Публикувана: 28 май 2023, 22:01 ч.
Последно мнение: 12 септ. 2023, 11:25 ч.

Професия учител - 16

55 190
738
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява изпитът за V ПКС?
Как се изчислява членският внос като процент от брутното възнаграждение?
Как се различава изпитът за V ПКС в различните департаменти?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява изпитът за V ПКС?
  
  Изпитът за V ПКС варира в зависимост от департамента, към който се явява кандидатът. Например, в някои случаи изпитът може да включва разработване на урок, докато в други случаи може да бъде устен, състоящ се от диалог с изпитващите. Важно е да се консултирате с университета за конкретните изисквания за изпита.
- Как се изчислява членският внос като процент от брутното възнаграждение?
  
  Членският внос се изчислява като процент от брутното възнаграждение. Този процент може да варира в зависимост от спецификата на дейността и организацията, която управлява членството. Обикновено този процент се определя от съответната професионална организация и може да бъде различен за различните професии.
- Как се различава изпитът за V ПКС в различните департаменти?
  
  Изпитът за V ПКС може да варира в зависимост от департамента, към който се явявате. Например, някои отдели могат да изискват разработване на урок, докато други могат да предпочетат устен изпит под формата на диалог с изпитващите. От съществено значение е да се свържете с университета за конкретните изисквания за изпита.
- Какво представлява изпитът за IV ПКС?
- Как се подават документи за придобиване на ПКС в университета?

# 270 16 юли 2023, 17:17 ч.

Мнения: 5 075

Ако ти е трудно да ги разработиш как ще ги преподаваш? Явно нещо в обучението не ти е достигнало. Иначе има толкова много ресурси в интернет. Гледаш си темата за деня, търсиш си материали и се подготвяш.

# 271 16 юли 2023, 18:48 ч.

Мнения: 244

Цитат на: curious_mumm в нд, 16 юли 2023, 15:41

Здравейте, завърших тази година магистратура за учител по ит и други.
Зачудвам се да си подам автобиографията в няколко училища в града ни. Имам обаче притеснение, че не бих могла да се справя с подготовката на уроците. От стажа дето го карах това определено беше за мен най-трудната част. Изкарах 16 часа, за които разработих 8 урока, които отделих за тях доста нерви в подготовка на презентации, ресурси, задачи... Та не мога дори да си представя какво ще е ако имам 40 часа на седмица... Та да питам как процедирате вие...има ли някакви сайтове, които да използвам или материали от министерството... Благодаря!

Спокойно, нормативът е 648 часа, което прави около 20 ч седмично. Не се притеснявайте, важното е да обичате това, което работите. Да, първите години като учител са по-трудни, но като понатрупате опит ще е лесно. Успех!

# 272 16 юли 2023, 18:49 ч.

Майничка
Мнения: 14 044

Curious_mumm, човече, какви 40 часа седмично те гонят! Двайсетина часа макс, като при това в една степен уроците са еднакви.
Освен това ИТ е благодатен предмет за възлагане на проекти, като в един можеш да заложиш проява на няколко умения и да оцениш няколко от тях (особено полезно, ако човек води модули по профилиращ предмет).

# 273 16 юли 2023, 19:18 ч.

Мнения: 987

18 часа седмично е нормативът на учител по ИТ.
През последните години издателствата издадоха учебници по КМИТ, по ИТ, че дори и по четирите модула за профил ИТ в 11 и 12 клас. Мисля, че това е базовото за един начинаещ учител, като разбира се гледа и учебната програма за класа/модула, защото тя е основният документ, и заложените в нея очаквани резултати трябва да бъдат покрити.
Съветът ми е предварително да си решавате практическите задачите преди часа, за да се чувствате по-уверени.

# 274 17 юли 2023, 00:35 ч.

Мнения: 244

Подсетихте ме за малко остарял и по забравен анекдот. Каква е разликата между начинаещия учител и ученика. Ами, учителят знае един урок повече.

# 275 17 юли 2023, 07:11 ч.

Мнения: 207

Цитат на: curious_mumm в нд, 16 юли 2023, 15:41

Миналата година бях за първа година учител. Доста ми беше трудно, защото бях на четири различни класа и то по математика. Яко решаване на задачи падаше в къщи след работа. В случая по ИТ мисля, че ще е една идея по-леко и натискът не е толкова голям както по математика и БЕЛ.
Определено подготовката в университета не е достатъчна, поне следдипломната квалификация. Човек трябва наистина да има голямо желание и мотивация, за да навлезе в професията.
Иначе за разработването на уроци - не е необходимо да се прави план както в университета, освен при проверки както са писали по-горе. На мен много ми помогна и уча.се, за да видя точно на какво трябва да наблегна в конкретния урок. Издателствата имат към учебниците и “Книга за учителя”. Там е написано урок по урок какво трябва да усвоят учениците. Може да погледнеш и някоя група във фейсбук за учители по ИТ (дори и чуждоезична да е). На мен изключително много ми помага групата за учители по математика. В интернет на английски също има много ресурси и информация. Трудно е в началото, засипваш се с цялата информация и си трябва време да я отсееш, но пък това е интересното на професията. Успех!

# 276 17 юли 2023, 09:14 ч.

European Union
Мнения: 2 061

Цитат на: Tara542 в пн, 17 юли 2023, 07:11

Определено подготовката в университета не е достатъчна, поне следдипломната квалификация.

Моето мнение е, че подготовката в нито един български университет не е достатъчна за нищо. Разбира се, наблюденията ми не са над всички университети, но някак си ми се струва, че са увиснали на ниво 70-те години на миналия век и не се модернизират. Знанията, които дават са чиста теория, методите на преподаване са остарели. Един студент по педагогика се сблъсква с реалността, чак когато стане време за практика. Преди това се държат куп изпити без реално практическо приложение.

# 277 17 юли 2023, 10:01 ч.

Мнения: 1 250

Тези, които бяха завършили през 70-те години си бяха много добре и си преподаваха уроците с лекота. Говоря за математиката. Дори в селските училища беше добро нивото. Сега е трудно да се намери читав математик дори в т.нар. елитни гимназии. Тя математиката няма и какво да й се промени. Въобще, във фундаменталните науки образованието ни има много добри традиции и разните опити за модернизиране по-скоро дават плачевни резултати.

Относно ИТ - там, естествено, вчерашните знания днес вече са вече остарели. Понеже скоро добавих диплома в тази област + педагогическа правоспособност в колекцията си, не мога за кажа, че съм недоволен от нивото на преподаване - имаше достатъчно външни преподаватели, изявени специалист в областта си, работещи на високи нива в държавната администрация или в частния сектор. Оттам-нататък от отделния човек зависи да полага усилия и да се усъвършенства непрекъснато. Просто това става малко по-трудно при поколение, което е свикнало нещата да му се получават лесно и наготово.

В един много реномиран наш университет обаче ситуацията е брутална. Дъщеря ми изучаваше специалност, свързана с ИТ и комуникации. Единият от основните им преподаватели общуваше със студентите като лепеше бележки на канцеларията Simple Smile

# 278 17 юли 2023, 13:07 ч.

European Union
Мнения: 2 061

Абсолютно не съм съгласна с първия абзац. От една страна защо си мислиш, че в т.нар "елитни" гимназии работят по-добри учители? Учителите, работещи там, трябва да владеят предмета си перфектно или рискуват да знаят по-малко от учениците си. Това обаче не ги прави добри учители. Много повече се изисква от учител, който освен да преподава, трябва да разтървава, успокоява, укротява и мотивира в един учебен час.
От друга страна, завършилите 70-те години бяха добри учители за поколенията, които вече завършиха. Сега не биха преподавали с лекота в никакъв случай.
Сегашните деца имат нужда от млади хора, които говорят на един език с тях и в същото време са авторитети в областта си, само един гол авторитет не стига.

# 279 17 юли 2023, 13:21 ч.

Мнения: 1 250

Трябва за владеят предмета си перфектно... Ха, дано, ама надали... Поне не всички.
Добре, де. Права си. Няма да споря.

# 280 17 юли 2023, 14:05 ч.

София
Мнения: 3 743

И сега като децата, всеки да каже колко много са полезни учителите точно на неговата възраст и колко много останалите не стават.

# 281 18 юли 2023, 20:26 ч.

Мнения: 629

Здравейте! Бих искала да попитам какво означава 0,5 място за учител по БЕЛ по чл. 67, ал.1, т.1 във връзка с чл. 70, ал.1 от КТ? Аз го разбирам на половин работен ден или съм с грешка? Вероятно и заплатата е по-ниска. Виждам, че трудовия договор е безсрочен.

# 282 19 юли 2023, 00:11 ч.

Мнения: 1 905

Половин норма преподавателска заетост, 324 часа за учебната година. Да, заплатата също е на половина.

# 283 19 юли 2023, 01:01 ч.

Мнения: 4 915

Цитат на: Деси_слава в вт, 18 юли 2023, 20:26

Половин щатна бройка, заплатата е наполовина, отпускът е пълен като дни, но се изчислява върху половин заплата, за останалите плащания зависи - на мен за работа с деца със СОП и СБКО ми изплащаха пълната сума, но за дрехи наполовина, за коледните така и не разбрах дали беше пълната сума. Чл. 67 Ал. 1 т. 1 е постоянен трудов договор, Чл. 70 указва, че е с изпитателен срок, обикновено е 6 месеца, след изтичането на които договорът автоматично става постоянен.

# 284 19 юли 2023, 11:59 ч.

Мнения: 629

Благодаря! Не е много изгодно, но ще си помисля.

Препоръчани теми

💪"Игри на волята: България" - сезон 5, тема 5 (02.10 - 09.10)

Професия учител - 17

🌹 Ергенът 🌹 сезон 4, тема #5: понеделник и вторник, 20:00

Естетични процедури за лице и тяло – 61 тема

Причина:

Причина: