал да има повече часове.
За мен би било проблем ако не ги оползотворяват пълноценно независимо дали история, биология, физика и т.н. Всеки час с добър учител е ценен. Наскоро четох за дете от природо-математически профил, което последен клас в гимназията било запленено от нов учител по философия и тотално сменило професионалната си ориентация.

# 428 24 септ. 2020, 13:31 ч.

Мнения: X

Цитат на: bazel в чт, 24 сеп 2020, 13:10

Това с историята го открих и аз преди няколко месеца и писах тук. На никой не му направи впечатление.

На мен няма как да ми направи впечатление, защото го знам от години. Joy

Така се получава, когато в рамките на една учебна година трябва да се покрие материалът за две.
Математиката се изучава всяка година, така че на нея няма какво да й компенсират.

# 429 24 септ. 2020, 13:34 ч.

София
Мнения: 3 951

Аз много се надявам именно на такива учители.Защото има такава неприязън към доста предмети, че в случая няма значение съдържанието на материала, а просто като се чуе " история" например, реакцията е отхвърляне и ненавист...За нашето училище за щастие чувам за доста учители, които са запалили искрицата и са променили предубеденото негативно отношение на децата.Разчитам.

# 430 24 септ. 2020, 13:35 ч.

София
Мнения: 1 966

Въпросът е защо биологията не е с 4 часа ? Тя също е две години в една.

# 431 24 септ. 2020, 13:36 ч.

София
Мнения: 7 716

Цитат на: bazel в чт, 24 сеп 2020, 13:35

да, за теб знам. Joy

Въпросът е защо биологията не е с 4 часа ? Тя също е две години в една.

Защото като човешки вид, сме направили повече съзнателни глупости, отколкото сме се развили като биологични видове. Joy

# 432 24 септ. 2020, 13:37 ч.

София
Мнения: 1 966

Слънчева, мисля, че това е съвсем логичен отговор Joy

# 433 24 септ. 2020, 13:39 ч.

Мнения: X

Цитат на: bazel в чт, 24 сеп 2020, 13:35

Въпросът е защо биологията не е с 4 часа ? Тя също е две години в една.

Защото по учебен план е с по-малко часове общо за двете години? 270 срещу 162?

# 434 24 септ. 2020, 13:39 ч.

Мнения: 3 606

Цитат на: bazel в чт, 24 сеп 2020, 13:35

да, за теб знам. Joy

Въпросът е защо биологията не е с 4 часа ? Тя също е две години в една.

Точно.
Да, че и в 10 клас продължава да е с най-много часове от всички "разказвателни".

Грийн, за всеки предмет важи, че с точния учител може да стане любим за детето, да е полезен, че и пътя нататък да предопредели. Ама защо не са сложили 4 часа география и 2 история и пак да си го говорим това.

Цитат на: Дидева в чт, 24 сеп 2020, 13:39

Цитат на: bazel в чт, 24 сеп 2020, 13:35

Въпросът е защо биологията не е с 4 часа ? Тя също е две години в една.

Защото по учебен план е с по-малко часове общо за двете години? 270 срещу 162?

Дидева, да не си програмист? Sweat Smile