Отговори
# 705
  • Мнения: 17 884
Надявам се, че не се учи ООП 🤣
Математиката е много интересен свят, но не е за всеки.

# 706
  • София
  • Мнения: 2 079
Моля за помощ! 15 задача

# 707
  • София
  • Мнения: 20 142

Само за  уточнение  сложих  в  скоби  стойностите на  х  и у,  при  които  се постига  тази  НМС.  Иначе в  задачата  не  се пита кои  са  тези стойности. С намирането на  сбора  6  е  намерена  търсената НМС и  дотам.

Последна редакция: сб, 22 ное 2025, 21:57 от Просто русалка

# 708
  • София
  • Мнения: 2 079
Много благодаря! Този тип задачи искат досетливост и творчество!

# 709
  • у дома
  • Мнения: 8 091
Много благодаря! Този тип задачи искат досетливост и творчество!
Нито досетливост искат,нито творчество-просто трябва да се усвои хубаво допълването до точен квадрат.

# 710
  • София
  • Мнения: 20 142
Напълно  съгласна  съм с  горното  -  досетливост и    елемент на  творчество  има  по-скоро в  задачите, за които Иван Симеонов казва  "Умен  съм  бил, сетил  съм се"  Joy, когатo  го  питат  как  му е  дошла идеята  за някое  по-завързано  paзлагане примерно или за някое  интересно допълнително  построение  в  геометричните  задачи. Другото се усвоява като  алгоритъм,  от едни  по-добре,  от  други не  толкова,  затова и  вчера   отговорих на  Тета,  че   наличието на   коефициент  пред квадратната  степен,  който не  е 1, не    усложнява нещата с  разлагането,  схемата  е  съвсем същата.

# 711
  • София
  • Мнения: 2 079
Много благодаря! Този тип задачи искат досетливост и творчество!
Нито досетливост искат,нито творчество-просто трябва да се усвои хубаво допълването до точен квадрат.
Но успоредно с това да се усвои допълването до точен квадрат, ученикът трябва да се сети въобще да реши тази задача, през използване на точен квадрат, точно това е досетливостта, която имах предвид. Защото в момента решаваме тема, която комбинира 5,6 клас и цели изрази и след като се бяхме "разходили" из миналогодишния материал, не се сетихме, че трябва да използваме именно точния квадрат като способ за решението й. Опитахме разлагане чрез общ множител и групиране, но не🤔

# 712
  • у дома
  • Мнения: 8 091
По принцип когато се търси НМС или НГС се отделя точен квадрат

Иначе ето пример за хубава задача за разлагане.

Само давам пример,аз съм си я решила и не ми трябва решение.

# 713
  • София
  • Мнения: 20 142
Стела  Артоа, просто  човек запомня (  в училище/в  школа /на  урок  следва  да обясни  учителят), че  когато се  търси  НМС  или  НГС ( в  7 клас)  се отделя  точен квадрат. Има  си и обяснение  тази  стъпка.  Точният  квадрат  гарантира, че  стойноста на  съответния  едночлен/многочлен   е минимум  0. Едно  разлагане на  прости  множители (ако многочленът е  разложим) не би  дало  тази информация.

# 714
  • София
  • Мнения: 4 123
Някой може ли да помогне със задачи 6 C, 7 C и 8 C .
Нищо не си спомням, а девойката е писала до средата на часа и няма и откъде да си подскажем.

# 715
  • София
  • Мнения: 20 142


Опитах, но и аз  съм забравила  доста неща, най-вече как се  разписват.  Но в се пак  идеята би трябвало да  е вярна.


Не  претендирам за  точност,  просто се  опитах, но  спомените  ми  са поизбледнели все пак..Joy

Последна редакция: вт, 25 ное 2025, 00:13 от Просто русалка

# 716
  • София
  • Мнения: 4 123
Мнооого благодаря, Русалке!!
Изглеждат логично и двете решения, но на първата задача вероятно има някакво по-кратко, а може човекът и да им е преподал и такъв метод за решение, кой да знае.
Остава горе в ляво подточка С, тези с цифрите им е дал с питагорова и триъгълниче, но точно тази не можахме да я измъдрим, на свежа глава ще я мъча сега.

# 717
  • Мнения: 46
Остава горе в ляво подточка С, тези с цифрите им е дал с питагорова и триъгълниче, но точно тази не можахме да я измъдрим, на свежа глава ще я мъча сега.

Това са най-базовите питагорови тройки (3,4,5) и (5,12,13):

Ако tgA=4/3, то sinA и cosA са съответно 4/5 и 3/5 или -4/5 и -3/5.
Ако cosB=5/13, то sinB=12/13 или -12/13.

П.П. В случая само положителните стойности са възможни (понеже arctg приема стойности в -pi/2,pi/2, a arccos - в 0,pi).

Последна редакция: вт, 25 ное 2025, 12:31 от Silent_Scream

# 718
  • София
  • Мнения: 4 123
Точно да напиша, че тези питагорови тройки ги зная, но как това ми помага в задачата, като ъглите са някакви нецели, и ми присветна, че се ползва фoрмулата cos (A-B) Simple Smile Mнооого благодаря!!
пп.Редактирам се, да кажа, че успях и 7с да я измисля по подобен начин, като arctg2 ознaчих с А, а arctg3 с B, и чрез формулите и питагорови триъгълничета(или както се казва) намерих sin(A+B).

Последна редакция: ср, 26 ное 2025, 10:36 от EliG

# 719
  • София
  • Мнения: 31 452
Здравейте,
моля за помощ за задача 3 клас.
На мястото на ? какво се търси?

Общи условия

Активация на акаунт