Публикувана: 4 юни 2022, 20:58 ч.
Последно мнение: 24 юни 2024, 13:39 ч.

Прием на ученици в първи клас в общинските училища - София - 11

49 116
773
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява гранично прилежащо училище?
Какво представлява „гранична група“ в алгоритъма за класиране и записване на деца в първи клас?
Какво представлява второто класиране и какво се случва след него?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява гранично прилежащо училище?
  
  Гранично прилежащо училище е това, което се намира в близост до дома на детето. Децата имат право да кандидатстват във всяко училище в столична община, но в граничното прилежащо училище се считат за четвърта група с 5 точки, докато в останалите са само четвърта група. Уседналостта на адреса на детето в прилежащия район на училището го поставя в първа група в прилежащото училище и му дава по-голям шанс за класиране.
- Какво представлява „гранична група“ в алгоритъма за класиране и записване на деца в първи клас?
  
  В алгоритъма за класиране и записване на деца в първи клас, „граничната група“ се формира, когато броят на децата от определена група е по-голям от свободните места за дадено училище. За всички, които попадат в „граничната група“, се генерират случайни числа чрез използването на външно, софтуерно независимо устройство. Това позволява обективно разпределение на децата в „граничната група“, за да се попълнят свободните места в училищата.
- Какво представлява второто класиране и какво се случва след него?
  
  Второто класиране е допълнителен кръг от кандидатстване за прием в училище, който се провежда за деца, които не са приети на първото класиране или чиито родители не са ги записали в определения срок. След второто класиране училищата обявяват останалите свободни места и системата отново се заключва. Това позволява на неприетите или незаписаните деца да участват във второ класиране и да запълнят останалите свободни места.
- Какво представлява записването на класираните деца след класирането?
- Какво означава „невалидно потребителско име или парола“ при опит за влизане в системата на ISODZ?

# 180 24 юни 2022, 11:26 ч.

София
Мнения: 3 298

Цитат на: 🌹 Mimi Rose 🌹 в пт, 24 юни 2022, 11:20

Коя по-точно с районирането е абсурдно? Най-абсурдното в цялата картинка е неравностойното качество на училищата в София, нормално е да има райониране по някакви критерии, било то измислени. Ако всички училища държаха ниво и ги имаше, защото в определени квартали липсват, родителите, в големия си %, нямаше да се чудят къде да си записват децата.

Има квартали и без училища като напр. Кръстова вада и Манастирски ливади. Там децата се пренасочват към съседните квартали и реално училищата не могат да поемат децата дори от първа група, за втора и трета не говорим. И да, не е добро районирането, защото не е редно децата, които живеят до училището, да не ги приемат и не е само до ниво на училището. Особено е голям проблемът в южните райони. В Люлин има много училища и там вече избират по-добро училище, но в много райони няма просто места. Искаме да има деца, ама няма градини и училища за тях, нелепо е.

# 181 24 юни 2022, 11:33 ч.

пустинята Гоби
Мнения: 8 848

Нали и аз това съм писала, абсурдно е да няма училища. Абсурдно е в големи квартали като Овча купел стара част, училището по район да е неизползваемо, защото интегрира циганета и децата от квартала да се чудят къде да учат (тъй де, родителите им). Иначе и до нас по-близкото училище не ни е по-район, ама не е болка, защото и по-далечното е нормално. Хващаме се за районирането, а проблема е много по-дълбок - качество и липса на училища в новите квартали.

# 182 24 юни 2022, 11:42 ч.

Мнения: 8

И в тази насока е сигналът ми. Защо от години презастроените райони в София са без училища.
Да не говорим, че в СГ са всички университети с огромни корпуси и сграден фонд, непрекъснато се правят нови "крила", пристройки и какво ли още не по спечелени проекти. И толкова МОН и СО не могат да отделят сграда за училище в района...Не може да бъде!

# 183 24 юни 2022, 12:18 ч.

Мнения: 3 069

Цитат на: 🌹 Mimi Rose 🌹 в пт, 24 юни 2022, 11:33

Образованието е тристранен процес, в който вземат учястие детето, училището и родителите. В този процес най-важни са качествата на детето. Другите два компонента могат да променят малко резултата, но не значително. Казвам го, като майка на студентка. До седми клас дъщеря ми учеше в западналото тогава 8 СУ. В класа и имаше и силни и слаби ученици. След 4 клас преместиха част от децата в други "по-добри" училища. На НВО представянето на останалите в западналито училище и на преместените деца не се различаваха много от сравнителното им ниво в края на четвърти клас. Аз не видях материализирано това "по-добро" образование. А в западналото тогава училище учителите полагаха много грижи за децата с амбиции. Някои от тях не ходеха на курсове по БЕЛ и МАТ в седми клас, но влязоха в добри гимназии и сега завършват чужди университети.
Другата тема е, че се поставят етикети. Това училище е добро, а онова лошо. В нашата община е така. 55 СУ е топ, а 8 СУ нежелано. Това в по-голяма степен важи за живеещите в Студентски град и в по-малка за живеещите в Мусатеница и Дървеница, които имат повече информация. Голям рев падна, като ги преместиха от едното в другото.

# 184 24 юни 2022, 14:00 ч.

Мнения: 8

Тук говорим за прием в първи клас и в крайна сметка едно от най-важните неща е училището да е възможно най-близо. Не става дума дали някой има претенции за училища и учители- това е относително. При положение, че желаното училище ми е на 10минути разстояние; някой взел, че определил, че ще трябва да водя детето на 30 минути в друго и да го блъскам в претъпканите автобуси сутрин, защото видиш ли ми било " прилежащ" район. Това е възмутителното според мен.

# 185 24 юни 2022, 14:12 ч.

Мнения: X

Най-нормално щеше да е децата да се приемат в най-близкото училище ако: а) всички училища бяха близки като качество; б) нямаше училища, които негласно се знаят като такива за малцинствата; в) във всички квартали имаше построени училища изобщо; г) във всички квартали има достатъчно училища, които да обхванат всички първокласници от кваръала. Докато не са изпълнени а), б), в) и г) навсякъде, няма как най-важното нещо е да приемат детето в най-близкото училище.

# 186 24 юни 2022, 16:04 ч.

Мнения: 668

Най-много ме дразни ограничението, което налага районирането и по-скоро ограничението в избора, другото което не намирам за справедливо е : от яслата до приема в първи клас мога да се местя в рамките на 2-3 съседни улици в 1 квартал в 1 община НО не повече - за мен това е абсурдно

# 187 24 юни 2022, 17:33 ч.

пустинята Гоби
Мнения: 8 848

Е не е точно така, свободна държава сме и всеки може да се премести, където желае. Ясно е че райониране трябва да има, просто е редно да се осигурят училища за всички, по възможност що-годе еднакви като условия.

Съчувствам на хората, на които училището по район е на 30 минути пеша, а има много по-близко, това вече ми звучи несправедливо.

# 188 24 юни 2022, 18:21 ч.

Sofia
Мнения: 7 800

То можеш да се преместиш, но губиш уседналостта в предишния район и в същото време няма да имаш уседналост в новия. Така че местенето малко или много трябва да бъде съобразено с кандидатстване в детски градини и училища.

# 189 24 юни 2022, 19:58 ч.

пустинята Гоби
Мнения: 8 848

Да, така е но не може да се генерализира, защото в много свестни училища може да влезеш и без да си първа група.

# 190 25 юни 2022, 06:45 ч.

Мнения: 1 831

Цитат на: 🌹 Mimi Rose 🌹 в пт, 24 юни 2022, 19:58

Да, така е но не може да се генерализира, защото в много свестни училища може да влезеш и без да си първа група.

Дали може да посочите тези училища и колко точки ти трябват за да те класират от 4та група?

Питам, защото ние имаме само две прилежащи училища от нашия квартал. Имаме още 2 прилежащи от друг квартал.
2 от тези училища не могат да си приемат дори всички деца от 2-ра група - така, че там абсолютно никакъв шанс.
Другите евентуално могат и да стигнат до 4та група, но 5т са крайно не достатъчни... Т.е. и там няма шанс!

Иначе съм съгласна, че хипотетично можеш да кандидатстваш във всяко училище... Но тези, които приемат 4та група с 0т. не са чак толкова много...

# 191 25 юни 2022, 08:55 ч.

Мнения: 160

Здравейте, дали нещо се знае относно допълнителните места? Още не са отпуснати, а вече предстои третото класиране. Дали има вариант да не бъдат отпуснати изобщо?

# 192 25 юни 2022, 09:55 ч.

Мнения: 3 069

Цитат на: Rachel -iri в пт, 24 юни 2022, 14:00

Аз също съм на мнение, че децата трябва да учат в най-близкото училище, но в немалко случаи нямат тази възможност. От друга страна не ми се вижда вярна вашата сметка за 10-те и 30-те минути, защото двете училища са на максимум 10 минути пеша едно от друго. Проблемът със Студентски град е, че няма никакво училище и затова ви разпределят където могат. А живущите в Мусагеница и Дървеница имат проблем, че децата им не са приети в кварталното им училище.
Дъщеря ми е родена 1999 година. Когато трябваше да тръгне на ясла обиколихме близките градини и ясли и избрахме. След половин година отидох да говоря в близката градина за преместване. Обясниха ми, че искат да отворят от септември група за нейния набор и ме помолиха да подам молба, за да могат да докажат, че има желаещи и общината да се съгласи. За първи клас я записах в 8 СУ, но повечето деца от квартала предпочетоха 55 СУ, 119 СУ или 105 СУ. Всички деца учеха там където искаха. На мен ми се обаждаха от 145 СУ да я запиша в Шилер.
Сега когато построиха квартал без училище стъжниха живота на хората в двата квартала. Освен жалбата, че не са ви приели в 55 СУ подайте и една, че не са ви построили училище и детски градини.

# 193 25 юни 2022, 13:56 ч.

пустинята Гоби
Мнения: 8 848

Аз не водя статистика за всички училища в София, освен това казах, че може да те класират в хубаво училище и без уседналост от 3 години, т.е. ако си 2 и 3 група. Голямото ми дете влезе в хубаво училище с 0 точки, четвърта група. Нашето прилежащо училище е 19-то, доколкото ми е известно е добро и даже едно от малкото с немски език и ето, приели са деца 4 група с 5 точки, а вероятно накрая ще влязат и с 0 точки, защото разместванията не са приключили. Ето и в 133-то, за което се избиваха преди години са приети деца 4 та група с 0 точки. Проблемите са в кварталите с много деца, западнали училища и липса изобщо на такива.

# 194 25 юни 2022, 14:02 ч.

Мнения: 3 209

И за мен е голяма простотия това, че се строи навсякъде без всякаква мисъл.

Препоръчани теми

На море в България 2024 г.! - Тема 1

🌹 Ергенът 🌹 сезон 4, тема #7: от вторник до четвъртък, 20:00

Ергенът 2 ❤️ Симфония от чувства - Тема 13

🌹 Ергенът: Любов в рая 🌹Тема #5

Причина:

Причина: