Мнения за неелитни училища след седми клас в София - Тема 13

Някой може ли достъпно да обясни основната разлика между професионална и профилирана паралелка, на примера на 55-то.
Понеже горе променавате, че материала се припокрива.
Благодаря!

55то все пак е квартално училище. Не мога да ги сравня с Джон Атанасов, но ми се струва, че второто е много по-предпочитано от деца с интереси в програмиране. Моя пост е по-скоро за родителите, чиито деца са записани, чакат класиране там да не се притесняват.

И аз съм на мнение, че Джон Атанасов е много по-добър избор за деца с по-висок бал. Затова написах, че 55-то е добра алтернатива за деца със сходни интереси, но не са успяли да влязат в  Джон Атанасов или ТУЕС например. Успех на детето и не съжалявайте!

Jackobiana,  пропуск е от моя страна да не пиша в темата за 55 СУ. Реших, че там се споделят мнения предимно 1-4 клас. Обезателно ще оставя отзив.

Най-вероятно 55 СУ не може да се сравни с ТУЕС и Джон Атанасов, но е хубав вариант за децата, които не са успели да влязат във въпросните две училища.
 Да, 55 СУ е квартално училище, но има голямо старание от страна на директор и учители, хубава база, удобен транспорт, спокойна среда. Ако имаше паралелки с хуманитарен профил или природни науки, определено щях да пиша училището в желанията.

Ето какво намерих като информация:
Какво училище да изберем – езикова гимназия, профилирана или професионална?
Езиковата гимназия дава общообразователна подготовка и засилено изучаване на чужд език.
Профилираните гимназии дават възможност за запознаване със съдържанието на специалности, които се предлагат и в университетите, но в тези училища не се държи държавен изпит и не се защитава дипломна работа.
Заложените профили обаче имат допълнителна учебна програма и съответно часове извън общообразователните. При избора на такова училище трябва да се има предвид доколко съответният профил формира конкретни практически умения у учениците, които те могат да прилагат веднага след завършването си и евентуално да могат да работят, докато следват висшето си образование.
Има профилирани гимназии, в които профилът е обвързван с международен сертификат. Тогава си заслужава изучаването на допълнителна учебна програма и натоварването на ученика.
Ако обаче профилите звучат модерно, но не дават практически умения и липсва сертифициране, изборът на такова училище не си заслужава.
Професионалните гимназии подготвят учениците за професия със сертификат за професия трета степен. С този сертификат учениците могат да работят по съответната специалност. Това е предимството на професионалните гимназии, но само ако учебната програма е модерна, формираща практически умения и е обвързана с бизнеса.
Ако родителите решат да запишат детето си в такава гимназия, трябва да проверят учебните програми за съответните специалности, които избират. За съжаление някои от учебните програми са морално остарели.
Ако професионалната гимназия е обвързана с международна диплома за съответната специалност, тогава усилията си заслужават. Трябва да имате предвид, че при завършването ученикът трябва да държи не само зрелостни изпити и изпити за университет, но и държавен изпит, като успоредно с това се натоварва и с часове на повече учебни дисциплини.
Нещо повече – изборът на професионална гимназия от родителите вместо с твърдото желание на ученика, може да доведе до сериозни разминавания. Например – ако в 11 клас ученикът реши да кандидатства медицина, където се изисква сериозна подготовка две години по биология и химия, тази натовареност се оказва често над възможностите на ученици от професионални гимназии, тъй като сериозната подготовка за кандидатстване в университетите съвпада с държавните изпити за специалност.

И тук: https://cko-varna.bg/wp-content/uploads/2022/02/%D0%9A%D0%B0%D0% … %D1%81%D1%821.pdf

Страхотни сте, много благодаря на всички, които писахте! И аз търсих в темата за 55-то и нямаше нищо. Хубаво, че тук се спомена за паралелката след 7 клас и споделихте и още положителни впечатления!
Балът на племенника не стига за Джон Атанасов и а много харесал опцията за басейн в 55-то. На майка му обаче обяснили, че нямало желаещи от гимназията и затова големите деца не го ползвали. Това й се сторило доста странно. Дали имате информация и по този въпрос?
Много благодаря!!!

В профилираните гимназии в 11 и 12 кл се изучават 20ч пп/профилиращи предмети/освен ооп предметите/-два от тях са определени от вида на паралелката още с избора на такава след 7 кл/,а 3 или и 4 пп се избират в края на 10 кл.Второто ДЗИ е задължително по предмет от избраните пп.
В професионалните гимназии няма пп в 11 и 12 кл,тези часове се разпределят между специалните предмети по професията.Второто ДЗИ е по специалността и с него може да се кандидатства в университет в специалност със същото направление-даже на повечето места има определени бройки за деца от професионалните училища.Ако дете от такова училище реши да държи ДЗИ по математика/вход за доста инженерни и икон специалности/-без значение дали ще е пп или ооп може да я запише като трето ДЗИ по желание/ако е по неизучаван пп се заплаща/.

Моят син от 1ви до 4ти си имаше плуване по време на някои от часовете по физическо. После 5ти клас (за 6ти не помня дали имаха) се почна: момичетата в цикъл, на много от момчетата не им се занимава да се мокрят и преобличат..и им разрешиха, който не иска просто да стои с чехли там без да влиза в басейна. Та явно просто са преценили, че за по-големите е по-удачно да си имат занимания по физкултура, вместо да стоят половината на пейката в басейна.
Ако има голямо желание за басейн, може да ходи в този на Техническия университет, който е на 10 мин пеша. Там времето е спряло и всичко е много старо, но въпреки това на мен ми харесва, понеже не е толкова нагъчкано, а и треньорите ми струват свестни.

В училищата, в които има басейни, обикновено от гимназиален етап няма много желаещи да посещават. Но, ако има такива, трябва да се свържат с треньорите в басейна и те ще им кажат кога да ходят да плуват. Няма да го върнат със сигурност.

И на мен така ми казаха. Според мен басейнът е пригоден за малките ученици - т.е. не се пълни на цял капацитет и на тийновете им е плитък.
За 131во съм в същата дилема сега, малкото ходи на плуване и се научи професионално да загребва, искаше ми се и баткото, който сега ще учи там след седми клас да поупражни забравената техника, но се съмнявам, че ще допускат тийнове, точно заради наполовина пълния басейн. Това поне съм го видяла в басейна на 131во. Предполагам, че в 55то е същото, без да имам вътрешен поглед. Явно тийновете са за по-професионален басейн като напр. Спартак.

---

Класната на сина ми е госпожа Ценова, благодаря за отзива, тя все още не му е преподавала, тъй като в осми клас нямаха разказвателни предмети.

Може ли отзиви за 138 СУ профил математика с английски и испански език?

Тази паралелка не е ли нова? Отзивите за училището като цяло са добри, ако това Ви върши работа.

Здравейте, моля за мнения за 121 СУ Георги Измирлиев. Дъщеря ми е приета 8клас в паралелка с профил Придприемачески - ИЕ, АЕ. Моля за мнение за средата, преподавателите и всичко свързано с гимназията. Намирам предимно мнения за начален етап и леко съм се притеснила, тъй като така си подреди желанията, че това училище изпревари други с по-висок бал за което дори и да й стига бала, тя не може да се класира, защото е на по-ниско желание… Знам, че не е сред “елитните” гимназии и е по-скоро квартално училище, но се надявам да е с потенциал… Моля за мнения, ще съм изключително благодарна!

Не е нова паралелка. От няколко години я има.

Преди няколко дни коментирахме 121 СУ.Като цяло училище с деца от манастирски ливади  и емил марков.Амбициозна директорка , отговорка и с отношение към родители, учители и ученици.Постоянно се обновява базата.В момента също тече ремонт.Учат само една смяна, което е плюс.Няма текучество на кадри