Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Защо има две сходни теми за диета без глутен и казеин?
Какви методи могат да се използват за преодоляване на хранителна непоносимост?
Какви са някои методи за преподаване на децата да казват „аз“ или „мое“?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Защо има две сходни теми за диета без глутен и казеин?
-
Какви методи могат да се използват за преодоляване на хранителна непоносимост?
За преодоляване на хранителна непоносимост могат да се използват различни методи, като постепенно въвеждане на храна в продължение на две седмици, игра с храната, масажиране на устата и поведенческа модификация. Тези техники имат за цел да стимулират интереса към храната и да помогнат за преодоляване на непоносимостта.
-
Какви са някои методи за преподаване на децата да казват „аз“ или „мое“?
За преподаване на децата да казват „аз“ или „мое“ могат да се използват различни методи, като търкане на връв между дланите, което се препоръчва като начин за преодоляване на този стереотип. Освен това играта с букви и цифри, както и обучението на децата да изразяват своите нужди и желания, са полезни методи за развитие на езика и комуникацията.
-
Как мога да науча детето си цветовете?
-
Какви са някои начини за справяне с нощните пристъпи и разходки на детето?
. Става тъмно, той не ги сваля. Случва се вече за малко да свали и шапката, че без шапка навън не става. Ето една снимка от вчера с "чучула" "апка" 


. Още нещо да те питам - по това което описваш за Кирил, той като че ли започва да действа "на бавни обороти" когато е на обществено място. Така ли е, или нещо не съм разбрала? Моето детенце е така - а у дома може и "Разговор" дори да проведем... но когато не сме сами и у дома става съвсем друго дете...
Сега му слагаме и допълнителна чинийка с "нелюбими" храни /това заради терапията за проядане/ - нея много се чуди къде да слага. Отначало я блъскаше и искаше да я махнем, сега почна да я приема но я мести постоянно насам натам все едно не знае къде да я сложи... В нея има задушени броколи - той тая вечер ги гледа гледа и ми каза "дървета"
Избутва ги с език много умело и ако не бръкна да му ги извадя от устата, го прави сам и ми ги подава. Успех е ако не откаже да си изяде остатъка от яденето след подобен "инцидент". Всеки ден му предлагам банан. Той крещи: "Неее банан, кием банан" и много внимателно проследява цялата процедура по пасирането на банана, след което изяжда крема. Случвало се е да предизвикам позиви за повръщане само при вида на обеления банан , който се опитвам да му пъхна в устата.
.
той и без това спи с отворени очи и дори ми се е случвало да мятам ръка пред очите му да разбера спи ли или не. една моя приятелка беше у дома, когато беше заспал на кушетката и почна да го гали по челцето надолу докато спи и той затвори очи. Ей така "механично" единствено може да ги затворим, пак за кратко де - той постепенно пак ги отваря и продължава да спи. Винаги ми е било много странно това. Но явно не сме само ние да спим така - Вълчо май беше писал, че Кирил така спял /немога да го намеря къде беше, ако съм се объркала с друго дете да каже/