Публикувана: 29 ноем. 2023, 13:41 ч.
Последно мнение: 12 март 2024, 08:45 ч.

Задачата ме затруднява, някой ми ръка подава, чувствам се така прекрасно, когато всичко ми е ясно.

25 375
740
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как може да се реши задачата за извличане на корен?
Как може да се реши задачата за увеличаване на производителността на косене на ливада?
Как мога да реша задачата за извличане на корен?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как може да се реши задачата за извличане на корен?
  
  За извличане на корен, може да се използва Питагоровата теорема за намиране на дължината на страни в правоъгълен триъгълник. Освен това, може да се използват и таблички за извличане на корен, като се използват познатите квадрати на числата до 20. Също така, може да се използва и логическо разсъждение, като се провери квадратът на числото, за да се намери коренът му.
- Как може да се реши задачата за увеличаване на производителността на косене на ливада?
  
  За да се реши математически задачата за увеличаване на производителността на косене на ливада, може да се използва логическо разсъждение. Може да се изрази математически, като се използва уравнение, което представлява производителността преди и след увеличението, като се изрази в зависимост от броя дни и нормата за косене.
- Как мога да реша задачата за извличане на корен?
  
  За да извлечете корен, можете да използвате Питагоровата теорема за намиране на дължината на страните в правоъгълен триъгълник. Освен това можете да използвате таблици за извличане на корени, като използвате познатите квадрати на числа до 20. Също така можете да използвате логическо разсъждение, като проверите квадрата на число, за да намерите неговия корен.
- MQ е среда отсечка в ABN. => MQ e успоредна на AN (М и Q са среди по условие) . От това => в триъгълника MQC, PN е средна отсечка. (PN е успоредна на MQ и Р е среда на СМ) => N е среда на CQ. CN=NQ, NQ=QB или NQ е 1/3 от BC = 7 cm.
- Какво точно трябва да се направи? Започнаха ли квадратните уравнения? Или да се разложи на множители?

# 75 11 дек. 2023, 12:19 ч.

Мнения: 550

Здравейте! Отново изпитваме трудност с текстови задачи

за 7 клас.

# 76 11 дек. 2023, 12:46 ч.

Мнения: 6 848

1. Сега Валентин е на х години, а брат му е на у.
5х=3у
Преди пет години са били на х-5 и у-5.
2(х-5)=у-5
y=2x-5
5x=6x-15
x=15 години е сега Валентин, а брат му е на 25.

2. Нека стотиците са х, десетиците са 7, единиците са 2х
100х+70+2х+297=200х+70+х
99х=297
х=3
376+297=673

Редакция за първата задача.
Преди 5 години Валентин е бил на х, а брат му на 2х.
Сега са на х+5 и 2х+5
5(х+5)=3(2х+5)
Преди 5 години е бил на 10, сега е на 15.

Последна редакция: пн, 11 дек 2023, 13:09 от Dincho

# 77 11 дек. 2023, 13:59 ч.

София
Мнения: 18 165

Гергана, по-лесно се вижда от децата с табличка при задачите за възраст. Означаваме с х възрастта на брата преди 5 години. В полето за възрастта на Валентин слагаме съответно 0,5х. След 5 години и двамата са с 5 години по-големи. Попълваме стойностите за възрастта на двамата към днешна дата. Остава само да се моделира уравнението. На снимката долу се вижда и другия вариант (на Динчо), когато с цел по-удобни сметки с х означаваме възрастта на Валентин преди 5 години. Показан е и трети, при който с х означаваме възрастта на Вальо сега Simple Smile

# 78 11 дек. 2023, 14:54 ч.

Мнения: 550

Много Ви благодаря за решенията! Досега нямахме проблеми с материала по математика, дъщеря ми се справяше отлично с материала. Моделирането на уравнения се оказа препъникамък.

# 79 11 дек. 2023, 21:14 ч.

Мнения: 12 506

Здравейте. Не мога да загрея къде бъркам в една задача за път, скорост, време за 7 клас.
Задачата е от сборника на Архимед, цитирам по памет.
"Турист изминал пътя от една хижа до друга и обратно за 9 часа. На отиване вървял със скорост 5км/ч, а на връщане - с 4км/ч. Намерете разстоянието между двете хижи.
Разстоянието очевидно е 20 км, обаче не ми излиза в решението.
Средната скорост е 4,5 км/ч * 9 часа = 40,5 км в двете посоки или 20,250 между хижите 🤔 Къде греша?

# 80 11 дек. 2023, 21:19 ч.

Мнения: 538

Mama Ru,
Нека времето на отиване е х часа, тогава на връщане е 9-х (Д.С. х<9)
Пътят е един и същ и на отиване и на връщане
5х=4(9-х)
5х=36-4х
9х=36
х=4
време на отиване = 4 часа, тогава
S=5.4=20 km

# 81 11 дек. 2023, 21:27 ч.

Мнения: 12 506

Мерси

# 82 11 дек. 2023, 21:31 ч.

Мнения: 146

Мama Ru, закръглила си средната скорост и оттам малко не ти излизат сметките. Тя е 4,4444 км/ч.

# 83 11 дек. 2023, 21:38 ч.

Мнения: 12 506

Цитат на: O!suetanasuetite! в пн, 11 дек 2023, 21:31

Мama Ru, закръглила си средната скорост и оттам малко не ти излизат сметките. Тя е 4,4444 км/ч.

Защо? 5+4=9:2= 4,5

# 84 11 дек. 2023, 21:42 ч.

Мнения: 6 848

Защото 40 делено на 9 е 4.444444(4)

# 85 11 дек. 2023, 22:00 ч.

Мнения: 12 506

Цитат на: Dincho в пн, 11 дек 2023, 21:42

Защото 40 делено на 9 е 4.444444(4)

Така погледнато, да. Но понеже аз нямах пътя се опитах, да усредня скоростта, с която се е движил и чрез скоростта и времето да намеря пътя. Явно подходът ми е бил грешен:
2 х = (5+4)*9 опитах първо, но тогава за пътя получих 40,5
След това опитах по спомен от шести клас за средна скорост, все пак половината път се движи с сената скорост, половината - с другата (ЧП), да събера двете скорости и да ги разделя на две, но тогава получих средна скорост 4,5 км/ч, от там обаче не излиза пътя.

# 86 11 дек. 2023, 22:29 ч.

Мнения: 146

Пътят се намира като заместим във формулата t = S/V:

S/5 + S/4 = 9
(4S + 5S) / 20 = 9
9S = 180
S = 20 km

# 87 11 дек. 2023, 23:55 ч.

Мнения: 8 180

Средна скорост не се намира, като се направи средно аритметично на двете (или повече) стойности а като се раздели общия път на общото време.
Ако карам от точка А до т.Б със скорост в 60км/ч 30км, а останалите 130км със 130км/ч , то средната ми скорост не е
(60+130)/2=95км/ч , а е
(30+130)/(1/2+1)= 160/1.5= 106,67км/ч

Последна редакция: вт, 12 дек 2023, 10:44 от peneva_a

# 88 12 дек. 2023, 08:13 ч.

Мнения: 5 995

Моля за помощ за шеста и седма задача от Коледното математическо състезание - 8 клас.

# 89 12 дек. 2023, 10:55 ч.

Мнения: 8 180

Цитат на: W в вт, 12 дек 2023, 08:13

Моля за помощ за шеста и седма задача от Коледното математическо състезание - 8 клас.

Скрит текст:

зад.6
Привеждаме многочлените в нормален вид и изравняваме коефициентите пред съответните степени
14=14а            (пред 4та степен)
b²-1=0         (пред 3та степен)
5c=-1            (пред 2ра степен)
-e-1=d-d²      (пред нулева степен)

a=1
b₁=1, b₂=-1 (търсим по-малък сбор, ще ползваме -1)
c=-1/5
e=d²-d-1
a+b+c+d+e=1-1-1/5+d+d²-d-1=d²-6/5
Най малкия възможен сбор е при d=0 (нямаме ограничение колко да е, еквивалентни са при описаните вече условия) = -1,2

зад.7 ще погледна след малко и ще допиша

Препоръчани теми

Споделям с вас сега проблема - задача имам нерешена.Дайте рамо, подскажете, при нужда цялата решете.

Добра караоке тонколона(портативна)

Термин Август 2024 ♥ - тема 4

721
С термин август

Февруарчета 2024 - Тема 9

Причина:

Причина: