Публикувана: 24 септ. 2010, 13:00 ч.
Последно мнение: 3 окт. 2010, 09:42 ч.

Влизали ли сте в часа на детето?

4 802
63
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява практиката на родителско посещение по време на часовете на децата?
Какви са мненията относно повтарянето на фрази и писането на ченгелчета в първи клас?
Какви са мненията за образователната система и методите на преподаване в първи клас?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява практиката на родителско посещение по време на часовете на децата?
  
  Практиката на родителско посещение по време на часовете е често срещана и се счита за добра практика. Той помага за изграждането на доверие между учителя и родителите, като позволява им да идентифицират проблеми с детето, които може да не забележат у дома. Това улеснява диалога и сътрудничеството между учители и родители.
- Какви са мненията относно повтарянето на фрази и писането на ченгелчета в първи клас?
  
  Мненията са смесени. Някои смятат, че повтарянето е полезно за запаметяване и развитие на фините двигателни умения, докато други се съмняват в ефективността на методите и учебната програма. Предложени са алтернативни, по-игриви подходи за насърчаване на интереса към ученето.
- Какви са мненията за образователната система и методите на преподаване в първи клас?
  
  Мненията за образователната система и методите на преподаване в първи клас варират. Някои се съмняват в неефективността на повторението и запаметяването, докато други подчертават важността на установяването на основа и развитието на фини двигателни умения. Освен това се предлага по-игрови и разнообразен подход, който може да повиши мотивацията за учене.

24 септ. 2010, 13:00 ч.

Мнения: 2

Пожелах да бъда гост в час по български на детото / 1 клас/ . Каква беше изненадата ми от заниманията им в продължение на 40 мин: механично повтаряне на фрази, които учителят подава. Безкрайно повторение на едни и същи правила. Писане по сто пъти на един вид ченгелчета. На децата им беше страшно скучно. Не виждам смисъл в подобно зубрене и повтаряне. Или може би не съм наясно с принципите на нашата образователна система? Моля, ако някой друг има впечатления, да сподели. Може би проблемът е в учителя?

# 1 24 септ. 2010, 13:42 ч.

При хората, които обичам
Мнения: 3 192

Няма нужда да влизам, за да знам какво се случва с писането.
Писането на ченгелчета е неизбежна част от развитието на моториката на ръката. Няма учител, който да го поднесе интересно, поне аз не познавам такъв. Признавам и собствените си две поражения в тази война за вниманието на децата ми.
За правилата и фразите...не знам за какво говориш. Може ли по-конкретно?

П.П. Забравих си мисълта... Всъщност това практика ли е - родител да се допуска в часа на първокласника? По покана, по настояване от родител...как става? Не, че ще се напъна да влизам, определено нямам работа там.

# 2 24 септ. 2010, 13:52 ч.

Варна
Мнения: 3 243

Нямам работа там.
Относно повтарянето мисля, че е полезо иначе как ще научат нещо , ако не го повтарят. За писането на ченгелчета пък съм на мнение, че много малко време е отделено в учебния план.

# 3 24 септ. 2010, 13:55 ч.

Мнения: 9 990

Не, не съм и няма да го направя.Има си открити уроци за тази цел.До припадък ако трябва и диктовки ще им правят.Може да им е скучно, но има неща, които Трябва да се направят. Crossing Arms

# 4 24 септ. 2010, 13:56 ч.

Мнения: X

Историята с писането по сто пъти на едно и също нещо се повтаря в езиковите гимназии. Wink

# 5 24 септ. 2010, 14:07 ч.

При хората, които обичам
Мнения: 3 192

Просто е време да спрем да мислим за децата си като за малките бебета, които вчера проходиха и да им треперим за всяко вложено усилие. Те са на 7 години. Малки са, да, но е време да порастнат. Порастването е свързано с овладяването на знания и умения. Процесът не винаги е приятен, но е необходим.

# 6 24 септ. 2010, 14:14 ч.

Мнения: 1 213

Не съм и нямам намерение да влизам,защото от чуждото присъствие в класната стая децата не могат да се съсредоточат върху учебния материал.Надявам се учителката да си разбира от работата/все пак е с 30 год. стаж/,но ако забележа,че изостава ще си поговоря с госпожата..

# 7 24 септ. 2010, 14:26 ч.

Мнения: 4 841

Цитат на: vinagigotov в пт, 24 сеп 2010, 13:00

Каква беше изненадата ми от заниманията им

Интересно ми е какво си очаквал да видиш... Не си ли ходил на училище?

А и какво предлагаш? Да не се пишат ченгелчета, а да им раздадат направо по една клавиатура?

Животът не е безкраен празник, какво значи "скучно" и "забавно"? Има ли изобщо някой, на който да му е забавно 24/7?
Има моменти, в които човек трябва да положи определено количество усилия в наглед "скучни" занимания. Именно за да оцени след това "забавните". Колкото и да е относително всичко това.

# 8 24 септ. 2010, 14:48 ч.

Мнения: 3 449

Цитат на: vinagigotov в пт, 24 сеп 2010, 13:00

Интересно ми е сега какво ще предприемеш? Ще отпишеш детето от училище или сменяш стила на работа на учителката? Хората, които учат децата ни, предполагам знаят какво правят. Не знам ти как би се почувствал, ако някой външен дойде да наблюдава твоята работа? Имайте повече доверие и уважение към учителите на децата си, защото вашето поведение е пример за тях. Особено към началните учители.

# 9 24 септ. 2010, 15:55 ч.

Мнения: 51 180

Не знам какво си очаквала, но няма друг начин децата да овладеят фината моторика, нужна за писането. Това става само с изписване на много страници. Дори в днешно време го претупват и затова децата ни пишат все едно гарга се е разходила по листа.

# 10 24 септ. 2010, 15:57 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: beba2 в пт, 24 сеп 2010, 14:48

Цитат на: vinagigotov в пт, 24 сеп 2010, 13:00

Следващата стъпка е нова тема "За домашното възпитание/обучение".
А може и иновация- да раздадем клоунски костюми на учителите в началната степен, изобразяване на ченгелчетата посредством заемане на съответна поза от същия, кревати за обеден сън, класове по 8 души и да въведем инициативата "домашна закуска/обяд".
И предложение за стартиране в първи клас на 10 години или според желанието на ученика, пардон, на майка му.

# 11 24 септ. 2010, 16:23 ч.

Мнения: X

Въобще не би ми минало през ума да вляза в час на детето си. Веднъж отидох в междучасието и не искам да повторя. Laughing

# 12 24 септ. 2010, 16:52 ч.

Мнения: 8 999

Нямам никакво намерение да им влизам в часовете. Дори да получа специална покана от учителите им, която да е обвързана с елемент на задължителност, пак бих пропуснала тази уникална възможност.
В първи клас часовете са по 35 мин. Няма друг измислен начин на света да се научиш да пишеш бързо ръкописно, ако не повториш хиляди пъти елементите на буквите /по същия начин се изучава и машинопис по десетопръстната система - чукаш един клавиш до скъсване, пишеш срички до припадък/ - това е с цел да се автоматизира този процес и да не се налага да се замисляш, когато изписваш някоя дума. Бих добавила дори, че малко лулички се пишат.
Моите деца не са учили дефиниции в първи клас, нито пък езикови правила /особено първия срок/.
Ти явно не си запозната с нашата образователна система. Но с коя система си запозната, че намираш нашата за толкова безполезна и безмислена?

# 13 24 септ. 2010, 18:32 ч.

София
Мнения: 19 979

vinagigotov, нима Вие навремето другояче сте развили фината си моторика.. newsm78

Нищо смущаващо не намирам във факта, че цял час децата са се потили над изписването на скучни ченгели..Споделете как си представяте едно по-различно протичане на учебните часове при първокласниците, което обаче като резултат накрая също да доведе до развиване на фината им моторика до степен, необходима за доброто както като бързина, така и като вид ,изписване на ръкописните букви. newsm78

За протокола - не мисля, че имам работа в часовете на децата си, още повече пък с цел да видя как протичат заниманията им.Родителят, желаещ да упражни нужния контрол върху усвоеното и наученото от детето му, може да го направи по редица начини - изпитвайки го, проверявайки редовно тетрадките му, предразполагайки го да разкаже как протича часът от негова гледна точка..

# 14 24 септ. 2010, 19:07 ч.

Там, където ме обичат
Мнения: 3 681

Не, не съм се сещала, че е добра идея. Cry

Препоръчани теми

Тестове за 3 клас,от къде?

В малко завишени дози таз' задачка ме тормози, та моля някой ако смогне, с решението да помогне. :)

МОН - промените продължават (8)

Тема за бързи въпроси и отговори ~ Всичко за нашите деца ~ Училищен блиц ~ Тема №7

Причина:

Причина: