Публикувана: 26 авг. 2011, 10:50 ч.
Последно мнение: 13 ян. 2012, 13:45 ч.

Осми клас - приятели нови очакват ме в клас

60 543
732
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Защо френските паралелки използват различни учебници?
Какви дрехи трябва да носят учениците от НПМГ за лагер-школата?
Какви документи са необходими за получаване на първата лична карта?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Защо френските паралелки използват различни учебници?
  
  Разликата в учебниците, използвани от френски паралелки, може да се дължи на факта, че някои учат английски като втори език, а други испански. Това води до използването на различни учебници въз основа на избора на учители и ученици.
- Какви дрехи трябва да носят учениците от НПМГ за лагер-школата?
  
  За учениците в НПМГ, които ще посещават лагер-школата, се препоръчва да опаковат суичър за връхна дреха, блузи с дълъг ръкав, леко яке без подплата, тениски и спортни екипи. Тъй като ще участват и в спортни дейности, те трябва да са подготвени за по-хладните вечер в планината.
- Какви документи са необходими за получаване на първата лична карта?
  
  При издаване на първа лична карта не се изискват предварително направени снимки, тъй като те се правят на място. Въпреки това е необходим документ за адресна регистрация на детето, който се издава от местната администрация. Ако детето е над 14 години, то трябва да присъства заедно с родител за подписване на документа.
- Какви са разликите в начина на приемане в гимназиите между България и САЩ?
- Какви са възможностите за образование в Съединените щати?

# 570 12 ноем. 2011, 21:18 ч.

Мнения: 734

Ааа, в Немската нивото на обучение си е добро (поне нашата госпожа обяснява добре, както разбрах), обаче много е "високо летвата", защото били влезли с високи оценки, а на тях от толкова немски не им остава много време за математиката и за решаване на задачи. Ама ще свикнат, сигурна съм.

# 571 12 ноем. 2011, 21:59 ч.

Варна
Мнения: 3 307

по математика са на квадратни уравнения. Моето впечатление е, че не се препуска с материала. То и затова не са на вектори сигурно. Mr. Green

Като цяло съм много доволна от всички преподаватели в гимназията, най-много от класната по немски и учителката по БЕЛ.

Аз пък не мога да си представя как след няколко слаби оценки изведнъж се скача на 6. newsm78

За да има няколко двойки или тройки, значи има доста пропуски. Как се преодоляват за толкова кратък срок, като всеки ден ги затрупват с нови и нови неща?

Вашите деца правят ли преговор на старите думи, не от предишната седмица, а от предишния месец например?

# 572 12 ноем. 2011, 23:05 ч.

София
Мнения: 19 954

Цитат на: vale3000 в сб, 12 ное 2011, 18:02

Даа...! Явно масово в езиковите гимназии математиката е под всякаква критика..Може би мами на 9-класници,като eine in Rente gegangene Nixe и други ще внесат яснота по въпроса –само в 8-ми клас ли е така и дали има подобрение в обучението по математика в 9-10клас .

Гледам обсъждате болната ми тема от миналата година. Peace

Вашите деца са поне при един постоянен учител, добър или лош. Нашите смениха 5 преподавателя за една година, като за финал не взеха и целия материал.Дъщеря ми на уроци не е ходила, изясняваше си новите неща сама.Съзнавам, че това нито е редно, нито във всички случаи е ефикасно решение на проблема.Но в нейния беше, понеже предметът просто й харесва.
Слава Богу тази година нещата си вървят вече добре. Grinning

Преподава им учителка, която някога е преподавала и на мен.Даже към днешна дата ми се струва по-взискателна от това, което беше тогава, което само може да ме радва.На родителската обяви учебника за 9 клас за списание - факт, който налагал допълнителната работа със сборник.И тъй като родителите естествено не възразиха, сборникът наистина се ползва.По думите на дъщеря ми всичко е ОК, обяснява ясно и точно учителката, вдига на дъската деца по нейна преценка, за да не заспят приницпно неактивните.Преди контролно се прави подготовка и така.Тази година съм определено доволна.

# 573 13 ноем. 2011, 00:13 ч.

Мнения: 487

Цитат на: mamma_jenny в сб, 12 ное 2011, 21:18

Ааа, в Немската нивото на обучение си е добро (поне нашата госпожа обяснява добре, както разбрах),

И ние сме в Немската,но явно не сме случили на госпожа.Децата разчитат на самоподготовката си.Дано eine in Rente gegangene Nixe да е права и в 9-ти клас нещата да си дойдат на мястото.Надявам се ,да ни преподава друга госпожа.

# 574 13 ноем. 2011, 08:09 ч.

Мнения: 411

Нашия ме убеждаваше ,че всичко му е ясно по мат. ,пък докара 88% и 86% .
Наложи да взема мерки и вчера дойде някаква математичка да обяснява.Нашия е доволен Решаваха час и половина .Днес пак ще го натисна ,щото без математика няма да стане работата.Жената каза ,че учели по труден учебник-на издателство Анубис.Тя се била затруднила на някои задачи.Мисля си ,че не е кой знае на каква висота,но засега ще идва колкото да го ръчка да решава.
Та поглегднах и аз учебника и наистина се затрудних.Например тази задача:
a,b,c са дължини на страни в триъгълник.Да се докаже:
b2x2+(b2+c2-a2)x+c2=0 няма корени.
Хайде помагайте.Мамите математички може да се справят.
Двойките са квадрати т.е b на квадрат x на квадрат и т.н

# 575 13 ноем. 2011, 09:38 ч.

София
Мнения: 19 954

За да няма корени кавадратното уравнение, дискриминантата му трябва да е неотрицателна.Сори, че така го пиша, ама нямам тук знак за по-голямо или равно. Peace

a>0,b>0,c>0
D=(b^2 + c^2 -a^2)^2 -4.b^2.c^2=(b^2+c^2-a^2+2bc)(b^2+c^2-a^2-2bc)=
=[(b+c)^2-a^2].[(b-c)^2-a^2]=(b+c-a)(b+c+a)(b-c-a)(b-c+a)
Разглеждаеме всеки един от четирите множителя, като взимаме предвид, ча променливите в тях са страни в триъгълник и за тях важат неравенствата на триъгълника.
b+c-a >0, защото b+c>a
a+b+c>0
b-c-a=b-(c+a), b-(c+a)<0, защото c+a>b
b-c+a=a+b-c, a+b-c>0,защото a+b>c
Имаме три положителни и един отрицателен множител, произведението на които е със сигурност отрицателно число.
=> D<0 => уравнението няма корени, ако a,b,c са страни на триъгълник.

# 576 13 ноем. 2011, 09:41 ч.

София
Мнения: 5 551

Ще се уговорим а на квадрат да го записвам като а^2 Simple Smile

Да разгледаме дискриминантата.

D=(b^2+c^2-a^2)^2-4b^2c^2. Сега ще я раложим по формулата сбор по разлика=>

D=(b^2+c^2-a^2-2bc)(b^2+c^2-a^2+2bc)=[(b-c)^2-a^2].[(b+c)^2-a^2)=

=(b-c-a)(b-c+a)(b+c-a)(b+c+a). Сега да се сетим за неравенството в триъгълника, което гласи, че всяка страна е по-малка от сбора на другите две. По тази причина първата скоба винаги е отрицателна, а останалите са положителни=>D<0=> у-то няма реални корени Simple Smile

# 577 13 ноем. 2011, 09:42 ч.

София
Мнения: 5 551

Ахахахааа, Теди ме изпревари Simple Smile

Браво, русалке Wink

# 578 13 ноем. 2011, 09:43 ч.

София
Мнения: 5 551

Цитат на: eine in Rente gegangene Nixe в нд, 13 ное 2011, 09:38

За да няма корени кавадратното уравнение, дискриминантата му трябва да е неотрицателна

Искаш да кажеш, че Д трябва да е отрицателна :")

# 579 13 ноем. 2011, 09:47 ч.

София
Мнения: 19 954

Цитат на: ganis в нд, 13 ное 2011, 09:43

Цитат на: eine in Rente gegangene Nixe в нд, 13 ное 2011, 09:38

За да няма корени кавадратното уравнение, дискриминантата му трябва да е неотрицателна

Искаш да кажеш, че Д трябва да е отрицателна :")

Да, но исках да напиша друго и автоматично
съм объркала думата, а именно, че за да има уравнението корени, Д трябва да е неотрицателна. И оттам да следва, че ние търсим отрицателна Д. Laughing

Сори за сгрешената дума.Надолу си е наред.

# 580 13 ноем. 2011, 11:32 ч.

Мнения: 411

Браво и благодаря.
Супер екип сте.Ще се изфукам сега колко съм добра Laughing

# 581 13 ноем. 2011, 13:09 ч.

София
Мнения: 409

Цитат на: vale3000 в нд, 13 ное 2011, 00:13

Цитат на: mamma_jenny в сб, 12 ное 2011, 21:18

Ааа, в Немската нивото на обучение си е добро (поне нашата госпожа обяснява добре, както разбрах),

B осми клас преподават 3 математички, едната от тях е най-добрата в цялото училище. Мама Жени, вероятно сте от късметлиите! Peace

Ние, уви не сме от тях. За това пък сме по-скоро доволни от преподавателя по БЕЛ.
Организира им непрекъснато дебати - за и против по различни теми. Разделя класа на отбори и арбитри. Всеки тим си подготвя защитни тези и започва дискусия. После съдията отрежда кой е победил и се обосновава.
Моята за сега е била съдия и много старателно си подготвяше встъпителните думи. После каза, че в часа е било много интересно и всички били въодушевени от представянето. Не знам дали това е обичайна практики и в другите гимназии, но определено ми харесва. Развива отрано важни умения за вбъдеще.

# 582 13 ноем. 2011, 16:21 ч.

Мнения: 633

Цитат на: Ясмина в сб, 12 ное 2011, 21:59

Аз пък не мога да си представя как след няколко слаби оценки изведнъж се скача на 6. newsm78

За да има няколко двойки или тройки, значи има доста пропуски. Как се преодоляват за толкова кратък срок, като всеки ден ги затрупват с нови и нови неща?

и аз това се зачудих. Предполагам, че и двойките, и шестицата са на изпитване на думите, учени предишните часове. Веднъж не ги е погледнал, а след това си е седнал на д-то и ги е научил. Или някакви кратки тестчета да са били, не знам подробности. Но иначе не си го обяснявам. Те са съвсем в началото на немския, предполагам /синът ми от тази година не учи заедно с него/ и едва ли са взели кой знае каква граматика досега. Може и да греша, все пак не знам дума немски Laughing

# 583 15 ноем. 2011, 13:59 ч.

Мнения: 2 567

Цитат на: fractal в сб, 12 ное 2011, 16:57

Здравейте! Бихте ли ми помогнали с информация по следния въпрос: по кои учебници протича обучението в 8 (подготвителен) клас на езиковите гимназии по английски език? Кои нива на учебниците се покриват в рамките на учебната година?
Предварително благодаря!

В нашата ЕГ учат по Upstream - 3 комплекта учебници + тетрадка и 2 граматики. Работят и по две допълнителни граматики - на Мърфи и на Весела Кацарова.
Според учебниците трябва да завършат 8 клас с ниво B+.