Публикувана: 30 юли 2025, 01:08 ч.
Последно мнение: 2 ноем. 2025, 13:13 ч.

СМГ "Паисий Хилендарски" - 17 тема

12 679
155
1

1
...
4
5
6
...
11
Всички

# 60 31 юли 2025, 16:09 ч.

Мнения: 2 560

Няма значение с какво са влезли.С каквото и да са влезли ще останат, няма да ги спъне баба Илийца
Ако не се борят да останат, дълбоко се съмнявам, че ще имат медали. Ще станат като националния ни футболен отбор

# 61 31 юли 2025, 18:45 ч.

Мнения: 16

Цитат на: Априлски душ в чт, 31 юли 2025, 16:09

Няна никаква сигурност, че баба Илийца няма да спъне някой или някоя запетайка повечко деца. Големият проблем е, че НВО става все по-дебилно, явно се цели да се постигне нивото на НВО по мат от 4 клас, където има по 3500-4000 по 100 по мат и 1000 по 100 по БЕЛ. Ще го постигнат рано или късно, нямам съмнение. Много преди това обаче, МГ ще са се напълнили с хора (деца и родители), които нямат голям интерес към математиката. Те ще бъдат точно като тези, които сега твърдят, че децата не трябва да се мъчат от малки, после ще кажат, че и като големи не трябва. Ще започнат да дуднат на учителите да се намалят изискванията по предметите. В началото няма да пробият, но като станат по 15 такива калпака в клас, които са влезли с БЕЛ и реални 55 точки по мат (ако са нормално трудни задачите), накрая ще постигнат своето. А тяхното е да се срине (или сри, кой както му вика:)) всичко, което дава плодове. СМГ/НПМГ и още няколко МГ в страната са трън в очите и на властимащите, и на техния електорат. По тази схема преди години затриха няколко много силни ЕГ. Както се казва, по дърво, което не дава плодове, никой не хвърля камъни. Трябва да има математически модул за прием в МГ, който НЕ влияе на безумните им средни резултати. Който иска решава, а който не иска си взима 100те точки и отива в Испанската

# 62 31 юли 2025, 18:51 ч.

Мнения: 2 560

Така е, това се каза поне хилядацифрено число пъти. Но министърчето не го устройва

# 63 31 юли 2025, 19:23 ч.

София
Мнения: 1 136

То и за Испанската не е ок да има по 200-300 деца с максимален резултат. С това шеметно улесняване скоро ще се окажем в ситуация, в която не просто има 200 деца със 100т по математика и 10 деца със 100т по БЕЛ, а направо 200 деца са със 100т и по двата предмета. Какво правим, ако всички те пишат една и съща паралелка на първо желание?
Шокиращо е, че явно нито един от експертите в МОН не разбира от оценяване в образованието поне дотолкова, че да различава нормативен от критериален изпит. Идеята на НВО е да е критериално, т.е. да провери дали децата покриват определено ниво на общообразователната подготовка. Вероятно за тези цели нивото на НВО е добро. Всеки изпит за прием обаче по подразбиране е нормативен, т.е. трябва да служи за подреждане на учениците според знанията им и да има добри дискриминативни качества, да не допуска голямо сгъстяване на резултатите. Двете концепции просто не се съчетават добре. Единственият изход за МОН според мен е административно само първият модул да се води НВО и да служи за разните им там статистики, а вторият да е по избор и да е с по-сериозни задачи (както беше известно време). Нямам идея защо се отказаха от това, все пак беше win win вариант.

# 64 31 юли 2025, 19:24 ч.

Мнения: 11 287

Чак такива конспирации не са ми в главата.
Просто деградация на образователната система като цяло, по всички предмети, не само по математика и природните науки. И литературата и обществените науки включват пълни глупости, там е още по-страшно от математиката. По математика няма как да "отменят"/извадят от програмата Лобачевски или Менделеевата таблица от програмата по химия.
А в нашето общообразователно училище, освен няколко народни песни (неизвестни за мен), единствената задължителна творба за четене през ваканцията преди 5 клас е тази
https://domashno.bg/tvorba/legenda-za-roma/text
Обърнете внимание на двата анализа върху творбата, честно, дори и сега на тази възраст такива глупости не бих могла да сътворя. А очевидно това се иска от деца на 11 години.

Децата-медалисти от линка на Гълъб са 6 и 7 клас в СМГ. В края на интервюто журналистката пита учителката от СМГ може ли общообразователните училища да се развият таланти по математика. Ясно е какво отговаря - с толкова малко часове по математика е абсурд, не са достатъчни дори за усвояване и затвърждаване на общообразователния материал.

# 65 31 юли 2025, 22:54 ч.

Мнения: 11 094

Ако ще говорим за пряко или косвено - тогава всички, които слушат музика, са косвено засегнати Simple Smile

Също така, не съм убедена, че си правя, че децата в състезателната математика в малките класове са повече от тези, които тренират футбол, в малките класове. Те там почват от 3-годишни.
Според мен никой не говори за СМГ само. Нали се касае за всички МГ, ПМГ, ППМГ? Защо да не могат да си подбират сами учениците, по определени от тях самите критерии?Ако желаят, и останалите професионални гимназии да си сложат критерии - както повечето изискват медицинско свидетелство на учениците, преди да ги запишат.

Цитат на: Априлски душ в чт, 31 юли 2025, 14:05

Мисля, че бъркате. Не става въпрос за защитени училища, а за специализирани. Специализирано училище е например музикалното.
За мен е абсурд да се приравнява математическа гимназия към училищата по изкуствата и спорта по простата причина, че много повече хора се занимават пряко или косвено с математика, отколкото с балет или пиано.
И да отделиш СМГ като някакъв специализиран бастион означава да заявиш, че математиката е само за някакъв тесен кръг хора

# 66 1 авг. 2025, 18:18 ч.

Мнения: 16

Цитат на: man_darin_ka в чт, 31 юли 2025, 19:24

Не твърдя, че е конспирация. Твърдя, че случващото се не е изключение, независимо от субекта на "любене". Например, беше време, когато Право в СУ беше еталон за образование и хората, завършили там заемаха ключовите позиции в съдебната система. После вкараха платено обучение, тоест удвоиха приема, после започнаха да никнат като гъби юридически факултети и сега се наслаждаваме на юридическата мисъл на УНСС, ЮЗУ, БСУ, Симеоново и тем подобни. Малкото ЕГ, които имаха много висок стандарт до началото на 90те, бяха поне утроени, вследствие на което се разводни концентрацията на добри учители и амбициозни ученици - нивото падна драстично. И понеже някой спомена националния отбор по футбол, той се срина, защото години наред се даваше път не на талантлияи и работливи футболисти, а на протежета. Впрочем, сещам се как целокупното население се възмущаваше, че играчите от 94та били прости. Е, най-вероятно не са им искали БЕЛ да играят там:) Новите са по-умни, но пък резултатите трагични. Деградацията наистина е налице, но също така е налице и жестокото потушаване на всеки опит някой да надигне глава. Стига, разбира се, да не се казва ПЧМГ, Архимед или Питагор. Очаквам скоро ВЧМГ и Талес като минимум (впрочем ф-я Заедно в час не са анонимници и те също очакват това)

# 67 2 авг. 2025, 09:32 ч.

Мнения: 11 287

Ето някои политически партии какво са се изказали по въпроса за предложените изменения

https://www.mediapool.bg/razlichiyata-v-bala-za-priem-v-matemati … i-news373914.html

Скрит текст:

Доколкото съм чела, този сайт на е на бившата говорителка на Иван Костов.

# 68 2 авг. 2025, 09:40 ч.

Мнения: 35 724

Нищо ново не казват.

# 69 2 авг. 2025, 09:47 ч.

Мнения: 7 344

Щом журналисти пишат по този неграмотен /или поне нередактиран/ начин, ще да е много важно поне математиците да са с +90 т. на НВО по БЕЛ. Докато стигна до същината на текста, граматиката в публикация на подобна медия ме закла. Сигурно и информацията са я попреписали Дидева.

Последна редакция: сб, 02 авг 2025, 09:55 от рони

# 70 2 авг. 2025, 10:05 ч.

Мнения: 11 287

Това си е право от ИПИ. А ИПИ са редовни коментатори по всякакви теми. Статистика лесно се прави, трудното е да си извадиш правилните изводи от нея. Просто защото статистиката като такава в повечето случаи позволява да се правят противоположни по смисъл изводи.

# 71 2 авг. 2025, 10:28 ч.

Мнения: 164

Статията е интересна от гледна точка на числата / не ги бях задълбавал в подредена форма/
Явно , че проблема е само в София за СМГ и НПМГ / допусках, че го има за Варна, Бургас и Пловдив , но осбено за Пловдив ако е същият начин на балообразуване е шок.... там може и с минус 15т по БЕЛ трябва да е различен/.
София не е България , но да не искат да оправят нещата е много тъпо....
Пропуснах , че освен разширяването на НПМГ министъра измрънка в обсъждането, че се мислело и по такова за СМГ..., предполагам нова сграда някъде щото нямало да се случи в близките няколко години.

И една позакъсняла новина , че няма нужното медийно отражение дори и във фейса на СМГ липсва.
https://sportal.bg/news-2025071808374996336
2-ма от младежите са екс СМГ , един екс МГ Варна със сребърен медал от ИМО. Комбинаториката има и такова приложение Simple Smile

Последна редакция: сб, 02 авг 2025, 10:34 от Galub

# 72 2 авг. 2025, 11:23 ч.

Мнения: 7 683

Проблемът е само в София. Всичко, писано в статията е вярно. Другите МГ приемат две паралелки в 5 клас и 4 в осми. И в 5 клас се влиза с бала на 500-то дете в София.
Никакъв друг изход няма, освен да се направи второ СМГ, ама такова, същото като първото, не само по име. Би следвало все пак София да има потенциала за това. Втора английска е много успешна. 73-то, въпреки, че официално не се казва Втора немска, на практика е точно такава и също е много успешно.

# 73 2 авг. 2025, 11:37 ч.

Мнения: 73

Голям успех на българския отбор в Международната олимпиада по информатика!
В зоната на златните медали са Веселин Маркович (МГ "Петър Берон" - Варна) и Александър Гатев (СМГ)!
В зоната на сребърните медали са Андрей Стефанов (ПЧМГ) и Борис Михов (СМГ).
Класирането - тук

# 74 2 авг. 2025, 11:41 ч.

Мнения: 11 094

Трябва допълнителна сграда за СМГ, може би и за нпмг. Или да учат нощна смяна

Препоръчани теми

Да спортуваме заедно!

Как да научим детето на толерантност към другите

Ина Иванова: Чрез грешките се учим най-добре. Страхът от грешките убива креативността на децата

Детето ми е на 7 и проявява агресия вкъщи

Причина:

Причина: