Публикувана: 3 юли 2010, 22:08 ч.
Последно мнение: 20 юли 2010, 08:35 ч.

Бъдещи Осмокласници......епизод 21

46 320
739
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е съдържанието на публикацията?
Какви са мненията на участниците във форума?
Какви са мненията относно отнемането на точки за неправилни задачи?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е съдържанието на публикацията?
  
  Публикацията съдържа описание на преживяванията на седмокласниците в началото на учебната година, списък с имена на ученици, приети в различни училища, полезни връзки към уебсайтове и график за записване. Освен това се обсъжда отнемането или неналагането на точки при грешки по време на изпити.
- Какви са мненията на участниците във форума?
  
  Мненията на участниците във форума са разнообразни. Някои от тях се изразяват със задоволство от формата на изпитите, която считат за подходяща за средата на учениците. Други обаче изразяват противоположни мнения, като се противопоставят на отнемането на точки за грешни задачи, като го считат за несправедливо и защитават свободата на учениците да изразяват своите мнения.
- Какви са мненията относно отнемането на точки за неправилни задачи?
  
  Мненията са разделени. Някои участници смятат, че отнемането на точки за неправилни задачи е начин да се предотврати измамата и тотото, докато други го считат за несправедливо и изразяват опасения относно възможността за преписване и подсказване в познатата среда на изпитите.
- Какви са предложенията за формата на изпита?
- Какви са мненията за профилираните гимназии?

# 660 17 юли 2010, 12:22 ч.

София
Мнения: 5 551

Цитат на: nnik в сб, 17 юли 2010, 08:10

Здравйте, аз съм новак тук, макар че да си призная Ви чета още от първото класиране.
Дъщеря ми е приета (и записана вече) в 73 СОУ с немски, френски и мат, но ни приеха и в НГДЕК. Мнението и на двете ни непрекъснато се накланя в различните посоки, а до понеделник трябва да решим окончателно. Можете ли да ми помогнете - търся майки, които да са наясно със това как седят нещата в съответното училище (73 СОУ и НГДЕК) Прочетох много противоречиви неща за НГДЕК, за 73 - почти нищо - но ме интересуват най-вече лични впечатления на хора, а не това което се носи като слухове - от тях четох достатъчно. Можете ли да ми помогнете?

Привет:)
Много добре трябва да прецените, защото не е важно в случая, кое училище е "по-добро". За всяко училище има най- различни мнения. Зависи от насочеността на детето. НГДЕК и НЕ/ФЕ/МАТ/ФИЗИКА са коренно различни профили:).

# 661 17 юли 2010, 12:42 ч.

София
Мнения: 2 361

Ганис, продкепям. В друга тема отговорих същото на nnik. Всичко зависи от интересите на детето и бъдещи планове за развитие(ако има някаква ориентация).
Дороти, не съм писала подробности, защото дискутирахме темата няколко пъти.
Важни моменти - на "Мария Луиза" през седмицата се правят експресни поръчки, през почивните дни и бързи.
В І-во районно вече има апарат за номера и става доста по-бързо и може да се ориентирате кога ще ви дойде реда.
За 14 год. е задължително да има адресна регистрация. вади се от общината. Родителят попълва декларация, че детето живее на този адрес.
Не са необходими снимки.

# 662 17 юли 2010, 13:46 ч.

Мнения: 10

Вярно е, че двете училища са различни - но тя харесва точно две различни неща в тях. По принцип нейната любима тема е рисуването, изкуството, архитектурата и в тази връзка всичко свързано с древния Рим, възраждането и т.н и желанието да пътува и да види всичко свързано с тях (това предполага и да говори повече езици).
- 73 СОУ - профила й и допада заради възможността да научи немски (който смята, че трудно би научила на курс - вече 7 години учи английски и изцяло е настроила мисленето си към този език), нещо от френския (макар да се съмнявам, че като втори език резултатът ще е кой знае какъв) и заради математиката, която й е лесна. Мечтата й в тази посока е свързана с университет в Германия или Франция специалност архитектура или изкуствознание.
- НГДЕК - там на първо място й харесаха децата с който се запозна и начина им на мислене, това че се учи много за античния свят и за всичко това, което й е интересно. Не се уплаши дори от латинския - парира ни с баща й, че макар и мъртъв език той е в основата на френския и испанския и без особени усилия, ако го научи добре ще се справи и с тях. Единственото й притеснение е, че там не се набляга много на математиката. Безспорно се беше запалила доста след като цялото време докато другите й съученици се радваха че всичко е свършило и отпускаха - тя учеше и се яви на капак на изпита по история болна с 38,5 температура.
Но сега ни е трудно да изберем. Отгоре на всичкото прочетохме и доста неща за това че нивото в Класическата падало - не мога да преценя злословие ли е или истина. Ужасно нещо са слуховете. По принцип с баща й казахме, че решението е нейно - но въпроса е да е наясно между какво избира...

# 663 17 юли 2010, 13:49 ч.

Мнения: 2 708

Няма да спра да се учудвам на въпроси от типа - балерина ли да се запиша, или щангистка. Shocked

И защо се очаква отговор във форум? Нима има външен човек, който знае абсолютно всички детайли и тънки моменти, които само вие може да знаете??? А точно дребните детайли са тези, които са важни за това решение. Сядате и пишете на 1 лист - искам балерина, защото...... искам щангистка, защото...... слагате тежест на всяко искам ЗА и НЕ искам защото .... и решавате. Да не говорим, че огромно значение тук има и желанието на детето, защото то е това, което ще играе балета или ще вдига щангите и ще е добре да си го избере съзнателно и отговорно към самото себе си. Просто лично мнение Simple Smile

Няма човек, който ще ви отговори тук на този въпрос. И въобще как може да се сравняват круши с домати, та "кажете ми вие - круши ли да си взема, или домати"......

# 664 17 юли 2010, 14:16 ч.

Мнения: 10

Не е точно така. В същност това са два пътя към едно и също нещо. При всеки един от двата едното го получава в училище - другото трябва да го получи - извън училище.
За да учи например архитектура в университет - приемните изпити са с математика и рисуване т. е 73СОУ. Но това означава, че докато е в гимназията всичко свързано с архитектурата и изкуствознанието ще трябва да е само хоби - в свободното време.
Ако иска да учи докато е в гимназията това, което й е интересно - говоря за пак за архитектурата и изкуството, отчасти и философията, като първопричина за тяхното конкретно изражение - защото това са точно древните култури - тогава решението е НГДЕК. А математиката ще трябва да я учи допълнително.
Приемам, че и на двете места желанието й за чужди езици ще е задоволено. Като цяло тя беше решила НГДЕК, но както казах се наслушахме на слухове за там и тя започна да се колебае. Проблемът й не е в това кой тип училище да избере, а по-скоро дали Класическата е това, което е била като училище преди 6-7 г (от тогава имаме познати от НГДЕК) или наистина запада...

# 665 17 юли 2010, 14:23 ч.

Мнения: 910

благодаря за линка ,но аз се зачудих ,че има толкова много хора рано в събота сутрин . Thinking

# 666 17 юли 2010, 14:25 ч.

София
Мнения: 5 551

Мила nnik, понеже ти даваш пример с Архитектура:)
Знаеш ли, че в УАСГ изпитът по математика е един от най- сериозните и тежки изпити?
В НГДЕК математиката е второстепенен предмет и е нормално.
Освен това, няма езикова гимназия, че дори и самата НГДЕК, в която рисуването да е застъпено. Изучава се само в 9 клас.

# 667 17 юли 2010, 14:39 ч.

София
Мнения: 2 361

Отново подкрепям Ганис.
Математиката в НГДЕК е на много задна позиция. Набляга се главно на езиците, история, философия. Ако се интересува от изкуство, може и сама да се развива в тази област. А и после в УАСГ ще учат.
Ако се интересуваше от история, философия и култура, тогава - НГДЕК. При архутектура - мисля, че е по-удачно- 73-то.
И пак всичко зависи от детето. То ще учи в това у-ще и трябва да го харесва. А и са още малки, може да си избере друга професия в бъдеще.

# 668 17 юли 2010, 14:39 ч.

Мнения: 2 708

А сега като включихте и идеята Архитектура, още повече не ми става ясен избора. По тая логика, излиза че само в строителния техникум е за вас hahaha

Що не сте там? Въпросът е риторичен. Потвърждавам си мнението, че не е тук мястото да получите отговор на въпросите си, с толкова много условности Simple Smile

# 669 17 юли 2010, 14:48 ч.

Мнения: 4

Здравейте!И аз съм от тези,които от доста време/около първо класиране/ ви чета ,възхищавам и искрено благодаря!Дъщеря ми е приета/записана в 1АЕГ/И.Включвам се относно дебата 73 СОУ или НГДЕК,при последваща стъпка архитектура.Позволявам си да заема твърда позиция-езиковата гимназия:Вярно е ,че НГДЕК възпитава личности Hug

,но за професията архитект,освен да си личност се искат и много други качества,които детето би могло да получи в у-ще в което се развиват логика и мислене т.с.математика,дисциплина/така необходима за тежката професия на архитект/,широк диапазон в общата култура/изключително необходими за професията /,и т.н.Посоката на натрупване в НГДЕК е друга/археологията НЕ е част от архитектурата/,макар и в някой по-тесни аспекти да имат допирни точки.След НГДЕК стоят професии като политология,право,археология,история и т.н.
Позволих си да дам мнение от позицията на майка и архитект...

# 670 17 юли 2010, 14:49 ч.

София
Мнения: 5 551

Цитат на: Krische в сб, 17 юли 2010, 14:39

Не мисля, че е така:) Самата аз съм го завършила, разбира се преди доста години.
И все пак , ако не бях записала мат в СУ, от мен щеше да излезе много добър инженер, но никакъв архитект. Аз с мат горе- долу се справям:), но с рисуването- уви:)
Мисля, че все пак авторът на поста най- добре познава заложбите на детето си.

# 671 17 юли 2010, 14:52 ч.

София
Мнения: 4 657

За специалността архитектура с най-голяма тежест е изпита по рисуване /възможен е прием и с 3 по МАТ - действителен случай Laughing

/, за другите инженерни специалности тежестта пада на МАТ.
Бивши възпитаници на ВСИЧКИ добри гимназии са на мнение, че нивото не е както преди години - казвам го от личен опит и мои разговори и наблюдения. За жалост тенденцията на понижаване нивото на образование е повсеместна.
Подрепям мненията, че решението е строго индивидуално и тясно свързано с бъдещата реализация!
П.П. МНого е хубаво, че детето отсега има ясна визия за бъдещата професия!

# 672 17 юли 2010, 14:55 ч.

София
Мнения: 5 551

Не е точно така, въпреки че изпитите по Рисуване са 3.
Приемът е малък, конкуренцията жестока. Ако мат не е силна и срине общия бал, високите оценки по Рисуване не винаги помагат. Казвам го от опит, защото всяка година имам ученици, които се явяват за Архитектура.

# 673 17 юли 2010, 14:57 ч.

София
Мнения: 5 551

Djony е много права:)

# 674 17 юли 2010, 14:59 ч.

София
Мнения: 19 969

Daaaaa

I detektivyt se poqvi da vi pozdravi Heart Eyes

,no neshto qvno sivite mu kletki prez lqtoto ne sa v dobra kondiciq i gorkiqt ne moje da prebori problema si s kirilicata :oops:Moje li nakoq po-osvedomena mama da me svetne zashto pri davane na otgovor ne mi izliza kirilizirashtoto kvadratche Crossing Arms

Po vyprosa za izbor mejdu 73-to i NGDEK,mamite sa go kazali poveche ot chudesno.Dvete uchilishta sa sys sigurnot poveche ot dobri, no sa nqkak nesravnimi, v tqh se nablqga na korenno razlichni neshta, toest trqbva nai-veche da se vzeme predvid tova, kakvo go vleche deteto. Peace

Ei, momicheta, da znaete che mi lipsvate! :hug

Цитат

Аз с мат горе- долу се справям

Hahahahaha,vizyt na godinata.iskreno se posmqh Grinning

Препоръчани теми

VIP Brother Bulgaria 2013 - 9

Още малко нерви и дебати до най-добрите РЕЗУЛТАТИ! - Седмокласна 30.06.-07.07.2024

2 225
Набори

Спирате ли на закъсал шофьор на пътя? И защо???

"Прилив и отлив" -Никой не може да бъде винаги разумен.- AFK FOREVER-214.30

Причина:

Причина: