НПМГ - Тема 10

Не знам дали училището му дава този шанс. В качената заповед пише, че е във връзка с писмо на МОН и номер. Натискът е от МОН или по-скоро Партията, майката, безбройните жалби, МОН и училището няма избор. Добър пример за всички останали как се прави, когато повтаряш - натиск, депутат и хоп поредна извънредна поправителна сесия.

Ами да го приемат резервирано, тяхно право е. Мамчето и синът си сърбат и без тва попарата, която са дробили.
Но в цялата тази драма няма нито един светец, пък аз да ви кажа.
Може и МОН да са натиснали, какво от това, нека го изпитат, все една тройка може да изкара.

Видно от заповедта, инициативата идва от МОН. Може и теста да дойде от тях!
Предвидимо е, че момчето ще си вземе изпита. Но пак питам, как ще се върне в училище? Като ни лук ял, ни лук мирисал!

Ако преместят детето в СМГ, това ще е черешката в този скандал. На какво основание ще го преместят? Не е имал достатъчен бал навремето, но сега заради панаира, който мама прави и намесата на определени партийни представители, ще му е позволено да си избере в кое училище да учи, независимо дали го заслужава. Какъв пример дава това на останалите деца?

Според мен няма да го преместят, даже и мама да натиска. Това момче има голям проблем, това че повтаря. Явно някой от МОН е разгледал тестовете и е намерил, естествено, грешки вътре и съответно ще му дадат още един шанс. Но, честно казано, можел е да изкара три, въпреки че е писал как Ниагарският водопад е в Аржентина. Нали в седми клас дъвчат До Чикаго и назад, всички знаят къде е Ниагарският водопад, а това момче не знае. Доста е дразнещо, дано сега понаучи нещо.
Противоречив случай, мАйка му ги сътвори едни, на гърба на тази тъпа патица сума ти хора раздуха рейтинг, а момчето го отнесе.
Ако мама не беше толкова активна, така и щеше да си мине в десети клас без да знае къде е Ниагарският водопад, както толкова много други

На същото основание, на което дете може да "цъфне" в една от най-високобаловите паралелки 2 месеца след като са приключили всички класирания, просто защото "бил подал заявление до министъра".
"Лудата" майка досега винаги е демонстрирала голяма доза принципност, колкото и да е луда. И чест и' прави, че е водила нейните си "луди" битки открито и праволинейно. А и на нейното дете мястото определено е повече в СМГ, отколкото на тихомълком набутаното "със заявление до министъра".
Щом за един може, защо за друг да не може, нали така?
За примера, който се дава на децата дума не обелвам, разбира се.

Здравейте, да ви разсея малко: доволни ли сте от бялото училище и екскурзиите през предишните години? Харесаха ли се на децата? И второ - ефективно ли е обучението по втория език и какво ниво се достига, както и какво ниво се достига до 12 клас по основния език, ако не се ползват външни курсове? Ясно ми е, че много зависи от детето но все пак, средностатистически 

А  редно ли е щом е започнала учебната година да  се провеждат поправителни изпити и да се преминава в по-горен клас току по средата на първия срок?

Праволинейно? Принципност? Сериозно ли?

Все други преписват и изместват сина и от отбора. Все той милият е ощетен от системата, защото изкарал под 80 и няколко точки на НВО Бел и не се класирал в СМГ. А по право му се пада да е там, защото според мама имал талант и е състезател. Все той не трябвало да се напъва по география, философия и още не помня какво. Защото според него и мама тези предмети не следва да отнемат от времето на състезателя да си решава задачи. Последната гняс е да пуска във фейса някакво телевизионно предаване със съученик на сина ѝ, в което момчето греши въпроси по география. Но имало 6 по предмета при въпросния учител.

За това може да се каже всичко друго, но не и че има принципи. Иначе е открита, да. Занимава постоянно и методично абсолютно целия свят със себе си, докато не постигне каквото иска. Като китайска капка е. Древно китайско мъчение.

А като си вземе извънредния поправителен изпит как ще кацне в десети клас след 2,5 месеца или и за това ще трябва да си затворят очите и да се направят, че нищо не е пропуснато?

Да плачеш или да се смееш. Момчето е в стрес, няма какво да се лъжем. Никой не избира родителите си.
Попитах в къщи моите хора къде е Ниагарският водопад.  В резултат,  който е чел "До Чикато и назад" знае къде е, който предстои да го изучава тази година,  въз основа само на знанията си по География сгреши.

А възможно ли е безбройните нарушения от страна на НПМГ да са причината за поредната поправителна сесия?

Това пък откъде се взе? Някъде да е публикуван някой протокол с констатирани нарушения?
Ако РУО или МОН при проверка констатират такива, би трябвало да последват санкции към ръководството. Някой някъде ако е чул/видял за такива санкции, да сподели, иначе са абсолютно безпочвени обвинения, т.е. клевети.

Ако обичате да говорите с факти, когато пишете за безбройни нарушения, защото в противен случай клеветите училището.

Много модерно да се твърди, че нещо е клевета.
Клевета би било само ако казаното / писаното не е истина

1. Квалификацията от есен 2023 /за Сеул/ е проведена в нарушение - и на морални, и етични правила.
Нито са уведомени всички деца в училището, че ще се сформира отбор на гимназията, както е редно, нито спипани да преписват са отстранени от квалификацията. Записите "не се пазят" още на 30ден, макар по закон да се съхраняват 2 месеца.
По време на подбора двама правят "опити" за преписване. Не са отстранени. Училището (НПМГ) го потвърждава в свое писмо при последвала проверка по сигнал на тая майка - лудата. 
РУО дава предписания на НМПГ да се приеме правила как се провеждат подборини състезания занапред.
Което ще рече, че има констатирани проблеми, но щедро само са ги пернали през пръстите с "предписания".

Впрочем същите двама (с опита за преписване) участват в отбора. Не били успели да препишат, щото имали разлики в решенията си. Участват и в клипа на НПМГ. Бащата на единия и майката на другия са свидетели на учетиля по география по делото срещу майката (случаЕност ли е това?).

2. Учителят февруари24 ползва школо, за да "анкетира" родителите от класа дали ще го подкрепят, щото майката се оплаква от него и обещава да я съди за уронен престиж. Всички оставаме с впечатление, че има нещо общо с намеците й, че е имал особен интерес към момче от НГДЕК предходната учебна година, както и внезапното му напускане на същото училище и той е засегнат, затова ще я съди.
Да, ама не - явно съвсем не е притеснен от това. Съди я, че подала жалби за изучаването на ИК, което го наклеветило пред проверяващите ръководство, РУО и МОН. Делото завежда края на март - пише до ВСИЧКИ родители от класа, че съди майката на еди-кого-си. Пропуска да каже защо я съди точно.
Ръководството не вижда нищо нередно в това той да продължи да преподава на детето, чиято майка съди. Не вижда конфликт, субективизъм, заинтересованост във вреда. Всичко е точно.

3. Учителят използва сайта на майката в презентация пред всички девети класове. Подиграва се с нея, с цената на свещите и захарта, които продава. После част от децата се подсмиват и подиграват с ученика.
Сигнал до Етичната комисия - всичко е точно според тях. Щото учителят е използвал сайта, ама като пример за търговия. Отричал да се е подигравал. Това, че други родители сигнализират майката за проблема не е важно, щото оставали анонимни за НПМГ. А пък детето от друг клас, дето снимало как презентира той сайта на майката , нарушавало кодекса, щото не питало Христов дали може .

4. Цяло лято жалби до РУО и МОН, щото НМПГ отказва да даде поправителни дати. Нар,ушават ЗПУО
РУО разрешават. НПМГ дава дати след законовите срокове. През ден. Нарушават и ЗПЕО и Наредби за приобщаващо образование

5. Изнесоха данни /лични/ на детето и на майката

6. Закачиха обиди на оградата против майка на свой ученик

и още има - ако държите, ще Ви ги напиша