Финални дни за всички 4-токласници...

Здравейте!
Четох част от темата за ПЧМГ, СМГ и т.н.
Не знам какво знаете Вие и какви са личните Ви наблюдения, но:
1. ПЧМГ може да е частно училище, но това далеч не означава, че децата са тъпи, точно обратното - разгледайте всички грамоти и си помислете колко от училищата могат да се похвалят с такъв успех за четири години;
2. Как си го представяте Вие това с кетъринга, да, г-жа Влъчкова не би имала нищо против, но въпреки всичко децата обичат да ядат "боклуци", т.е. сандвичи, чипсове и пр.;
3. Учителски състав като този в ПЧМГ никъде няма да намерите;
4. Разберете, че СМГ не е това, което е било някога, ако детето Ви не е повече от гений, ще си бъде така, както е в квартално училище - без да го знаете къде е в свободните часове (в ПЧМГ такова нещо няма - ако някой учител отсъства, отива някой друг, който няма часове, събира ги и решават тестове; освен това нямат право да напускат училището по време на учебните занимания, имат организиран транспорт и лавка в самото училище; в допълнение квартала е хубав и не е проблем придвижването от където и да е в София);
5. НПМГ - там е пък е още по-зле, на приемните изпити всички бяха по коридорите, за да не плащат на много учители хонорар;
6. След като е важен и езикът, в НПМГ това няма да го получите, в СМГ съм чувала само лоши неща за учителите, а в ПЧМГ освен, че има един учител по английски - българин, има и един англичанин, поготвят се за КЕЙМБРИДЖ сертификати и за националната олимпиада по английски.
Не оставяйте факта, че ПЧМГ все още няма ясно създадени традиции както СМГ и НПМГ да Ви спре да запишете детето си там. Аз съвсем отговорно мога да кажа, че детето Ви не би попаднала на по-добро място от това, а вие решете сами!

Нямам нищо против да го копираш
Сега по темата, Чарлз Гил преподава за първа година там и преподава 8 от 19те часа английски на осми подготвителен клас (след 8ми клас учениците се явяват на Кеймбридж сертификат) в девети клас има, мисля, че, 4 часа, но за малките не знам, до сега не е преподавал. Тази учителка, която преподава сега на малките не е по-малко добра от него и всички петокласници имаха отлични резултати на матурата по английски. По мое мнение, ако решиш да оставиш детето си и занапред там, не е от много голямо значение кой му е преподавал, защото едва след 8ми клас има изпит и тогава е важно.
Тази година курс за втори език имаше само по немски, но от 9ти клас вече е задължителен един по избор (руски, немски, испански, френски). За по-малките вотри задължителен език за сега няма.
Уверявам те, че там всички учители са такива - заинтригуват бързо и поддърьат интереса на децата. Освен това учениците, освен нормалните уроци, имат за задачи да правят и много други допълнителни неща - участват в международни проекти (в сайта има информация за един миналогодишен преокт; тази година също участват, но този път проелтите са повече ид по-добри, наесен очаквайте още информация ).
Али_сън, не се опитвам да те убеждавам, както и другите, в нищо. Просто изказвам мнение като наблюдател. Можеш да попиташ, който и да е бивш възпитаник на СМГ, който има поглед и върху сегашната ситуация (нямам предвид бегъл поглед, а да се занимава с детето си, да разглежда задачите и т.н.), ако ти каже, че е същото като времето, когато той е учил, или е преподавател, или няма поглед, или те е излъгал. В добавка, факта, че улесниха изпита много не е ли достатъчно красноречив?!? Интереса намалява и вече приемат всякакви (не целя да обидя нечие дете, казах "всякакви"), може да има и добри матемаитици, но не всички са такива. Като изключим въпроса с парите, помисли си дали би си изпратила детето някъде, където не знаеш къде е в междучасията и многобройните свободни часове - дали не пуши, дали не се друса или по-зле. Както казах, не забравяй и факта, че ако детето ти не е гений по математика (което далеч не е най-доброто, което може да му се случи) ще бъде заедно с "всякаквите" и на никого няма да му прави впечатление, че е по-добър от тях, защото не е добър колкото международния им отбор.

Успех