Публикувана: 28 окт. 2021, 18:29 ч.
Последно мнение: 1 дек. 2021, 16:25 ч.

Тема № 22 - "Обучение в пандемия - дистанционно и присъствено" - Ноември 2021

70 229
2 064
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са общите съвети за родителите на деца в електронното обучение от ръководството и форума?
Какви са мненията за връщането на учениците в клас според форума?
Какви са мненията на участниците във форума относно тестването на учениците в училище и осигуряването на тестове за тях?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са общите съвети за родителите на деца в електронното обучение от ръководството и форума?
  
  В ръководството за родители на деца в електронното обучение се препоръчва да избягват физическо наказание, да не използват обидни думи, да осигурят подкрепяща среда, да уважават преподавателите и да насърчават здравословни навици. Форумът предлага различни гледни точки и препоръки за родителите на деца в електронното обучение. Някои от тях включват избягване на употребата на алкохол, когато възникне агресия, и избягване на намесата, когато учител направи грешка. Също така се препоръчва отделяне на време за академичните занимания на детето и избягване използването на насилие или унизителен език към детето.
- Какви са мненията за връщането на учениците в клас според форума?
  
  Мненията за връщането на учениците в клас са разнообразни. Някои форумни участници изразяват опасения относно въздействието върху психичното здраве и безопасността на учениците, особено в контекста на пандемията. Други поставят под въпрос ефективността и надеждността на тестовете за връщане в училище, като се притесняват от потенциални злоупотреби и неточни резултати. Съществува и разочарование от решенията на управляващите, тъй като има съмнения относно способността им да контролират ефективно тестовете и да гарантират безопасността на учениците при връщането им в клас.
- Какви са мненията на участниците във форума относно тестването на учениците в училище и осигуряването на тестове за тях?
  
  Текстовете са обединени в един: „Формулярът съдържа разногласия относно тестването на учениците в училище. Някои участници поставят под въпрос ефективността на тестовете, като изразяват опасениния относно потенциални злоупотреби и неточни резултати. Други се противопоставят на идеята за тестуване в училище, като изразяват съмнения относно способността за правилно изпълнение на процедурата и справедливост към учениците. Освен това има разочарование от решенията на управляващите, тъй като се изразява съмнение дали тестовете могат да бъдат ефективно контролирани. Участниците изразяват недоволство и критики към управлението за липсата на ясна стратегия и осигуряване на тестове за учениците. Изразена е загриженост за здравето на децата и се подчертава необходимостта от тестването им, преди да се върнат в училище.“
- Какви са опасенията относно възможността тестовете да се правят вкъщи от родителите?
- Какво предвижда заповедта на здравния министър относно тестването на учениците за COVID-19?

# 1 410 21 ноем. 2021, 20:01 ч.

Пловдив
Мнения: 4 816

Ще. И детето ще. Още няма навършени 13. То защото родителите са ваксинирани.....

# 1 411 21 ноем. 2021, 20:06 ч.

Мнения: X

Цитат на: poems в нд, 21 ное 2021, 19:03

Цитат на: rosi_ta в сб, 20 ное 2021, 10:33

За тези, които не желаят децата им да си губят времето с музика, физическо, изобразително изкувство, пътуване и прочие, държавата е предвидила и други форми на обучение. Ваше право е да се възползвате, да си държите децата вкъщи, да им направите индивидуален план за обучение….. Но не се опитвайте да налагате вижданията си като общовалидни.

Пак обяснявам - индивидуалният план на обучение (да се разбира индивидуална форма на обучение) включва присъствени часове в сградата на училището. Детето не си стои у дома при такава форма. Моля, да се спре с предлагането на неща, които не са Ви ясни.

Можеш да направиш индивидуален план за обучение на детето си без непременно да се възползваш от индивидуалната форма на обучение. И на мен много неща вероятно не са ми ясни, но не виждам противоречие тук.

# 1 412 21 ноем. 2021, 20:07 ч.

Пловдив
Мнения: 4 816

Да, известно ми е. Ако от ваксинацията на моето дете, зависи всички да тръгнат на училище, още утре ще я ваксинирам. Не схващам накъде биеш. При 80% конспиратори, децата под 13 години ли се оказаха проблема.

# 1 413 21 ноем. 2021, 20:09 ч.

Мнения: X

Цитат на: Mitteva в нд, 21 ное 2021, 20:04

Американците са одобрили Пфайзер и за деца.

И в Канада също започват ваксинирането на децата от 5-11 годишни. Децата 12+ са ваксинирани още от април.

# 1 414 21 ноем. 2021, 21:02 ч.

European Union
Мнения: 1 980

Цитат на: sanaka в нд, 21 ное 2021, 19:36

Скрит текст:

Цитат на: poems в нд, 21 ное 2021, 19:03

Цитат на: rosi_ta в сб, 20 ное 2021, 10:33

Понеже няколко пъти го споменавате, но всъщност не го обяснявате, да, така е, индивидуалната форма включва учебни часове в училището /обикновено/, но индивидуални такива:
Чл. 111 (2) Индивидуалната форма включва индивидуални учебни часове и текущо оценяване или изпити за определяне на срочна или годишна оценка.

Освен нея обаче има и самостоятелна форма на обучение по избор, която не включва учебни часове:
Чл. 112 (3) Самостоятелната форма включва самостоятелна подготовка и изпити за определяне на годишни оценки по учебните предмети от училищния учебен план.

Само че самостоятелната форма няма да позволи пропускането на музика, физическо и т.н. Детето ще държи изпити по всички предмети от учебния план.

# 1 415 22 ноем. 2021, 01:30 ч.

София
Мнения: 16 315

А кой е казал да се пропуска музика, физическо и т.н? Въпросът беше, че за тези, които не искат присъствено обучение, съществуват и други законови форми.

# 1 416 22 ноем. 2021, 06:54 ч.

European Union
Мнения: 1 980

От там започна всичко. Предлага се индивидуално обучение, за да се пропуска музика, изобразително и т.н. После не била индивидуална, а самостоятелна форма. Началото на разговора е в моя цитат, само го скрих, че стана много дълго.

# 1 417 22 ноем. 2021, 07:46 ч.

Мнения: 5 566

След като в половината области вече заболеваемостта е под 500/100хил, големите връщат ли се в училище на ротация или пак само малките са с тестове на училище?
В областта имаме общини доста под прага, но не съм видяла съобщение, че децата ще се връщат...

# 1 418 22 ноем. 2021, 09:41 ч.

Мнения: 4 589

Цитат на: Mitteva в нд, 21 ное 2021, 20:09

По-добре да е защитено

Е моето понеже е защитено си стои у дома , а то първия срок вече е към края си.
Що се отнася до обучението. Може да се каже, че при нас на времето се наложи съвсем не планирано да се обучаваме у дома. В местното ДУ бе много студено. ЧУ не беше вариант, защото сме далеч и доста високо, а аз се притеснявах да шофирам в планински( а не градски )зимни условия с дете. Взех си детето у дома и с каквото ми бе по възможностите се заех лично, а за останалото -частни учители. Обучението в по-голямата си част бе индивидуално. С деца контактуваше предимно по школи , училищните часове по физическо и съседчета.
След две години тръгна в ДУ, но не се отказа от индивидуалните частни уроци. Тази формула за нас се оказа много по работеща от това, което бихме получили в ЧУ поне според моите проучвания. Не мога да кажа , че има някаква драстична разлика в качеството ДО/ПО когато говорим за индивидуални частни уроци. Парите са същите, но и резултатите не мърдат. Проблемът за нас идва от там, че ДО от ДУ гълта по-голямата част от деня, а не е особено ефективно основно заради дисциплината. Наваксването вече в по-горните класове много товари очите.
При това положение самостоятелна форма на обучение за нас би била далеч по-добра от към обучение, НО от към общуване -тотал щета в условията на извънредното положение. Проблемът е, че заявлението се подава за цялата учебна година и ако в някакъв момент се даде каква да е възможност за нормалност , ще я изпуснем.

Всичките без котката - ваксинирани броим пикове и спадове от дивана , благородно завиждаме на роднините живеещи в страни, в които това не се случва и мечтаем някой ден и ние да сме като тях.

# 1 419 22 ноем. 2021, 09:52 ч.

София
Мнения: 7 378

Цитат на: mamamari в пн, 22 ное 2021, 09:41

След две години тръгна в ДУ, но не се отказа от индивидуалните частни уроци. Тази формула за нас се оказа много по работеща от това, което бихме получили в ЧУ поне според моите проучвания. Не мога да кажа , че има някаква драстична разлика в качеството ДО/ПО когато говорим за индивидуални частни уроци. Парите са същите, но и резултатите не мърдат. Проблемът за нас идва от там, че ДО от ДУ гълта по-голямата част от деня, а не е особено ефективно основно заради дисциплината. Наваксването вече в по-горните класове много товари очите.

Мамамари, втората част на разсъжденията ти от горния абзац донякъде отхвърля тезата, че самообучението с частни учители е по-добро от ЧУ (което е първата част на разсъжденията) - училището не е само добити знания все пак Simple Smile

# 1 420 22 ноем. 2021, 09:55 ч.

София
Мнения: 9 620

Цитат на: Кети В в пн, 22 ное 2021, 06:54

Върнете се малко преди цитата и наистина ще разберете от къде тръгва разговорът.
( Да ви помогна, предложението е, оплакващите се майки да организират обучението на децата си по начин, който да е интересен за техните деца и така да не им губят времето)

# 1 421 22 ноем. 2021, 10:06 ч.

Мнения: 4 589

Цитат на: Аш в пн, 22 ное 2021, 09:52

Така е.
В някои от школите, които посещавахме в годините сме имали възможността да общуваме с деца от различни ЧУ.
Може да се каже, че имаме опит с общуване и с деца от ДУ и с такива от ЧУ.
И при едните и при другите има особености. Еднакво полезно според мен е умението детето да се научи не просто да се вписва и в едната, и в другата среда, а наистина да се приспособява където и да попадне.

# 1 422 22 ноем. 2021, 10:14 ч.

София
Мнения: 7 682

Цитат на: mamamari в пн, 22 ное 2021, 10:06

В някои от школите, които посещавахме в годините сме имали възможността да общуваме с деца от различни ЧУ.
Може да се каже, че имаме опит с общуване и с деца от ДУ и с такива от ЧУ.
И при едните и при другите има особености. Еднакво полезно според мен е умението детето да се научи не просто да се вписва и в едната, и в другата среда, а наистина да се приспособява където и да попадне.

На мен ми стана интересно, каква е разликата при общуването с деца от ЧУ и от ДУ. Питам, защото детето ми след 5-ти клас общува с деца в класа, които идваха от ЧУ, след 7-ми клас продължи да общува с деца от стария клас, които отидоха в ЧУ, а в новия клас също има деца, дошли от ЧУ... Тоест, манджа с грозде, а децата са си деца.
Единственото общо между всички тях е, че са в селектирани паралелки.

# 1 423 22 ноем. 2021, 10:27 ч.

Мнения: 4 589

Децата са си деца навсякъде разбира се. Разликата е в нас родителите. Далеч нямам предвид това колко много ги обичаме , а да кажем че понякога някои от нас леко се изкушават да направят живота на децата си една идея по-подреден и по-лесен, с което им отнемат възможността да се научат и да бъдат успешни в истинския непредвидим живот.